漂亮的花围巾

　　对于幼儿来说，游戏是激动人心的，能使其获得积极的情绪体验。下面是出国留学网小编为大家整理的“幼儿园托班游戏教案：漂亮的围巾”，欢迎阅读。

　　幼儿园托班游戏教案：漂亮的围巾

　　教学目标：

　　1、认识红黄蓝三种颜色，大胆尝试运用玩具车进行拓印活动。

　　2、发展幼儿的动手能力及身体协调性。

　　3、在亲子游戏中体验关心父母的愉快情感。

　　教学准备：

　　1、毛绒玩具一个。竹竿4根。

　　2、工作毯每人一张。

　　3、红黄蓝颜料，周转箱6只。

　　4、脚踏车人手一辆。

　　5、长方形、三角形的纸制白色围巾人手一条。

　　6、家长每人一顶帽子。

　　教学过程：

　　1、问候时光：

　　（1）音乐点名。

　　出示毛绒玩具：“嗨！大家好，我叫小猴波波很高兴认识你们，谁愿意来和我做好朋友？告诉大家你叫什么名字？”

　　幼儿逐一说自己的名字，并跟着音乐一起唱一唱名字。“点名是以唱名的形式进行，希望家长配合一起唱，点名主要是培养幼儿的社交能力”

　　（2）点名结束，拿工作毯坐下来。

　　“每个宝宝自己去拿一条工作毯，找一个水果和妈妈一起坐下来。”

　　（3）听音乐走蒙氏线。

　　“现在每个宝宝和妈妈站在蒙氏线上，要求眼睛看着前面，脚跟对着脚尖，一步一步慢慢地走，走蒙氏线主要锻炼幼儿的平衡能力，让幼儿尽快安静下来，投入到课堂的氛围。”

　　2、运动时光。

　　（1）小猪操

　　宝宝跟着老师一起边唱边完整地做相应的动作。

　　（2）竹竿操

　　幼儿站在竹竿内双手握紧竹竿，面向一个方向，听音乐和教师共同做操。

　　（3）体育游戏：戴帽子

　　宝宝用手“开小车运送与妈妈衣服上标记颜色同样的帽子，并给妈妈戴上。

　　3、快乐时光。

　　亲子印画游戏：漂亮的围巾。

　　老师出示事先准备好的纸制白色围巾，让宝宝说说他们的形状。

　　老师分别出示红、黄、蓝三种颜色盘，找到与妈妈帽子相同的颜色，并学说红色、黄色、蓝色这几个词组。

　　请妈妈和宝宝用玩具车在纸上进行拓印。

　　4、温馨时光。

　　亲子娱乐游戏：好玩的脚踏车。

　　宝宝们在爸爸妈妈的协助下，双脚交替踩踏板，使车前行或后退。通过游戏，发展宝宝的平衡能力及动作的协调性，培养冒险精神，增进亲子感情。

　　教学结束：

　　和小猴波波说再见，活动结束。

　　教案设计频道小编推荐：

　　激发幼儿参与创作活动的兴趣，体验成功的快乐。以下是出国留学网小编为大家整理的小班美术公开课教案《花围巾》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　【活动意图】

　　小班孩子年龄小，认知发展水平有限，生活经验少，操作能力和中大班孩子有很大的差异，往往只对熟悉的事物感兴趣。因此在选材上，我常常选用孩子生活中所熟悉的美术材料，来激发孩子从事创作的兴趣。本次活动，我就采用了孩子平常看到、用过和吃到过的几种材料，通过压印的方法来装饰围巾。最后，通过“送围巾”这一环节，来增进孩子关爱他人的情感。

　　【活动目标】

　　1、学习运用各种印章印画的方法来装饰围巾。

　　2、激发幼儿参与创作活动的兴趣，体验成功的快乐。

　　【活动准备】

　　各种用白色绒布自制的围巾(三角巾、方巾、长方巾)若干，各种颜色的水粉颜料，自制印章若干(稻草印章、蔬菜印章、布团印章、雕刻好花纹的萝卜山芋印章……)、电脑、音箱、磁带，抹布等。

　　【活动过程】

　　一、激发兴趣

　　1、宝宝们，你们看我今天和平时有什么地方不一样啊?为什么?

　　2、天气越来越冷了，我就自己用白绒布，做了一条花围巾围在脖子上，这样既可以让自己暖和，还可以把自己打扮得更加漂亮，我真喜欢这条漂亮的围巾。(展示围巾)宝宝们，你们喜欢我的围巾吗?

