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澳洲留学到底该如何抉择学校与专业

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  因为澳洲留学的性价比是比较高的,所以近些年留学澳洲的同学越来越多。正因如此,纠结到底去哪个学校学什么专业的同学也越来越多,下面是出国留学网给大家罗列的几点建议。

  如何选择留学的学校?

  1.综合排名靠前的学校(一般来说美国都是综合排名前50,英国是G5和综合排名前30,澳洲是八大——澳大利亚国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学、昆士兰大学、蒙纳什大学、奥克兰大学、西澳大学)

  2.学校所处的地理位置,消费水平(通常处于城市中心的大学会比郊区的大学交通便利,但是相对消费也会比较高,首都堪培拉和悉尼、墨尔本等一线大城市的消费水平和生活水平都明显更高)

  3.学费,奖学金(有的学校学费虽高,但是奖学金的力度也比较大能够抵消大部分学费)

  如何选择留学的专业?

  1.明确自己的兴趣,评估自身能力(选择自己感兴趣的专业会让自己的大学生活主动而充实,它决定着你是否能够快乐的进行大学学习。兴趣很容易给人职业上的自信心和成就感。需要具备良好的知识和技能,包括专业能力、英语能力、数学能力和其他能力等。)

  2.规划未来,详细了解专业前景(选专业也是人生的一次重大抉择,最好要考虑全面,认真思考一下自己未来想要活成什么样子,想要过怎样的生活,做好未来职业规划,并且知道自己想要什么。)

  3.申请专业同时注意课程和方向(不同的学校同一个名称的专业学习方向和课程都不一定一样,所以选择专业的时候一定要明确这个专业到底是学什么课程,什么方向。)

  4.了解专业申请难度,量力而行(大多数同学都会冲热门专业,这样是无可厚非的。但是热门专业通常落选的几率也比较大。所以要量力而行不要盲目跟风。)

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国外语言课程 对澳洲留学帮助有多大?

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众所周知,国外的语言课程通常比较昂贵,又常听说某某读了语言课程还是考不到要求的分数,某某在国外读了很久语言课英文还是不够流利,以至于很多学生和家长都觉得这笔钱花得实在是冤枉。

以现在中国学生的心理,大多数是非要在中国考出个样子才出去的,再加上使馆对去澳洲留学学生也有最低的语言限制,很多学生在出国之前都不只一次的考IELTS,花费的时间也很多,从几个月到几年不等。经过百般辛苦,并不一定能够最终达标,不少学生仍然需要上国外大学的语言课程,有的时间还很长。

留学误区:语言学习的重要性常被忽略
很多学生和家长接受不了这样的现实,认为只要花时间学习了,考试了,而且不只一次的考试了,学校理应直接接受学生入读主课,不该再让学生花大量的时间和金钱去读语言,认为开始上主课了语言自然会好起来。
这样的学生和家长其实并没有顾及学生是否真的有能力听得明白课程,也不考虑学生日后是否能顺利毕业。其实这明显已经走入了留学的误区:很多家长花几十万甚至上百万去读几年的本科、硕士,却舍不得多花出这与主课相比少得多的语言课学费和时间让孩子好好学习语言,还认为学生并不能从语言课中获益。殊不知这已经忽略了学生最应该打好基础的部分——语言。就像高耸入云的大厦,看到的只是地表以上漂亮的外观,试想如果没有稳固的地基,又如何能够支撑这高楼大厦呢?

国内、外语言课程教授内容有差异
学生家长宁愿花费在国内同样昂贵而又花样繁多的语言培训上,也不愿意让孩子走出国门去接受真正的语言学习。不可否认,国内的语言培训有自己的优势,时间短,课程时间安排较灵活,但是让我们来比较一下它与国外课程的不同:
国内的语言培训课程注重的是教授考试的技巧。拿IELTS为例子,怎样抓听力的重点词语,怎样在不用读懂句子的情况下找到阅读里的答案,怎样按照模板去写作,怎样回答口语考官可能问出的问题,一切都是有方法可寻的。
国外的语言课程培养的是语言功底,更扎实,以练习为主,不把重点放在考试上。课程形式非常灵活,课堂氛围也十分活跃,老师很重视培养学生的自觉学习的能力,交流的能力以及查阅资料,独立思考的能力,这些能力不仅是国外高等教育阶段必备的能力,而且会让学生受益终生。

语言能力的提高关键在于勤用英语交流
常有人抱怨国外的语言课堂上中国人多,亚洲人多,这样学不好英文。我也问过已经在澳大利亚读过语言顺利入读主课的学生,学生给我这样的回答:“中国人多,亚洲人多其实只是给了很多学生一个借口,从心底有一种抵触,其实班里的同学并不像想象中那么多的中国学生,而且老师都是外国人,个个都是拥有教师从业资格的,教授的绝不仅仅是学习的技巧,而更多的是方法。老师要求学生在课堂上全部用英文对话,用英语演讲,所有用的电脑、书籍,看的电影等等也全部都是英文,在这样的环境下只要努力是没有理由不提高的。语言班的学生当然都是语言水平不达标的学生,与欧洲人相比,亚洲学生对于英语的掌握能力较弱,自然课堂里会有比较多的亚洲人,但是我们应该关注的是抓紧一切时间使用英语。在国外,只要你愿意去交流,大胆去交流,英文水平一定可以越来越好,圈子也会越来越广阔。当然,如果选择只与中国学生说中文,总是在中国人的圈子和社区活动,老师的要求也不遵守,那么结果当然也不会是很好的。”

国外语言课提供的是机会,而非一个保证
可见,国外的语言...

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