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班主任月度工作总结范文简短(精选11篇)

班主任月度工作总结

班主任月度工作总结范文简短 篇1

  一个班主任负有管理班级,以及引导教育和转化学生的责任,体现在班级具体工作上,就是如何规范班级纪律和卫生管理。下面,我谈几点做法;

  一、纪律方面。

  1、从“小处”抓起

  规范学生的穿衣打扮,头发和指甲,对于这些“小”细节,决不姑息迁就。并不定时的进行检查,其他如吃零食(不在教室吃)等也在“打击”范围,决不轻视小处。让学生从细出感到纪律的严格。

  2、从“两个课前”抓起

  也就是上午第一节课前(学生早读时间),要求学生可以提前到校二十至三十分钟,到校就应进教室,不准乱跑或喧哗,星期一、三、五由语文课代表和当天的值日生负责组织全体同学进行早读,星期二、四由英语课代表和当天的值日生负责组织全体同学进行早读,形成好的早读习惯。下午上第一节课前(中午休息时间),学生提前到校的,如在教室的学生可以看书,做作业,下棋,但决不能疯赶打闹,不在教室的可以做做体育运动,听广播时要做好上课的学具准备,由当天的值日生和纪律监督委员分别做好全天的记载,下午放学由老师进行小结,提出要注意的问题。

  3、充分发挥班干部的作用

  班主任事事亲躬,纵有三头六臂,也会忙的手忙脚乱。因此,必须发挥班干部的作用。对于班干部,分工明确,各司其职。我班有两名班长,一名班长全盘负责班上的纪律,其他值日生和两名纪律监督委员配合其工作,对于不守纪律和违规的同学,除了及时阻止和批评外,主要的是帮助其改正错误和进步,并由班干部带动其他同学对其进行帮扶。每天由班长和纪律监督委员向班主任汇报,对于不好处理的事情,班主任为其出谋划策,实在不能解决的,再由班主任处理。这样既培养和锻炼了班干部的能力,又保证了班级有一个好的学习环境。

  4、及时了解班级动态,防患于未然

  这就需要班主任有一双善于观察的眼睛,一对懂得倾听的耳朵,一个善于分析的头脑,明察秋毫,于细微洞察班级变化。在问题未出现前,善于预防。比如,我班的曾同学,在一个星期五下午放学的时候,就在站队的那一刻,六(一)班的一同学和他在交头接耳,我看到了,把我班的曾同学叫到办公室,我问他,站队的时候怎么和别班的同学,他就一五一十地将他们将要做的某件违纪事讲出来了,我和那个同学的班主任及时联系,阻止了事情的发生。

  二、卫生方面

  1、制定严格的卫生打扫值日制度

  我班的清洁任务主要是教室和男厕所,我将教室分给班上的女同学打扫,分成四组,组长由四名女班干部担任。男厕所打扫任务要重一些,一共分三组,每组两名组长,组长负责组织成员参加劳动。不管是教室还是厕所的卫生,都实行组长责任制,轮流打扫,并按要求分早上、课间、中午三个时段进行打扫。卫生监督委员要不定时的检查打扫人员出勤、劳动态度、清洁程度,不干净的要及时通报进行再次打扫,并作好记录。在此同时也不忘对学生进行个人卫生的检查和卫生意识的培养(比如吃零食不可以在教室吃)。这样,班级的卫生状况一直比较好。

  2、教师以身作则,带头搞卫生。

  特别是男厕所的打扫有一定的难度,才开始打扫时,我常是亲自带领学生打扫(学生还没经验,还怕臭),于是,我就先动手,学生看到老师这样,也不好意思,都跟着动了起来,特别是有一次有学生把大便拉在地上,学生不知道怎么办,就向我求助,我亲...

与班主任月度工作总结相关的班主任工作总结

小学班主任月度工作总结汇总

月度工作总结 小学班主任月度工作总结

  教师是人类灵魂的工程师,而班主任作为教师中的重要组成部分,其肩负的任务更加艰巨,不如来写一篇班主任月度工作总结一下吧!下面是出国留学网小编为大家分享小学班主任月度工作总结汇总,希望你喜欢。

小学班主任月度工作总结汇总(一)

  本学期我根据学校的按排,接任了六年级(1)班的班主任工作,在为期一个月中自己努力做到了以下几个方面的工作。

  一、解班级基本情况

  开学第一天,我就和几个班干部进行谈话,了解上学年班级的管理情况,与任课教师交流,掌握班级学生的基本现象。并在开学后我对每一个学生谈了话,从各方面了解学生,包括家庭背景、爱好、特长,曾任的职务等,并对这些表格进行了分类整理,对班级的基本情况做到“四分了解”。并根据了解的情况作了一个继承和调整。