　　3、围巾上这些漂亮的花、五角星、圆球是怎么来的?你们知道吗?(孩子自由讲述。)

　　4、小结：告诉你们吧，围巾上的这些美丽的花纹是我请印章宝宝帮忙打扮的、印出来的。

　　(给予孩子充分表达、讲述的机会，这样孩子可以通过回忆，并根据他们已有的经验来再现自己平时美术活动所接触、使用的材料，或运用的一些作画方法。)

　　二、示范讲解

　　1、咦，谁来了?(配班老师扮小熊出场)

　　师：和小熊打个招呼：“小熊，你好!”

　　(“小熊”：刘老师，你做的花围巾真漂亮，我也想要一条。)

　　好啊，你等等，我马上做一条送给你。

　　2、瞧，许多印章宝宝也赶来帮忙打扮，看看来了那些印章宝宝?

　　以下是出国留学网生活百科频道编辑为您整理的系围巾的方法，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

　　系围巾的方法

　　把围巾折成三角型，把三角尖斜一点放到胸前，然后拉围巾两边从前边绕到脖子后边去然后系好，系好后把剩下两个角放到胸前，好OK了!。哈韩的帅哥美女都喜欢这样的系法。给人很前卫的感觉，而且个性十足。

　　韩式披肩式围巾系法

　　也称双八字系法，这种系法是最简单的。首先从中间分开把围巾两边交叉后搭到背后，然后在背后交叉搭到胸前来，再从胸前交叉搭到肩上。这种系法最适合OL的哦!时尚又不乏女人味。

　　韩式单层淑女结

　　把折成适当宽度的围巾从前面挂到脖子上，围巾两端在颈后交叉后再绕到胸前。这样可以使样式普通的围巾造型，在整体搭配效果上会给人耳目一新的感觉。这种围巾会使脖颈处稍显蓬松，所以在搭配大衣时，要将衣领立起，把围巾系在外面，这样看起来不会显得臃肿。

　　韩式乞丐混搭结

　　首先这款围巾就很个性，海报网编编之所以称它为乞丐结就是因为它很有破旧的效果，HOHO~~。别看它系出的效果好像很复杂，其实系法很简单哦!把围巾从前面挂到脖子上，围巾两端在颈后交叉后再绕到胸前，把右手边的拉出一个小孔让左侧的边穿过去搭到背后，右边的同样穿过左边拉的孔搭到背后。这样的围巾搭配休闲衣服很适合哦

　　单层十字结 样式普通的围巾造型，在整体搭配效果上会给您耳目一新的感觉。这种围巾会使脖颈处稍显蓬松，所以在搭配大衣时，要将衣领立起，把围巾系在外面，这样看起来不会显得臃肿。

　　8字形结 系法很简单，只是系个简单的平结，因为以8字形套在脖子上，所以看起来觉得造型比较复杂，系好的披肩会在胸前留下层次丰富的披肩褶，能给人留下深刻印象。

　　肩褶结 长方形的固定造型，特点是实用，保暖，同色系的披肩与衣服搭配起来比较容易，看起来时尚高雅，披肩的围法十分简单，质地很厚的披肩也适合此款。

　　双层颈后结 造型自然、流畅、时尚，因为披肩结系在身后，所以从后面看起来背影同样靓丽动人。与小巧的套装搭配在一起，十分协调。

　　双层环结 　　此种系法会将围巾的两端都垂在前面，所以最好选用两端经过特殊设计的效果会更突出，造型搭配范围广。但粉色的针织衫配上白色的围巾，色调搭配柔和，给人清新靓丽的感觉。

　　双层侧领结 此种系法既适合休闲打扮，也适合正式端庄的打扮，特点是造型小巧，容易搭配。与端庄严谨的套装相配，可以增加一丝可爱的感觉。

　　送围巾的含义

　　1、代表她(他)爱你，代表关怀

　　2、缠住他/她。

　　3、给他/她温暖,表示你的关心;

　　4、是一种温馨,细腻,大方的示爱手段;

　　送围巾是表示想要一辈子围住你，给你温暖。

　　女生送男生：代表喜欢你 想要把最好的东西给你 给你关心与体贴。

　　男生送女生：代表想要给他一个温暖的肩膀 想围巾一样保护她。

　　女生送男生：

　　1、在款式上选用经典款式，根据他平时穿衣服的风格选择相对应的风格、面料的围巾。

　　2、颜色上，男生围巾的颜色一般是经典色为主，比如黑色、白色、灰色、棕色、蓝色等(有特别喜欢的颜色除外)。

　　3、根据身形选，肩窄或溜肩的人，选用加长型围巾，脖颈较长的人，可以选用加厚加长的围巾。生活常识

　　男生送女生：

　　1、根据女生平时的穿衣风格判定女生喜欢的风格，在根据风格来选。比如女生喜欢欧美风，冬天衣服大衣偏多，那么可以选丝巾或者羊毛或者羊绒围巾。如果女生喜欢日韩风，那么棒针围巾就是不二选择。

