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小学三年级作文250字:玉不琢不成器

小学三年级 250字
作文标题: 玉不琢不成器
关 键 词: 小学三年级 250字
字 数: 250字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文,题目为:《玉不琢不成器》,欢迎大家踊跃投稿。

我不禁想起我的学琴路。双休日的不能出去玩,下午四点就去学电子琴。夏天的时候,我坐着爸爸的电瓶车去几十里外的学校,学完后回家的路上,天空中的骄阳烘烤着我和爸爸,火辣辣的疼;冬天,寒风刺骨,尽管我和爸爸都戴着厚厚的手套,但手还是冻僵了。 我练琴更是辛苦。夏天时,我弹琴,即便开着电风扇还是挥汗如雨,那黑白的琴键在我手中也变得粘乎乎的;冬天,琴键冰冰凉凉的,我的手一触摸到那琴键,就会感到那寒气如同针一样钻入我的手指中。有很多次,我都想放弃,爸爸来怂恿我,我就坚持下来了。 人们不都说“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”我们要想学好本领,就要辛苦一些,就像一块玉一样,不经过刀刻,怎能让它变成现在我们佩戴的玉佩呢?...

与玉不琢相关的作文大全

小学六年级作文650字:玉不琢,不成器

小学六年级 650字
作文标题: 玉不琢,不成器
关 键 词: 小学六年级 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 小学六年级
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大家知道吗?其实每个人都是一块璞玉,只要经过细心打磨,就会成为一块精美的玉石。当然,在打磨过程中,需要无数的磨练和坚定的信念。去年,我爸帮我买了辆自行车.当时我看到自行车,觉得不就是一个车子吗?不用学,我一上就会。我撒开爸爸的手,示意说不用他扶,我自己就能上去,我小心翼翼的把自行车的支架踢开。手握着把踩了上去,脚下突然踩了个空,连人带车子摔了下去。爸爸连忙过来拉我。他扶住车子,让我上去,脚往前蹬。我一直以为爸爸在后面跟着我,就大胆的往前走。中间我一回头发现爸爸正在树阴下乘凉呢!
心里一害怕,“扑通”又摔了下去!
这时,爸爸过来说:“你骑车不专心,等你练好了再来看我吧!嘻嘻!
”“哼!
”“让我来教你吧!
”爸爸说,“首先,你要看着前面,手要把紧龙头,在没有基础的状态下,不要分心,你先来试试吧!
”“恩!
”我信心满满的踏上踏板向前起了出去,“哎呀!
”我大叫了一声,“又摔倒了!
”这下我灰心了,不想再学了,把车子推到了树下。爸爸过来说:“在每一个人做好一件事之前,都会经历失败,只有品味着失败的痛苦,才能向往成功的喜悦。更加努力的去追求,去拼搏。如果你现在放弃了,将永远不会成功,玉不琢,不成器啊!

”听了爸爸的一席话,我又来了信心。踏上自行车,我用尽全力向前冲,车子也不在像刚才那样“捣蛋”了,而是全力的配合我。抬起头,一阵微风吹过,树叶摇摆着,似乎也为我的成功感到高兴!
就象我一样,虽然只是一个小小的运动,但是,还是会摔倒,世界上是没有十全十美的人的,每个人的成就都是后天一点一滴积累来的,只要用心的去做,一定可以成功的,我现在都可以不用手去握龙头了。一个人的成才之路如同雕刻玉器一样,玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别,人也是一样,只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。啊!
玉不琢,不成器啊!
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高中高一作文900字:玉不琢,不成器

