作文的语言和词汇可以带你下一场文学和思想探索的新世界,作文是提高语言综合能力的有效手段。有没有哪些优秀作文可以拿来作参考?“爱的教育作文”主题相关内容,是出国留学网为您呈送的,你会找到对自己有帮助的资料和信息!
爱的教育作文(篇1)
每个人都会面对新的环境,不管是大人还是小孩当我们处在新的环境中会有陌生、孤独、害怕的感觉,所以这就需要他身边的人给她爱的帮助,让她渐渐感觉到新环境的温馨。
在我们班就发生了这样一件事,第二节健康课《想变勇敢吗》小朋友们都在分享自己害怕的事情并想解决的办法,想想怎么可以变的勇敢!我们想到的是把自己害怕的东西画在纸上,然后对着画大声说“我不怕”。于是我把准备好的纸发给小朋友,可就在我把纸发给佳妮小朋友时她的表情很难过,告诉我“老师,我不会画”。于是观察到她情绪很激动就安慰她“好,没关系,老师知道了”并给了她一个爱的眼神。我迅速的将纸发完让小朋友们开始动手去画,并到佳妮面前蹲下来和她聊聊,我了解到孩子其实并不是不想画,是不知道画什么,于是我问她想画什么,她告诉我想画房子可是不会画。于是我给她在纸上画了一个小房子,把笔给了她,她看着纸还想是在想些什么,于是我鼓励她,告诉她“你是最棒的!”过了一会我回来看孩子的时候她在房子旁边画了一棵大树、还有好多云彩、还有一个太阳......
这就是爱的力量!小小的一句鼓励就启发孩子创造了不同的作品。其实每一个孩子在成长的`过程中都会遇到各种不同的困难和挫折,作为老师我们不仅要做的是教会孩子直视困难、面对挫折,学会去解决问题,更重要的是用我们博大的胸怀和爱去全身心的投入,让他们感受爱并学会去爱别人!
4月份是园所的“爱心教育”启动月,我们将以爱心为主题贯穿到每一天,用各种不同的方式让孩子们感受到爱的力量!家长朋友们,您也一起参与爱心教育中来吧!
爱的教育作文(篇2)
案例:午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了,只见子轩小朋友依然在慢吞吞的进餐,我催了一会,只见几个幼儿马上很快的开吃了,只有子轩小朋友还慢吞吞的、不着急。我就跟他说加油啊,只剩下你一个人了,子轩這个时候就说,老师我吃不下了。其实他只是不想吃那个菜,挑食。這个时候我喂了他一下可是他还是不吃,反而还全都吐出来了。
分析措施:因为孩子在家的时候可能就是他不想吃什么就不吃,但是这样的话很多营养都吸收不了。其实这个时候正好是孩子性格的养成,不能一味的去妥协。这样时间久了孩子就会养成一种不好的习惯。我这次用的是鼓励的方式,跟幼儿说吃的'快的可以出去散步,还可以出去玩滑滑梯,并且在他们吃饭的时候我还在那说青菜或者菜的好处,从而慢慢的让幼儿能吃进去,而不是很排斥。子轩小朋友我就跟他说能发宝宝贴,我就先跟他打了一点点,让他循序渐进的慢慢改掉这个习惯,果然效果还是不错的。
爱的教育作文(篇3)
户外活动回来,我带小朋友们喝完水坐下准备兴趣活动的时候,就听见一个小朋友在哭。一看,原来是丁佳烁。我走过去问:“烁烁,你为什么哭呀?”他低头看了看自己的鞋子不说话。噢,我明白了,原来是鞋带开了,自己不会系急得哭了。我便蹲下去帮他系上,他这才不哭了。事后,又有一个小朋友跑来让我帮她系鞋带,我刚要弯下腰帮她系,转念一想,这样虽然省事,可孩子并没有真正学会,下次,还不是要靠别人帮忙吗?
幼儿在日常生活中,会经常遇到类似的事情。究竟用什么样的方法让孩子...