　　2、根据女生特别喜欢的颜色，或者与她平时衣服像匹配的颜色来选择围巾，这要求懂一点色彩搭配知识。

　　3、有特殊花纹的围巾慎选，如果很有把握女生喜欢的话可以作为特例。

　　4、根据身材来选择，身材短小且胖，胸围较大的女性宜选用花样单纯、颜色较深、色调单一的宽松类针织围巾或丝绸围巾，因为深色有使人缩小视觉感起到收敛的作用。而身材瘦小的朋友宜选用花型款式简洁朴素、素淡雅致的围巾，但色彩应选用暖色调的。

　　每人都会微笑，它可以拉近人与人之间的距离。微笑像一朵漂亮的花瓣带给人们一缕缕的清香，微笑像一阵柔顺的春风给人们温暖，微笑像黑暗中得一颗启明星，给人指明、给人启示、还给人鼓励。

　　老师的微笑像一朵漂亮的花瓣。我是一个学习不太努力的学生，经常让老师生气。经过老师多次批评和教导，我开始认真起来了。有一次，上语文课的时候，周老师说：“袁楚鹏大有进步了，这一次的单元考得不错，得了九十五分。”我当时不敢相信我的耳朵，这时，我抬头看见了老师上的微笑。

　　妈妈的微笑像一阵柔顺的春风。有一天，我正在练钢笔字，突然，想去拉小便没有盖上盖子，钢笔滚呀掉落到地上，摔坏了，我回来才发现。不好，这可是妈妈花了五十多元买的，一定会被妈妈骂的，一想这我连忙把盖子盖上，装着神没事都没发生。过了几天，妈妈要用笔，就顺拿了这支笔，打开一看，比已经坏了，妈妈看着我，我赶紧对妈妈说：“是不小心摔坏的，请原谅。”妈妈微笑着说：“下次要小心一点。”

　　爸爸的微笑就像黑暗中的启明星。有一次，爸爸个我讲奥数题的时候，爸爸讲的题目我都会了。就说：“爸爸你说的我都会了。”“那么我出几道题给你做做看”爸爸说。爸爸出的题我都能回答上来。这时，爸爸微笑着说：“会了，不能骄傲，还要努力。”

　　感受色彩叠置的美感，体验并感受创作的成就感。以下是小编为大家整理的小班美术欣赏教案《漂亮的花苹果》，欢迎大家阅读，仅供参考。

　　【教学目标】

　　1、尝试用油画棒练习色彩叠置，巩固在轮廓线内涂满色的技能。

　　2、感受色彩叠置的美感，体验并感受创作的成就感。

　　【教学准备】

　　经验准备：幼儿已进行过油画棒的单色平涂练习，握笔姿势正确。

　　材料准备：实物苹果(一个单色，一个有色彩变化)、范画;油画棒、苹果轮廓图。

　　【教学过程】

　　一、引导观察。

　　出示苹果实物：这是什么?这两个苹果一样吗?什么地方不一样?(引导发现两个苹果的色彩差异。)

　　二、探索色彩叠置的画法。

　　1、出示范画：这个苹果宝宝漂亮吗?是谁让它变得这么漂亮的?神奇的画笔是怎样给苹果穿上彩色的衣服的呢?

　　2、幼儿讨论，并请个别幼儿演示自己的猜想。

　　3、教师示范，引导幼儿发现叠置的效果，知道叠置的方法。

　　三、幼儿创作。

　　1、你们想不想也给你的苹果宝宝穿上这样的花衣服呢?想一想，你给苹果宝宝选什么颜色才更漂亮、更好吃?

　　2、不管给苹果宝宝涂什么颜色的衣服，都要涂满，还不能涂到身体外面去，不然甜味就跑走了。

　　3、幼儿创作，教师指导、帮助。

　　四、欣赏与评价。

　　1、请完成作品的幼儿把自己的图画放在图书架上展示。

　　2、出示小白兔玩具：小白兔吃多了青菜和萝卜，今天想吃苹果了。假如你是小白兔，你想吃哪一种颜色的苹果?为什么?

　　3、教师小结，重点是颜色的选择和叠置的效果。

　　活动中的情境创设：

　　本次活动中，为了让幼儿掌握色彩叠置的技巧，创设了“拉拉手”情境，还用“不让苹果甜味跑掉”的方法让幼儿巩固在轮廓线内涂满色的技能。

　　情境创设是否有效：

　　虽然在绘画中只用了简单的语言情境，却帮助幼儿掌握了本次绘画的两个重难点，孩子在绘画时都喜欢玩“拉拉手”游戏，很自然地学会了色彩叠置，效果非常好。