高中高一 900字
作文标题: 玉不琢,不成器
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字    数: 900字作文
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玉不琢,不成器   一想到上周那节活动课,我的嘴角就情不自禁地向上弯了起来。那天,泥人研究所的所长赵老师给我们上了一节关于惠山泥人的活动课,让我回味无穷。  惠山泥人早在北宋时期就有历史记载了,所以说,它有着极为悠久的历史。而惠山泥人最鼎盛的时期则在清朝。在祖国母亲六十岁生日的时候,代表我们江苏的阅兵花车前就是惠山泥人的代表性人物:阿福阿喜。惠山泥土黏如糯,而且来之不易。说它来之不易是因为它必须从惠山脚下的稻田中间向下挖一米,才能得到此泥土。由于现在经济发展迅速,所以惠山脚下的稻田早已被高楼大厦所代替。而这此泥土也被用掉或被埋在高楼之下,因此这此泥土已被列为“国宝”。   讲完惠山泥人的历史的特点,赵老师就开始发泥土了。我看着那普通的泥土,心中充满了好奇。只见它黑黑的,但是却很细腻。看着它,我就想起的美味的巧克力。虽然老师再三 强调,先不要去碰,但是我心里却有只好奇的猫在跳。于是,我按捺不住,就拿起泥巴捏了捏。它摸上去冰冰凉凉的,让人感觉很舒服。而且它湿湿的,软软的,用手指在泥土上轻轻地一按,指纹里立即会嵌入泥巴。我很纳闷,这样不显眼的泥巴,是怎样变成光彩夺目的泥人的呢?  开始捏了,赵老师先让我们搓了两根差不多大小,两头细,中间粗的梭子状的长条。他说这就是狗的身体和四肢了。我二丈和尚摸不着头脑,这两根泥条怎么就成了狗的身体和四肢了呢?正在我迷惑之际,老师又让我们把两条泥条粘在一起,做成拱桥状。接着,老师又教我们搓了一个圆球,然后轻轻地按一下,再搓几个小小的泥球,把它们粘在圆球上,然后搓两个水滴状的耳朵,也把它们粘在圆球上,这样狗头做完了。随后,我又把狗头粘在身体上,最后,就要给小狗做尾巴了。尾巴很简单,只要搓一根泥条,然后再把它粘在屁股上就行了。瞧,一只弓腰蓄势待发的小狗跃然眼前,等它干透,穿上彩衣就更神气了!
  做完泥人,我陷入了沉思,这样一块普普通通的泥巴,经过我们的雕琢,就变成了极富魅力的造型,我们不也就是这样的吗?我们如同那块普普通通的泥巴,只有经过“艺人”的雕琢,才会拥有精彩的人生。有的泥巴也许会被丢进垃圾桶,变得一钱不值,但有的泥巴却会变成艺术品,被放在博物馆里,供人欣赏。我想,我要不断雕琢自己,成为那光彩夺目的“艺术品”。
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初中初一作文700字:“玉不琢,不成器”

初中初一 700字
作文标题: “玉不琢,不成器”
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字    数: 700字作文
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古人云:“玉不琢,不成器。”静静思考这句话,这其实十分赋有人生哲理。玉者, 石中上品也,然“玉不琢不成器”,如果无人细心为其雕琢,那么它始终只是块颜色鲜艳的石头罢了。人亦如此,佛家云:“众生皆平等。”然而为何人有富贵贫贱之分,众生的际遇又全然不同呢?我认为前者经得起磨练,付出汗水能抓住机遇,更接近成功,使其人生绽放光彩!
   之前,我对这句话似懂非懂,直到有一天…… 一个春光明媚的周末,爸爸带我去乡下姥姥家植树。到了姥姥家,我向姥姥打了个招呼,就飞快地奔向家门前的空地。我和爸爸各种一棵树,我们松土埋苗浇水,爸爸一边给他的小树绑上支架一边说:“玉不琢,不成器。树也如此,一定要好好养护才会长得挺拔。”我不以为然,觉得那是真是多此一举,心想自由自在才好呢。起初我还会去看看它们,后来就几乎忘了。 来自:作文大全  不久,爸妈因工作忙而把我寄放在姥姥家。这下我可真自由了,姥姥姥爷对我百依百顺。我的学习也放松了,连以前端正的字也都写歪了,复习也只是做做样子,甚至上课还做小动作和同桌说话,几次测验都不理想,可我却不着急,照样饭来张口,衣来伸手过着舒服的日子。还笑着说:“饿的生活越来越有小资了。”然而期末考试中分数和名次都直线下降。 再次回来,不经意间,我看到门前那两棵树,爸爸的那棵有支架撑着依然挺拔,而我那棵却已歪倒在一边。此时,我想起了爸爸曾对我说的那句“玉不琢,不成器”的话,心里直嘲笑我为什么在学习上的漫不经心,真是枉费四年苦读……注视着这棵歪斜的小树,我终于明白了“玉不琢,不成器”的真正含义。没有规矩不成方圆,人生路上一定要好好努力,将来才能成为有用之才。
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小学六年级作文600字:玉不琢不成器