  二、培养班干部

  根据上学年的班干部任职情况,我发现这些班干部对班级工作非常负责,他们对待班级工作可以说是任劳任怨,在学生心中威信很高,有效地保障了班务工作有条不紊地进行。

  三、做好学生的行为规范的教育。

  开学初我花了大量时间组织学生学习《小学生学生守则》,《小学生日常行为规范》、《铧尖小学日常管理规范》等,使学校的基本规章制度深入每一位学生心中。每天进行静坐练习,宣读班级中的班级日志,使学生受到了表扬和批评的双重监督工作,抓好班级一日常规,

  四、增强班级的凝聚力

  集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样,在平时的工作中,我一直要求学生将集体利益放在第一位,从井然有序的报名到积极紧张的一日常规,从课外到课内,每位同学的心中都有一个信念:我要为集体争光,我们要做得最好。不管是集体活动上还是学习上,我都组织学生进行互帮互学活动,学习上好生带差生,纪律上互相提醒,劳动生活上互相帮助,通过活动,扩大班干部在同学中的积极影响,加强同学之间的协作精神和团体意识,这样既能在班干部的纪律常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个友好和睦的大家庭!

  五、经常和学生、家长保持沟通

  我认为和学生、家长的沟通是很重要的,与学生的沟通使得我能了解学生心中的想法,了解班级中的情况的发生。

  良好的开端是成功的一半,我相信在任课教师的支持下,家长配合下,六年级(1)会越来越出色

小学班主任月度工作总结汇总(二)

  时光飞逝,转眼我在学校已工作了一个月。在校长的信任下,在同事的帮助下,在家长的配合下,我很快适应了班级,适应了我班级的孩子。回顾本月中的点点滴滴,有让自己感到欣喜欣慰的地方,同时也有不足之处。

  一、利用家长开放日,和家长沟通

  在我接手班级的第一周,在我面对一张张陌生而又渴望接近的天真活波的面孔,在我还来不及熟悉这里的`一切时,迎来了学校的家长开放日活动。当时课程进行到《陈毅探母》一课,这篇课文讲的是陈毅元帅回乡看望生病的母亲的故事,表达了他和母亲之间的亲情。虽然一年级的孩子还不懂感恩,还不能体会陈毅对母亲的那份孝心,但这篇课文对生活在蜜...

与班主任月度工作总结相关的班主任工作计划

初中班主任月度工作总结最新

月度工作总结 初中班主任工作总结

  教育是创造未来的事业,它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识,没有创新意识,必然缺乏竞争精神,一个月过去了,你有什么初中班主任月度工作总结呢?下面是出国留学网小编为大家分享初中班主任月度工作总结最新,希望你喜欢。

初中班主任月度工作总结最新 (一)

  我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语,相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信,才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。

  从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会,以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力。狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。目前四级考试为65.5%位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度“学生欢迎的教师”。

  在班级管理上,我做了以下几个方面的工作

  1.民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。

  2.抓学风,抓学习质量。向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气。

  3.心里始终装着学生。我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。

  4.尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点,也尤为关注这些学生。定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点。

  5.增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄,以自我为中心,为此,我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流,目前,整个班级都较团结、友善。

  6.积极参加班主任例会,及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动,锻炼了他们的能力及自信。

  7.与任课教师保持联系,了解班上学生...

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「必备」班主任月度工作总结(通用12篇)

班主任月度工作总结

  总结过去的工作中里存在不足和缺点,好在之后的工作中避免。有什么好的写工作总结的技巧?或许你需要"班主任月度工作总结"这样的内容,供你参考,希望能帮到你。

班主任月度工作总结(篇1)

  时间过得真快,快乐而充实的结束了9月份的工作。回顾这一个月的工作,总的来说,在各方面我们都收获了很多。

  经过了一年的小班生活,孩子们基本上都能很快的适应中班的学习、生活。为了使新加入的2名小朋友尽快适应环境、融入集体,消除和老师间的陌生感,我们施以亲情教育,多和他谈心,关注他的行为,微笑地帮助、关心他,无微不至地照顾他,让他感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接,减少新老生之间的差异,我们在组织教学时多以游戏的形式,寓教于乐,让孩子在短时间里稳定了情绪,并学习了知识,一举两得,过渡自然。

  本学期是幼儿进入中班的第一个学期,我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性,我们还让幼儿轮流当值日生挂毛巾、收放学具、收发碗筷、擦桌子等,孩子们都抢着干呢!这使幼儿养成了勤劳的习惯,不仅在园里,很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯,自己收拾玩具,孩子们在家兴致勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境,那神态可自豪了,家长们都颇感欣慰。

  下面就从以下几个方面来介绍本月工作。

  一、卫生保健方面:

  1.进一步养成饭前便后和手脏时洗手的习惯,洗手时能做到不拥挤、不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。

  2.正确使用勺子,安静就餐,能做到细嚼慢咽,不挑食。餐后能简单整理桌面,饭后漱口、洗手、擦嘴。

  3.关心每个幼儿的一日生活细节,了解幼儿的生活习惯及身体素质情况。根据幼儿的实际情况逐渐培养幼儿的劳动意识、独立能力等。对于新来的幼儿给予更多的关心和帮助。

  二、日常教育方面:

