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瓦屋山的雪的作文1000字

瓦屋山的雪作文 瓦屋山的雪作文1200字

望着窗外飘落的雪花,心中有一种想要用作文将瓦屋山的雪记录下来的冲动。但是苦于写作功底不够好,无法将它的美全部呈现,这里为您提供了大量优秀的瓦屋山的雪的好词好句,以及快速写作瓦屋山的雪作文的写作技巧。我们还将对每篇关于瓦屋山的雪的文章进行专业的点评。

瓦屋山的雪

渐渐地,我们的车行驶进了山道,此时,车窗上布满了薄如蝉翼的白纱巾,把手放在车窗上,冰冰凉凉,舒舒服服,看一看手,哇!手上沾满了布,摸一摸,有些小小的水滴儿,我想:大概是雾蒸发以后形成的吧。

不一会儿,能看见斑斑点点的雪了。奇怪!马路上一颗雪也没有,是雪不喜欢落在马路上吗?不是,因为马路经常有车辆行驶,使得雪都化成了水。瞧瞧松树,房顶,栏杆……纷纷穿上了雪白的婚纱,他们都要去参加婚礼吗?

走了一段路程,车终于开到了瓦屋山。我们迫不及待地打开车门,兴高采烈地走了下去。一只脚踩在地上,便深深地陷进了雪中,“我的脚怎么有点冷?”抬起脚一看,呀!裤脚和袜子都被打湿了,怪不得哪!我又忍着冷挪动了步子,现在仔细一看,我像一个美术家,走一步就在雪地中留下一个脚印,经过我的绘画,走过的路出现了许许多多的鞋印,一个个那么完美,那么可爱。走远了,便感到越来越冷了,只得围上暖和的围巾,戴上厚实的帽子,穿上厚厚的衣服,经过装扮,我好像一头肥嘟嘟的大熊猫,看看其他人,也一个个都成了熊,在雪地中走来走去。

忽然,一阵凉丝丝的风袭过,刮在脸上像刀割一样疼,让人们不由得把颈子使劲往围巾里缩,双手捂紧热口袋。雪轻飘飘地落在我的帽子,围巾上,还不时落在我的鼻子上,调皮地向我挑战。

雪不仅落在我身上,还落在了植物上,使植物结出了一朵朵可爱的,小小的,雪白的小花儿;落在了地上,使地上新铺了一层雪白的毛毯;落在了松树上,使松树挂上了亮晶晶的银条。远远望去,瓦屋山白茫茫地,犹如童话中的冰雪王国,美不胜收。

瓦屋山的雪真轻呀!经风轻轻一吹,便随风舞动,好似一位美丽的仙女在风雪之中跳着优美的舞蹈。如果风太大的话,雪就会被吹出千里之外,就像大海捞针,无论如何也找不到了。

瓦屋山的雪真白呀!这白色,是天地中最纯洁,最清白,最朴素的,虽说朴素,却又那么惹人喜爱。任何颜色都比不上它,比不上它的纯洁美,比不上它的清白美,比不上它的朴素美!

瓦屋山的雪真冷呀!若伸手捧起一堆雪,你必定像触电一样连忙把手缩回去,一看,手已冻得红红的了。

瓦屋山的雪真多呀!漫山遍野都是雪,仿佛瓦屋山早已与雪溶为一体了。

瓦屋山的雪真美呀!让雪慢慢地落在手心,定睛一看,雪有的是圆圆的一颗,像白糖一样;有的则是有四个角,说也说不出来是什么形状;还有的却是有五个角,如花儿一般模样。各式各样的雪们慢慢地从蓝蓝天空中落下,宛若无边的蓝缎上洒印着数不清的碎玉小花儿。

瓦屋山犹如一幅仙画,若是走进这画中,必定留连往返。

专家点评:

详略不当


参观雪景作文

在祖国母亲60华诞、举国同庆的国庆节期间,爸爸妈妈带着我也踏着秋姐姐的脚步高高兴兴地来到了位于巩义市新中镇境内的浮戏山雪花洞度过了快乐的一天。 秋风送爽,路边柿树硕果累累,一个个小巧玲珑的柿子红灯笼似的挂满了枝头,红红火火的,好像也在为祖国妈妈祝寿呢!经过一个多小时的车程,我们...