小学六年级 600字
作文标题: 玉不琢不成器
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玉不琢,不成器   你可能会经常感受到刀削般的疼痛, 来自:作文大全  但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  一支更好的铅笔。
   这是制造者铅笔即将被装箱运走时对   铅笔说的第二句话,我们都知道,铅笔在   写字之前都要用刀削尖才可以在书上、纸   上留下痕迹,发挥出他本身的用处。
   我不禁想起我的游泳路。暑假的早上,   我不能睡懒觉,要很早起床,然后就去训   练。夏天的时候,我坐着妈妈的自行车去   闸北游泳馆,训练后回家的路上,天空中   的骄阳烘烤着我和妈妈,火辣辣的疼;冬   天,寒风刺骨,尽管我和妈妈都戴着厚厚   的手套,但手还是冻僵了。
   我训练更是辛苦。夏天时,我训练,   即便游泳的漂白水再冷也还是热得要死,   那游泳的水中也有我的许多汗;冬天,那   漂白水冷冰的,我的手一触摸到那水,就   会感到那寒气如同针一样钻入我的手指中。
   有很多次,我都想放弃,妈妈也来怂恿我,   但我还是坚持下来了。
   我们求学的也很辛苦。早上五点钟就要   起床,六点钟就要去游泳池训练到八点钟,   冬天我们出门上学的时候,邻居家连门也   还没有开启;早上写字时,双手冻得不听   使唤,字写得歪歪扭扭;夏天,我们被关   在炎热的教室里,几十个人只有几台电扇,   汗流浃背。然后一直到下午四点多钟才能   回到家,回家后还有一大堆的作业等着我   们……但是我们要想获取知识,这些辛苦   是必要的。
   人们不都说“玉不琢,不成器。人不学,   不知义。”我们要想学好本领,就要辛苦   一些,就像铅笔一样,不经过刀削,怎能   写出字来? 《玉不琢不成器》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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高中高三作文450字:玉不琢,不成器

高中高三 450字
作文标题: 玉不琢,不成器
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大家知道吗?其实每个人都是一块璞玉,只要经过细心打磨,就会成为一块精美的玉石。当然,在打磨过程中,需要无数的磨练和坚定的信念。打一个简单的比喻,骑着自行车去郊外春游,路上要经过一个陡坡,如果你抱着信心在陡坡上奋力的用脚蹬,不怕汗水,不怕困难,最终你就会看到一大片美丽的景色;如果在上坡过程中,你怕累怕苦,那么你最终是半途而废。
据说有两块颇具灵性的大石头被挑选到一个新建的佛寺中雕刻佛像。雕刻师发现第一块石头材质比较好,就选择了它,可是,在雕刻过程中,它一直喊痛,说:“放过我吧,别雕刻了!
”雕刻师鼓励这块石头说:“加把劲,二个星期后,你就会成为佛像。”可石头才忍了二天,又说:“求求你啊,放过我吧,我不想成为佛像.。''雕刻师再也听不了它的抱怨,就停止了工作。
于是他拿起第二块石头,对它说:“我要雕刻你,你会叫疼吗?”那块石头摇摇头,在雕刻中,它始终一声不哼,足足忍了两个星期,终于成了一座美丽的佛像。
佛像开光后,拜佛的人真多,寺院里尘土飞扬,寺院里的人就把第一块没有雕刻好的石头打碎铺在地上。那块因为怕痛拒绝雕刻的石头就变成了万人踏地的铺地石。
小朋友,老师常说我们都是一块璞石,只要我们树立远大的志向,在成长的道路上,不怕困难,不怕挫折,接受挑战,历经磨练,未来的明天肯定属于我们。
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小学一年级作文250字:玉不琢,不成器作文

小学一年级 250字
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玉不琢,不成器 湖北省武汉市 武昌区千家街小学 一(五)班 何曼妮 《三字经》里说:“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”这两句话的意思是:一块美玉不经过人工雕刻是不会成为一个精致的玉器,我们如果不认真学习,就不会懂得许多知识和道理。
李白小时候很调皮,不爱学习。有一天,他逃学来到河边玩耍,看见一位老婆婆要把一根粗粗的铁棒磨成针,李白好奇地问:“这么粗的针,怎么能磨成针呢?”老婆婆笑着说:“只要有耐心,一定能磨成针。”从此,李白刻苦学习,成了有名的文学家。
我小时候很任性,经常在客人面前大吵大叫,有时读书没耐心,现在我读了一些书,懂得了一些道理,慢慢地,这些坏毛病都改掉了。
长大了,我一定要成为一块有用的玉器!
投稿:2003-8-2 11:44:05玉不琢,不成器...

