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特殊教师的述职报告(热门5篇)

特殊教师述职报告 教师述职报告

特殊教师的述职报告 篇1

  暑假期间,在日照师范学校参加了全市特殊教育培训,为期三天的培训,让我受益匪浅。曾经的疑惑得到点播,曾经的做法得到认可,曾经解不开的问题终于找到了出口,曾经坚持的教学理念和对教师职业的感触都得到了诠释。或许,没有这次培训,我依然不能确认自己所走的教学之路是否具有普遍性。但我坚信,只要解决的学生的语言障碍,才真正让他们走出无声世界,让他们融进正常人的社会里。至少,他们看懂了文字,会用文字与正常人交流,他们不再简单痴愚,不再寂寞孤单。

  李主任的“教师职业幸福感”专题讲解,让人豁然开朗。如今人们都渴望幸福,物质上的满足只会给人短暂的幸福感。就像李主任说的那样,涨工资也不过是给教师带来三个月的幸福感。是这样,物质的拥有不足以满足人们对幸福的渴望,当一切变为“理所当然”的时候,人们又会厌倦,又会有新的欲念产生。

  李主任提出的“六有”真正诠释了获得幸福感的必备条件。“心中有盼头”这无疑是说生活要有梦想,工作要有理想,当你心怀梦想的时候,便觉得生活的有意义,就会觉得明天会更好。我们盼着自己的孩子长大有出息,盼着自己的学生有个美好的未来。或许,特校老师会说,学生会有啥出息?感觉没意思。其实不然,我们不能奢望“桃李满天”的自豪感,那只预示着更多家庭的不幸。我们只希望自己的学生能走进正常人的行列,走上社会别被逼到聋人的小圈子里,别走上违法犯罪的道路,能做个合格的公民。这是最基本的愿望。这样的愿景会让自己感觉生活的有意义。

  “手中有事做”,这是获得幸福感的必备条件。人最怕无所事事,最怕无聊。上班事情多,会感觉不到无聊,而有人却在属于自己的时间里顿感无聊。那么如何打发无聊的时光,那就是有事做。找自己的爱好,我们不能整天生活在喧闹中。在孤单中读书,写字,画画,运动,找到自己的爱好,专心去做,说不上在无意中还会收获到别样的精彩。

  “工作有成就”,这是每个老师都渴望得到的。我们的成就是什么?从近处目标来看,学生写对了一句话,写出了一篇通顺的日记,写了一首很有哲思的小诗,写了一篇精彩的作文,这就是我们的成就。小小成就感会让自己觉得坚持就会有收获,收获是快乐,幸福的。没看见秋天田野里的农民再累也会露出开心的笑容嘛。至于长远目标,那就需要我们教师有博大的胸怀,也许十年,二十年才会看到自己的学生有点小成就。即便他们的成就与正常孩子相比逊色许多,但这不能相提并论。我们所做的努力能改变一个孩子的命运,也是值得的。

  “身边有亲友”这是获得幸福的必然条件。我们需要倾诉,需要朋友和亲友。那份情谊谁也替代不了。无聊时,找亲人聊聊,找好友畅谈,这都是人生一大快事。善待老人,让老人感到幸福,也是我们的幸福。善待朋友,你的快乐和幸福会传递给好友,好友也会因你的存在而感到幸福。

  “生活有色彩”,灰色的人生最无奈,但色彩人生需要自己来调色。以积极的态度对待生活,健康的身体是生活有色彩的基本条件。工作之余可以骑上单车郊游,约上几个好友喝点小酒,畅谈琐事,这也是很有趣的事。炎热夏日,不想出门,看一部电视剧,看一本慰藉心灵的书,听一首老歌,想一段往事,这样的生活虽然看似平淡,但真实而有趣,而不是隔着云端看世俗,隔离生活不是明智之举。

  “家中有积蓄”这是物质基础,遇到难事不至于惊慌失措,想浪漫也有一定的资金。有稳妥的经济依靠才会让人生活的坦然。当然不是积蓄越多越好,够用就好。

  影响人们获得幸福感的因素很多,但我们不能改...

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