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班主任工作总结范文模板格式2000字(简短9篇)

班主任工作总结格式

  时间如白驹过隙,岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。不能忘记的是工作总结的撰写,以此总结工作的成绩和不足,经验和教训,你不清楚总结的要点吗?出国留学网小编经过整理,为你编辑了班主任工作总结范文模板格式,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

班主任工作总结范文模板格式 篇1

  1、全面工作总结的写法

  全面工作总结共分三个层次

  第一层次:标题

  标题即工作总结的题目,如《x年x班xx-xx学年度x学期班级工作总结》。

  第二层次:内容即正文

  正文,是总结的主体,一般包括以下四个部分:

  (1)班级工作的基本情况

  基本情况包括:开展了那些教育活动,成绩有哪些,问题有哪些。写开展了哪些教育活动,应以工作计划为依据,写成绩和问题,要有事例,也可写出数据;事例要有代表性,不以偏概全;数据要准确,而不是估计的。

  (2)对成绩与问题的基本分析

  分析要全面。从客观到主观,从偶然到必然,从动机到效果,要进行全面的分析。

  分析要准确。不以误代正,不避全就偏,不避重就轻,不节外生枝。

  分析要深刻。不得留于事物的表面,不浅尝辄止,不满足于对事物的感性认识,而是努力上升到理性认识,只有这样才能揭示班主任工作的规律。

  (3)几点体会

  即在对班主任工作的规律分析的基础上,谈谈自己的心得体会。如:吸取的教训有哪些,提高了哪些认识等。

  (4)对下学期班级工作的建议

  即通过总结,通过对班级前一段工作的认识,提出下一段班级工作的设想,应突出抓好哪几项教育活动,应注意什么,等等。

  第三层次:总结人姓名、总结时间,依次分上下两行写在正文右下方。

  写总结要先写提纲并构思细致后再落笔。草稿写成后要反复修改,修改的重点是对成绩与问题的分析。修改后抄清,一式两份抄清,一份交学校领导存档,以便据此指导我们的工作;另一份自己留存,以作为自己今后工作、提高的借鉴。

  2、专题工作总结的写法

  专题工作总结是针对班级一项具体教育活动所做的总结,在教育活动结束后就要进行。在要求上不必像全面总结那样详尽。一般的也分为三个层次:

  第一层次:标题。要求写明班级、活动名称。

  第二层次:正文,即总结的主体,一般要求就五个问题去写:专题总结以写好后两部分为主。

  第三层次:总结人姓名、总结时间。

  专题总结注重反复修改。修改对提高认识具有重要意义。所以,许多班主任深有体会地说:"一次班主任工作总结就是一次提高。

班主任工作总结范文模板格式 篇2

  班主任工作计划表格

  篇1:班主任工作计划表(四)

  班主任工作计划表

  篇2:班主任工作计划(表格式)

  化州市长岐镇中心小学

  班主任工作计划

  班别:班主任:学期:

  篇3:班主任工作计划表格

  广平县第二实验小学______---______学年第____学期班主任工作计划

  ____年级___班班主任:_______

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班主任的工作总结格式

小学班主任工作总结 班主任工作总结格式 教师工作总结

  班主任是一个班的领头也是一个班集体的灵魂所在,而班主任在一段时间内的工作总结不仅有助于对自己班内情况的把握,还能就此作出适当的管理的计划和调整,下面是出国留学网为大家整理的《班主任的工作总结格式》,欢迎阅读。

  【格式】

  全面工作总结共分三个层次

  第一层次:标题

  标题即工作总结的题目,如《x年x班2014-2014学年度x学期班级工作总结》。

  第二层次:内容即正文

  正文,是总结的主体,一般包括以下四个部分:

  (1)班级工作的基本情况

  基本情况包括:开展了那些教育活动,成绩有哪些,问题有哪些。写开展了哪些教育活动,应以工作计划为依据,写成绩和问题,要有事例,也可写出数据;事例要有代表性,不以偏概全;数据要准确,而不是估计的。

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班主任工作总结格式

班主任 工作总结 格式

  出国留学的小编为大家整理了班主任工作总结格式和范文,欢迎阅读!

  【格式】

  全面工作总结共分三个层次

  第一层次:标题

  标题即工作总结的题目,如《x年x班2014-2014学年度x学期班级工作总结》。

  第二层次:内容即正文

  正文,是总结的主体,一般包括以下四个部分:

  (1)班级工作的基本情况

  基本情况包括:开展了那些教育活动,成绩有哪些,问题有哪些。写开展了哪些教育活动,应以工作计划为依据,写成绩和问题,要有事例,也可写出数据;事例要有代表性,不以偏概全;数据要准确,而不是估计的。

  (2)对成绩与问题的基本分析

  分析要全面。从客观到主观,从偶然到必然,从动机到效果,要进行全面的分析。

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  分析要准确。不以误代正,不避全就偏,不避重就轻,不节外生枝。

  分析要深刻。不得留于事物的表面,不浅尝辄止,不满足于对事物的感性认识,而是努力上升到理性认识,只有这样才能揭示班主任工作的规律。

  (3)几点体会

  即在对班主任工作的规律分析的基础上,谈谈自己的心得体会。如:吸取的教训有哪些,提高了哪些认识等。

  (4)对下学期班级工作的建议

  即通过总结,通过对班级前一段工作的认识,提出下一段班级工作的设想,应突出抓好哪几项教育活动,应注意什么,等等。

  第三层次:总...

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班主任工作总结格式及注意事项

班主任工作总结的写法格式:
  第一:标题
   标题即工作总结的题目,如《X年X班XX学年度X学期班级工作总结》。
  第二:内容(即正文)  
 正文,是总结的主体,一般包括以下四个部分:
  (1)班级工作的基本情况
  基本情况包括:开展了那些教育活动,成绩有哪些,问题有哪些。
  (2)对成绩与问题的基本分析
  分析要全面、准确、深刻,不得留于事物的表面,不满足于对事物的感性认识,而是努力上升到理性认识,只有这样才能揭示班主任工作的规律。
  (3)几点体会
  即在对班主任工作的规律分析的基础上,谈谈自己的心得体会。
  (4)对下学期班级工作的建议
  即通过总结,通过对班级前一段工作的认识,提出下一段班级工作的设想,应突出抓好哪几项教育活动,应注意什么,等等。
  第三:总结人姓名、总结时间,依次分上下两行写在正文右下方。

工作总结需要注意的问题

  1.总结前要充分占有材料。如对学生的充分了解。 
  2.一定要实事求是,学生成绩不夸大,班级缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 3.条理要清楚。 
  4.要剪裁得体,详略适宜。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
  班主任工作评估是依据一定科学而客观的标准,对班主任的各项工作进行公证而合理的评价和估量的活动。评估不仅是目标管理的终结环节,而且也是建立健全班主任工作责任制的可靠保证。

(一)评估的意义

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