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瑞典教育制度和中国的区别体现在哪里

教育制度 瑞典教育制度

  留学是去海外学习人家的东西充实自己,所以某些高端学科就会实行技术封锁。以瑞典为例,瑞典的生物基因学全球领先,最高端学科不但对亚洲封锁,甚至对欧洲多国也封锁,但对本土居民又格外友好。瑞典教育制度和中国的区别有哪些?下面由出国留学网小编带大家详细了解有关情况!

  瑞典教育制度和中国的区别体现在哪里

  学前班

  在瑞典,市政当局为1至5岁的儿童提供f?rskola(学前班)。学前班的市政补贴额取决于孩子的年龄以及父母是否工作,学习,失业或其他孩子的育儿假。瑞典的学前班强调游戏对于儿童成长的重要性,其课程旨在确保儿童的个人需求和兴趣。性别意识教育日益普及,努力为儿童提供不论性别如何的相同生活机会。

  义务教育

  瑞典的义务教育包括四个阶段:f?rskoleklass(“学前教育年”),l?gstadiet(1-3年),mellanstadiet(4-6年)和h?gstadiet(7-9年)。6至13岁的儿童在上学前和下学后也得到校外照料。义务教育还包括针对土着萨米人儿童的Sameskolor(萨米人学校)。

  高中

  体育馆(高中,初中或高中,10-12年级)是可选的。有18个为期三年的常规国家课程可供选择,其中六个为大学等高等教育做准备,而其中十二个为职业课程。尽管各课程的入学要求各不相同,但所有课程都要求学生从义务教育的最后一年开始,必须达到瑞典语,英语和数学的及格分数。2020年,约有86%的瑞典九年级学生有资格参加国家课程。那些成绩不合格的人可以选择五个所谓的入门课程。通过这些入门课程,学生可以继续进入国家课程。此外,还有针对智障人士的高中,以及针对运动员的课程变体。总共大约有72%的高中学生获得离职资格(文凭)。

  最近的改革

  2011年,对《瑞典教育法》进行了修订,对教师的正式就业要求比以前更高。它还比以前更加关注学生和老师的健康,并使学生有更多的选择学校的自由。

  同年,瑞典的国家课程开始生效。该课程适用于所有形式的义务教育,并附带了新的一般目标,指南和教学大纲。三年级和九年级已经进行了强制性的国家科目测验,以评估学生的进步情况。六年级已经对此进行了测试。

  瑞典的评分系统也在2011年进行了更新,从A到F共有6个等级,其中A到E为及格,而F则为不及格。该系统类似于欧洲学分的标准评分系统“欧洲学分转移和累积”(ECTS)。

  自2012年以来,瑞典从6年级开始分配成绩。

  自2013年12月1日起,学校和学前班教师必须获得永久性合同的专业证书。该决定旨在提高教学专业的地位,支持专业发展,从而提高教育质量。

  特许学校

与瑞典教育制度相关的教育体系

解读瑞典留学的平等教育制度

瑞典留学 瑞典本科留学 瑞典教育制度

  一直以来,瑞典都凭借着教学质量高,留学费用低,居住环境好等优势吸引了大量的中国留学生前往深造。那么大家对瑞典的平等教育制度有所了解呢?下面就和出国留学网小编一起了解下吧。

  瑞典在设立诺贝尔奖上,注重的是提高整个社会的水平,他们更重视不让社会出现落伍者,而不是培养个别天才。在瑞典,团结合作的重要性一直被广泛强调。瑞典有基础学校、高中和大学。众所周知,诺贝尔奖就是瑞典人设立的,获得该奖的应该说都是天才。但是瑞典的教育却以提高整个社会的水平为宗旨,他们更重视不让社会出现落伍者,而不是培养个别天才。