与瓦屋山雪相关的作文大全

优秀作文选:瓦屋山的雪

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  瓦屋山的雪景是如何的呢?《瓦屋山的雪》这篇作文作者用了排比的段落,描写了瓦屋山的雪景,瓦屋山犹如一幅仙画,令人流连忘返。更多有关2014中考作文的信息可登录出国留学网作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  渐渐地,我们的车行驶进了山道,此时,车窗上布满了薄如蝉翼的白纱巾,把手放在车窗上,冰冰凉凉,舒舒服服,看一看手,哇!手上沾满了布,摸一摸,有些小小的水滴儿,我想:大概是雾蒸发以后形成的吧。

  不一会儿,能看见斑斑点点的雪了。奇怪!马路上一颗雪也没有,是雪不喜欢落在马路上吗?不是,因为马路经常有车辆行驶,使得雪都化成了水。瞧瞧松树,房顶,栏杆……纷纷穿上了雪白的婚纱,他们都要去参加婚礼吗?

  走了一段路程,车终于开到了瓦屋山。我们迫不及待地打开车门,兴高采烈地走了下去。一只脚踩在地上,便深深地陷进了雪中,“我的脚怎么有点冷?”抬起脚一看,呀!裤脚和袜子都被打湿了,怪不得哪!我又忍着冷挪动了步子,现在仔细一看,我像一个美术家,走一步就在雪地中留下一个脚印,经过我的绘画,走过的路出现了许许多多的鞋印,一个个那么完美,那么可爱。走远了,便感到越来越冷了,只得围上暖和的围巾,戴上厚实的帽子,穿上厚厚的衣服,经过装扮,我好像一头肥嘟嘟的大熊猫,看看其他人,也一个个都成了熊,在雪地中走来走去。

  忽然,一阵凉丝丝的风袭过,刮在脸上像刀割一样疼,让人们不由得把颈子使劲往围巾里缩,双手捂紧热口袋。雪轻飘飘地落在我的帽子,围巾上,还不时落在我的鼻子上,调皮地向我挑战。

  雪不仅落在我身上,还落在了植物上,使植物结出了一朵朵可爱的,小小的,雪白的小花儿;落在了地上,使地上新铺了一层雪白的毛毯;落在了松树上,使松树挂上了亮晶晶的银条。远远望去,瓦屋山白茫茫地,犹如童话中的冰雪王国,美不胜收。

  瓦屋山的雪真轻呀!经风轻轻一吹,便随风舞动,好似一位美丽的仙女在风雪之中跳着优美的舞蹈。如果风太大的话,雪就会被吹出千里之外,就像大海捞针,无论如何也找不到了。

  瓦屋山的雪真白呀!这白色,是天地中最纯洁,最清白,最朴素的,虽说朴素,却又那么惹人喜爱。任何颜色都比不上它,比不上它的纯洁美,比不上它的清白美,比不上它的朴素美!

  瓦屋山的雪真冷呀!若伸手捧起一堆雪,你必定像触电一样连忙把手缩回去,一看,手已冻得红红的了。

  瓦屋山的雪真多呀!漫山遍野都是雪,仿佛瓦屋山早已与雪溶为一体了。

  瓦屋山的雪真美呀!让雪慢慢地落在手心,定睛一看,雪有的是圆圆的一颗,像白糖一样;有的则是有四个角,说也说不出来是什么形状;还有的却是有五个角,如花儿一般模样。各式各样的雪们慢慢地从蓝蓝天空中落下,宛若无边的蓝缎上洒印着数不清的碎玉小花儿。

  瓦屋山犹如一幅仙画,若是走进这画中,必定流连忘返。

与瓦屋山雪相关的中考作文

《逢雪宿芙蓉山主人》自主预习

中考语文 初二语文试题 中考语文复习资料

  同学们,假期既是休闲、放松的时候,又是学习提高的佳期,善学的学生,总会合理利用假期,给自己充电,为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期,出国留学网中考频道特地准备了一些假期学习套餐,希望同学们依时完成,同时,也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!