初一作文:玉不琢,难成器

初一作文 初一作文大全 初一作文600字

  写作文,不是皇帝的新衣——自欺欺人,而是要扎扎实实的打好语文基础、词汇量、语言知识的提高都占了很大的比重,在写作文时有时候写一句话要想很久?或者知道写但是不能用更好的词语去修饰,其实写作文不尽然一定要华丽的语言,逻辑思维强、语言组织能力强也能出好文章,更多初中作文尽在m.zw.liuxue86.com/chuzhongzuowen/ 作文网

  “白玉不毁,孰为珪璋。”雪白的玉石不被雕琢,哪能成为贵重的玉器呢?同样道理,如果我们没有经过磨炼又怎能成为一名有用之才呢?人的一生充满大大小小不同程度的困难,而这些困难正是阻碍我们成才的绊脚石。所以我们要想在社会上有所成就,就必须勇于面对困难,把这些困难看成是一块磨炼人才的试金石,而绝不能不敢接受历练。

  同样是孩子跌倒了,其中一位母亲慌忙走过去抱起孩子,不停地自我责备,并叫孩子打她几下以讨得小孩儿不哭;而另外一位母亲的态度则截然相反,她没有向孩子伸出援手,而是站在孩子身边,并鼓励孩子在他跌倒的地方站起来,虽然小孩儿在哭,在撒娇,但最后还是自己站起来了。这两位母亲的不同做法,必然会对孩子的成长带来不同的影响。相对后一位母亲来说,第一位母亲的目光就比较短浅了。她应该明确地知道,今天是由昨天发展而来的,而又向明天发展而去。人的一生会面临无数的困难挑战,如果连这么小的困难也应付不来,那么将来面对稍微大一些的困难时又怎能“站”起来呢?

  从前有人驯养了一只虎皮鹦鹉。约半个月后,它逃出了笼子。主人痛心、惋惜,但又想,鸟归林,鱼入水,正是“得其所哉”,便也心境安然。谁料十多天后,在山坡上的树林子里,却意外地发现了它的僵硬尸体。看林老人说:“家养的鸟儿,用不着找吃找喝,慢慢地便失去了觅食的本领。一旦飞出笼子,难免会饿死。”主人半信半疑,拿回来一解剖,可不是,肠胃空空,没有一点儿食物渣子。可悲啊,天底下竟有这种鸟儿,飞到广阔的世界,饿死在果实累累的林子里。人总是要长大的。换一个角度说,人是会变老的。那位母亲究竟还有多少天可以照顾自己的孩子呢?如果不让他从小经过一番磨炼,让他的意志坚强起来,那么长大后遇到挫折时就会一蹶不振,最终成为社会的弃儿。

  “举世人生何所依,不求自己更求谁。”忠告所有的家长们,孩子长大后靠的还是他们自己,如果你不让他们经过一定的磨炼,那么他们长大后经受不起挫折,必然遭到失败。我看还是像第二位母亲一样,使你的孩子成为一个可以在高空飞翔的雄鹰吧!