  1.加强幼儿语言能力的培养,多说普通话,能够较清楚地表达自己的意愿。开展各种形式的活动,在活动中加强幼儿间的交流,引导幼儿在轻松的氛围中开动脑筋。

  2.通过游戏、儿歌、听音乐等形式来培养幼儿良好的常规,科学合理的安排一日活动。

  3.注重日常生活中的随机教育,运用鼓励、帮助等手段,加强常规的督促和养成。

  三、教育教学方面:

  1.本学期我们将根据幼儿的实际情况和年龄特点,开展了一系列的活动,遵循由浅入深的原则,设计各种集体教育活动和与之相配合的游戏活动,使幼儿全面健康的发展。

  2.本月学习了两个折纸:兔子和三角组成的星星。弟子规从“路遇长”到“命乃坐”。成语故事:囫囵吞枣和打草惊蛇。

  3.本月我们开展了“我们都是好朋友””这个主题的教学活动。

  “我们都是好朋友”引领幼儿学会结交朋友,学会融入群体,为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围,把微笑送给朋友,从朋友那儿汲取欢乐,给朋友带去欢乐。在语言活动“当我想你的时候”中,幼儿愿意表达对朋友的思念,用多种方法与朋友联系,体验获得友谊的快乐;在美术活动“小邮箱”中,表达对朋友的感情。

  4.我们还开设了与主题有关的区域活动,如美术区的“我为朋友画张像”,让幼儿大胆地用绘画的方法表现自己的好...

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班主任月度工作总结

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  为了按照领导的指示要求,我们可以全面的分析一下本月度的岗位工作内容。每月写好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。岗位月工作总结的格式规范是什么样的呢?推荐你看看以下的班主任月度工作总结范文简短,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

班主任月度工作总结范文简短【篇1】

  本学期我担任初二年级(8)班班主任。全班共有学生53人,中途有一名学生因故转出,现有学生52人,男生29人,女生23人,共青团员13人,本学期又有15名学生加入团组织,现共有共青团员28人,占全班学生总人数的54%,班级特点是女生普遍组织纪律性较强,学习自觉,男生有相当一部分人学习态度不够端正,纪律观念差,管理难度大,考试成绩差。

  针对班级的以上实际情况,我在班主任工作中,认真落实素质教育的要求,全面关注每一个学生的成长,主要从思想品德、纪律卫生、学习态度以及集体活动、后进生转化等五个方面开展了班级的各项工作,现将一学期来的工作落实情况小结如下:

  一、思想品德

  班级是学校开展教育教学活动的基本单位,班级的精神面貌也就体现了学校的精神面貌,因此班级工作任重而道远,抓好班级工作就要从学生的思想品德教育入手,而且要常抓不懈。班里相当一部分学生之学习态度不够端正,组织观念不强,归根到底还是思想品德的问题。

  我在刚开学就通过班干部和个别学生了解到班级有个别同学在课堂上干扰同学听课,甚至干扰到课堂的正常秩序,于是我改变以往惩罚违纪学生的做法,私下找这些同学单独交流沟通,真正知道了他们其实只是对老师不公平的一种反抗,而且没有意识到这样的做法是错误的,也就是他们从根本上缺乏明辨是非的能力,并非故意要破坏班级纪律,扰乱课堂秩序。

  实际情况是,由于违反纪律,被老师批评,甚至叫家长,而家长往往也不听学生解释,简单粗暴地以打骂的方式解决问题,长此以往,形成了恶性循环。

  为此,我召开班团干部会议,统一认识,以表扬和鼓励为主要手段,要从行动上帮助这些同学,而且要在全班提高思想认识,开展与同学友好相处的活动。我个人也主动和这些同学做朋友,逐步改变他们的做法,使他们认识到错误所在,从行动上注意改变自己。我们在班上长期进行感恩教育,增强了学生的集体意识,责任意识,公德意识。

  通过全班同学一学期来不懈地努力,绝大多数同学都能够以班级利益为重,逐步改进自己的行为,班级面貌发生了明显的好转,同学之间的相处也更加友好,课堂秩序有了明显好转;我还专门在家长会上号召家长们认真学习教育知识,与孩子平等交流,注意方法和技巧,学生与家长的关系也有了极大的缓和。

  二、纪律卫生

  在开学初,班级纪律差,卫生工作不到位,常常是自习难安静,到处是垃圾,这样的纪律卫生怎样保重学习效果?为此,我和班团干部在抓好思想品德教育的同时,以纪律和卫生工作为出发点,引导同学把思想认识付诸实践,实行班团干部负责制,奖优罚劣。

  首先,明确纪律要求,班团干部分清责任与义务,由班长全面负责课堂纪律,督促小组长管理好本组的纪律,是否专心听讲,自习是否安静,还有在升旗等各种大型集会过程中,要保持安静;其次,卫生打扫实行小组轮流制度,小组长负责安排任务,落实到人,并及时检查执行情况,劳动委员则负责监督,对于卫...

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