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烧不坏的纸杯作文系列15篇

烧不坏纸杯作文 烧不坏纸杯

烧不坏的纸杯作文 篇1

  今天是作文课,老师拿着纸杯、蜡烛、打火机走进教室,我有些纳闷:老师葫芦里卖了什么药呢?

  我正在思考,老师忽然大喊一声:同学们,今天我们要做实验哦。原来是要做实验呀,我恍然大悟。

  这个实验叫烧不坏的纸杯。老师先把一根像香肠一样粗的红色蜡烛点燃了,接着,老师拿出两个水杯,我往里面定睛一看,有一杯有水,另一杯没水,咦,这又是什么意思呢?我伸手拿了一个没有水的杯子,按照老师教的放在蜡烛上烤,不一会儿,纸杯底部原来那洁白的肌肤变得黢黑,一股股烟直往上冒。突然,我的纸杯着火了,蓝色的火苗dou要烧到我的手,我惊慌失措,大叫起来:着火了!然后立马把纸杯扔在地上,另一个位同学机智配合,马上一脚踩下去!哎呀,火灭了,刚才可把我吓得魂飞魄散。

  咦,这个有水的杯子怎么烧不坏呢?我听到同学们的惊呼声,往后一看,印诗萌的纸杯底部虽然黑得像包公的脸一样,但却没有损坏,我再看看我这个,不仅底部黑,而且破了一个大窟窿,大窟窿如同蓄势待发的火山,蠢蠢欲动。

  老师说:这个叫热传递,蜡烛通过纸杯把热量传递给了水,所以纸杯烧不坏。我和同学们茅塞顿开。

  这个纸杯实验可真有趣呀!

烧不坏的纸杯作文 篇2

  今天,我在学校里观察了一个特有趣的实验:“烧不坏”的纸杯。纸杯怎么会烧不坏呢?我很好奇。

  只见老师拿出实验材料:一根蜡烛,一个没有用过的纸杯,一盒火柴。伴随着我们的好奇心,实验开始了,我们都瞪大了眼睛。

  老师首先让我们观察纸杯底部的颜色,同学们异口同声地回答:“白色”。老师在纸杯里倒上水,点燃火柴,用火柴把蜡烛点燃,再把纸杯放在蜡烛的正上方,同学们目不转睛地看着实验,奇怪的现象发生了:纸杯的底部都烧黑了,纸杯却烧不着。大家不约而同地走近看个究竟,老师说:“不要挤,排好队,一个一个地看,不要烫着

  了!”(真贴心)只见老师继续用蜡烛火焰烧纸杯的底部,大家一看,啊!杯口飘出来水蒸气,半分钟后水的下面开始向上冒气泡了。又过了一会儿,杜昕翼同学大声说:“水开了!水开了!”兴奋地不得了!到底问什么烧不坏纸杯呢?同学们像小鸟一样叽叽喳喳地议论开了……最后老师告诉了我们答案:是因为杯子里的水吸收了热量,杯子的底部达不到着火的温度,所以纸杯烧不着!哦,原来是这样啊,同学们像拨开云雾见到了青天,恍然大悟!

  这个实验真有趣,我以后要多做一些有趣的实验,一定更加努力地学习,探索科学的奥秘!长大了我要当一名科学家。

烧不坏的纸杯作文 篇3

  小朋友,你们有见过纸杯能烧水吗?什么,不信?那我现在告诉你们:纸杯可以烧水!如果你还不信,就听我说下去吧。

  首先,准备一个纸杯,一根蜡烛和一杯自来水,一个打火机。先让一位同学用打火机点上蜡烛,再把自来水轻轻地倒进纸杯里,再让一位同学把纸杯拿好,就可以观察纸杯和水的变化了。

  过了两分钟后,杯底从白变成了黑的了,水温也从凉变成温了。又过了两分钟,杯底变得像巨峰葡萄的颜色一样黑了,水温变热了,杯口开始冒白气,水面上有小泡泡。最后,杯底变得比黑墨水还黑了,水也变得特别烫,白气更多了,泡泡也变大变多了,很快,水开了!

  你是不是很想问:纸明明怕火,可怎么烧了这么久,水都烧开了,纸杯怎么没被烧出一个大洞呢?这个是因为蜡烛的热量被纸杯传递给水,而水就因为热...

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