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小学六年级作文600字:玉不琢,不成器

小学六年级 600字
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字    数: 600字作文
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“玉不琢,不成器。人不学,不知义.”这是三字经里的的一句话。意思是:再好的玉石如果不经过能工巧匠的精心雕琢,也不会成为出众的玉器。
   在我小学一、二年级的时候,成绩非常差劲。再加上班主任非常偏向好同学。所以我很快就被老师“抛弃”了,就是说被老师归到了“差生一栏”。不久我就失去了对学习的兴趣,气馁了。 来自:作文大全  但有一天,事情有了一些转机。外婆送给我了两块玉佩。一块玉佩十分精美;一块玉佩十分丑陋。外婆指着玉佩问我:“孩子,你觉得这两块玉佩里哪一块最漂亮?”“当然是这块精美的啦。”我毫不犹豫的说。“孩子”,外婆语重心长的说,“你现在就像一块还没被雕好的玉,你只有努力学习,不怕困难,才能成为对社会有用的人,就像这块精美的玉一样。” 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  从此,我下定决心一定要好好学习。长大了成为国家的栋梁。终于,在小学四年级的时候,一位不偏向的优秀老师当了我们的班主任她说:只要大考、中考或是质量监控的成绩排在班级里的前十名,就有机会当中队长、小队长。于是我努力学习争取当一个中队长。功夫不负有心人,终于有一天,我当上了中队长。再戴上中队长的那一刻,我深深体会到了我努力得来的结果。此时我想:我一定要好好学习,才对得起外婆的良苦用心。
   通过这件事,我明白了一个道理:一块玉石如果不经过精心的雕刻,是不能成为一件精美的玉器;人如果不努力学习,将来就会成为一个对社会无用的人。
   啊,玉不琢,不成器!
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高中高三作文1200字:玉不琢不成器

高中高三 1200字
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□ 张闻玉   题目是《三字经》中的一句。宋代以来,《三字经》作为私塾课本广为流传,成了传统语文教育的启蒙读物,到了无人不知的地步。清人评价它“言简义长,词明理晰,淹贯三才,出入经史”,确能家喻户晓,绝非偶然。这句话出自《礼记·学记》,“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”为了押韵,改为“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”意思未变,强调人若不勤奋学习则不能知礼义道德,终不能成才。“玉不琢”不过是拿来做个比喻。 来自:作文大全  玉本是一种密緻温润而有光泽的美石,出自山川,新疆和田玉就享有盛名。玉在远古时代就倍受重视,它是美的象征,引申之也是美德的象征。商王武丁的妻子妇好,墓中的陪葬品,玉器最多,达到七百五十五件,件件精美。《逸周书·世俘》载,商纣王在商都郊外打了败仗,甲子日当天晚上,他取最精美的天智玉五枚佩在身上而纵火自焚。有人告诉武王,纣王曾焚玉四千。五天后,武王命千夫长带人寻找。四千庶玉已于火中销毁,天智玉未销。那五枚天智玉,武王视之如宝。武王总共得到商王宝玉一万四千,佩带玉一十八万枚。——玉器在殷商文化中的地位也就可想而知了。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  “玉”在甲骨文、金文中并没有那一点,三横或四横表示几块玉,一竖表示穿玉的绳子。《说文》云“象三玉之连,丨其贯也。”小篆的“王”与“玉”很相近,都是三横一竖。玉的三横距离均等,王的三横下空大。隶变后,加一点为“玉”区别就明显了。这一点本来是加在上面为“柞”,读sù,《新编千家姓》(群众出版社1981年版)就收有这个姓氏。
   贵族佩戴玉器是身份高贵的象征,引申就有驱邪避祸的作用。《红楼梦》中贾宝玉的通灵宝玉就二者兼而有之,既显示他的身份,又伴他消灾化疾。
   玉是美石,是美的象征,也是美德的象征。《管子》一书归纳玉有“九德”,《荀子》说:“夫玉者,君子比德焉”,指出玉有仁、智、义、行、勇、情、辞七种美德。“君子比德如玉” ,儒家经典《礼记·聘义》也有阐释,除了仁、智、义,还包括了礼、乐、忠、信之类。许慎《说文》受“五行”学说影响,概括玉有仁、义、勇、智、絜五种美德。后来又化为仁、义、礼、智、信五德,成了儒家道德标准。
   玉的种类多,各式各样,古人分为五类,称“五瑞”:圭、璧、琮、璜、璋,即五种玉石。诸侯朝见天子,可佩戴与自己地位相当的玉石器物。蔺相如完璧归赵的“璧”,是平圆形的玉石,宽边有孔,是天子、诸侯朝会时使用的一种礼器。
   玉的精美、贵重,“玉”字就引申有精美、贵重之意。如:玉食、玉女、玉饰、玉带、玉宇、玉液、玉楼之...

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