  在瑞典,几乎所有家庭中的父母都工作,孩子从1岁多起就被送进了离家很近的幼儿园。据说,幼儿园在培养孩子自主性的同时,也自然而然地让他们知道了团结合作的重要性。瑞典的学校基本没有入学考试,一个人能进入什么学校是由平时的学习成绩决定的。高中的升学率达到98%。各学校学费全免,孩子的学习基本上不受家长收入水平的影响。  瑞典的孩子是如何接受教育的呢?记者拜访了斯德哥尔摩市一家非常普通的幼儿园。在这里生活的72名1岁到5岁的孩子被编入4个班内。分班级不按年龄,园方特意让大点的孩子和小点的孩子生活在一个班里,以此培养他们的社会协作能力。

  幼儿园中有19名保育员,其中15名为女性,4名为男性。据说在瑞典有很多没有父亲的家庭,所以男性保育员的作用很重要。  当孩子进入实行义务教育的基础学校后,校方通过让他们与学校附属的残疾儿童班的孩子进行交流及参与班务会的工作,培养他们的团结协作意识,让他们知道什么是民主社会。教学是讨论式的。在这种教育制度下,瑞典人都知道“团结合作的重要性”。在瑞典人的眼中,失业者并不是“失败者”,人们对失业者没有不好的印象。失业者本人也不像在日本那样见到采访镜头就把脸遮起来。

  瑞典全国各地有许多成人学校,这些成人学校在帮助失业者重新就业方面发挥了重要作用。  原则上20岁以上的人才能进成人学校,在这里学习也是免费的,学校还为学生支付生活费。进入成人学校学习的有各式各样的学生,如到了30岁左右想上大学的人;为重新就业想掌握专门知识的失业者;因无法接受义务教育连瑞典语都讲不好的移民;以及自己曾一度放弃了学习的中途退学者等。

  进行这样的再教育当然需要社会成本,但是大多数瑞典人对此并没有异议。  瑞典的国民支持高福利政策。在美国那样的弱肉强食的竟争社会里,只有极少数人能成为富翁,而大多数人则被视为失败者。在瑞典人看来,这样的社会太残酷了。但是在瑞典,对社会做出贡献的人也会以某种方式得到回报。

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与瑞典教育制度相关的教育体系

瑞典教育制度通常分为四个阶段

瑞典教育制度
瑞典教育制度通常分为四个阶段

  瑞典教育制度通常分为四个阶段,分别是学前教育阶段(6岁以下)、义务教育阶段(7-16岁,包括6-7岁的学前班,也可以提 前一年上学),高中阶段(16-19岁)、大学(19-24岁)。

  【学前教育】

  采取3种主要的形式:全日制托儿所、半日制托儿所、家庭式托儿所。

  【义务教育】

  由9年一贯制的基础综合学校实施。招收7一16岁的学生。基础综合学校分为初级段(一至三年级)、中级段(四至六年级)和高级段(七至九 年级)3个阶段。每班学生最多不超过30人。瑞典还为身心有缺陷的学生设有250所特殊学校。

  【高中教育】

  学制一般2一4年。设有几种不同修业年限的课程。分普通专业班和特殊专业班。普通专业班,2年制设有23种专业,3年制设有4个专 业,4 年制设有1个专业。特殊专业班,设有400多种不同类型的课程,一般分为初级特殊班和高级特殊班,修业年限有从一周到几年不等。有些特殊班程度较 高,上完普通班后才可升入。

  瑞典的高等教育学制分为三个阶段。入学后学习三年,从大学一年级算起如得到 120学分可获学士学位;入学后学习四年,从大学一年级算起如得到160学分可获硕士学位。这两个阶段均作为本科教育阶段。在瑞典,研究生教育特指博士阶段教育,也称为第三阶段教育。博士生必须完成一定数量的课程 和博士毕业论文。一般情况博士阶段教育学制为四年,每位博士生都有一名辅导老师和一名导师,博士论文是第三阶段教育的主要组成部分,论文均须公开答辩,并 分为通过和未通过二类评语。凡顺利完成所修课程并且其论文获通过的博士生均可获得博士学位。

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与瑞典教育制度相关的教育体系

瑞典教育制度的四个阶段

教育体系
  瑞典教育制度通常分为四个阶段,分别是学前教育阶段(6岁以下)、义务教育阶段(7-16岁,包括6-7岁的学前班,也可以提 前一年上学),高中阶段(16-19岁)、大学(19-24岁)。

  【学前教育】

  采取3种主要的形式:全日制托儿所、半日制托儿所、家庭式托儿所。

  【义务教育】

  由9年一贯制的基础综合学校实施。招收7一16岁的学生。基础综合学校分为初级段(一至三年级)、中级段(四至六年级)和高级段(七至九 年级)3个阶段。每班学生最多不超过30人。瑞典还为身心有缺陷的学生设有250所特殊学校。

  【高中教育】

  学制一般2一4年。设有几种不同修业年限的课程。分普通专业班和特殊专业班。普通专业班,2年制设有23种专业,3年制设有4个专 业,4 年制设有1个专业。特殊专业班,设有400多种不同类型的课程,一般分为初级特殊班和高级特殊班,修业年限有从一周到几年不等。有些特殊班程度较 高,上完普通班后才可升入。

  瑞典的高等教育学制分为三个阶段。入学后学习三年,从大学一年级算起如得到 120学分可获学士学位;入学后学习四年,从大学一年级算起如得到160学分可获硕士学位。这两个阶段均作为本科教育阶段。在瑞典,研究生教育特指博士阶段教育,也称为第三阶段教育。博士生必须完成一定数量的课程 和博士毕业论文。一般情况博士阶段教育学制为四年,每位博士生都有一名辅导老师和一名导师,博士论文是第三阶段教育的主要组成部分,论文均须公开答辩,并 分为通过和未通过二类评语。凡顺利完成所修课程并且其论文获通过的博士生均可获得博士学位。

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与瑞典教育制度相关的教育体系

瑞典留学 瑞典教育制度通常分为四个阶段

教育体系
瑞典留学 瑞典教育制度通常分为四个阶段

  瑞典教育制度通常分为四个阶段,分别是学前教育阶段(6岁以下)、义务教育阶段(7-16岁,包括6-7岁的学前班,也可以提前一年上学),高中阶段(16-19岁)、大学(19-24岁)、高等教育。

  学前教育

  采取3种主要的形式:全日制托儿所、半日制托儿所、家庭式托儿所。

  义务教育

  由9年一贯制的基础综合学校实施。招收7一16岁的学生。基础综合学校分为初级段(一至三年级)、中级段(四至六年级)和高级段(七至九年级)3个阶段。每班学生最多不超过30人。瑞典还为身心有缺陷的学生设有250所特殊学校。

  高中教育

  学制一般2一4年。设有几种不同修业年限的课程。分普通专业班和特殊专业班。普通专业班,2年制设有23种专业,3年制设有4个专业,年制设有1个专业。

  特殊专业班,设有400多种不同类型的课程,一般分为初级特殊班和高级特殊班,修业年限有从一周到几年不等。有些特殊班程度较高,上完普通班后才可升入。

  瑞典的高等教育学制分为三个阶段。

  入学后学习三年,从大学一年级算起如得到120学分可获学士学位;入学后学习四年,从大学一年级算起如得到160学分可获硕士学位。

  这两个阶段均作为本科教育阶段。在瑞典,研究生教育特指博士阶段教育,也称为第三阶段教育。博士生必须完成一定数量的课程和博士毕业论文。

  一般情况博士阶段教育学制为四年,每位博士生都有一名辅导老师和一名导师,博士论文是第三阶段教育的主要组成部分,论文均须公开答辩,并分为通过和未通过二类评语。

  凡顺利完成所修课程并且其论文获通过的博士生均可获得博士学位。

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与瑞典教育制度相关的教育体系

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