  《逢雪宿芙蓉山主人》

  一、自主预习,认真准备:

  1、走近作者。《逢雪宿芙蓉山主人》作者是刘长卿,字文房,唐代诗人,题目的意思是诗人夜行逢雪,投宿于芙蓉山上的一户人家。《滁州西涧》作者是韦应物, 唐代诗人。

  2、根据拼音写汉字或写出画线字的读音。

  日mù(暮 ) 犬吠( fei ) 滁州( chu ) 西涧( jian ) 自横( heng ) 蓑笠(suo li ) 野dù(渡 )

  自主探究,合作交流:

  (一)学习《逢雪宿芙蓉山主人》

  1、小组合作,教师引导,

  翻译整首诗歌,注意下面的词。

  逢:恰逢

  日暮:暮色

  贫:贫穷

  犬吠: 狗叫声

  夜归人: 夜里来了借宿的人。

  2、这首诗写的是什么时间?在山路上,诗人的心情会是怎样的呢?

  诗人是通过什么来表现芙蓉山主人贫穷的?

  时间:傍晚 着急 白屋

  3、这首诗历来解释不同,主要分歧是对“归”的理解。

  一种意见认为“归”是诗人的来到,另一种意见是芙蓉山主人风雪夜归。你是如何理解的,请说说理由。

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《逢雪宿芙蓉山主人》赏析范文

逢雪宿芙蓉山主人 赏析范文

  古代诗歌鉴赏一直都是广大学子的得分难题,那么诗歌鉴赏有什么答题技巧呢?出国留学网小编为大家整理了一篇《逢雪宿芙蓉山主人》赏析范文,仅供参考。

  《逢雪宿芙蓉山主人》赏析范文

  逢雪宿芙蓉山主人

  日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。

  【作者简介】刘长卿(约公元709—780年)字文房,河间(今天的河北省河间县)人。唐代诗人。青少年读书于嵩阳,天宝中进士及第。肃宗至德年间任监察御史,后为长洲尉,因事贬潘州南巴尉。上元东游吴越。代宗大历中以检校祠部员外郎为转运使判官,任淮西鄂岳转运留后,被诬贪赃,贬为睦州司马。德宗朝任随州刺史,叛军李希烈攻随州,弃城出走,复游吴越,终于贞元六年之前。作品集为《刘随州诗集》。其诗气韵流畅,意境幽深,婉而多讽,以五言擅长,自诩为“五言长城”。其流传于世的诗中,以《逢雪宿芙蓉山主人》最为有名。

  【注释】宿——过夜,夜里睡觉。芙蓉山——山名,在今天的山东省临沂县南,山下有芙蓉湖。主人——指留宿诗人的人家。暮——傍晚,天色将要暗的时候。苍山——山名。在今天的山东省临沂县东近百里。白屋——这里是指茅草屋,很简陋的房屋。柴门——用树枝和柴禾编制的简陋的门。后用来比喻穷苦人家。犬吠——狗叫。吠,狗叫。

  【译文】夜暮降临,连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远。天气寒冷,使这所简陋的茅屋显得更加清贫。半夜里一阵犬吠声把我惊醒,原来是有人冒着风雪归家门!

  【赏析】这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。前两句,写诗人投宿山村时的所见所感。首句“日暮苍山远”,“日暮”点明时间,正是傍晚。“苍山远”,是诗人风雪途中所见。青山遥远迷蒙,暗示跋涉的艰辛,急于投宿的心情。次句“天寒白屋贫”点明投宿的地点。“白屋”,主人家简陋的茅舍,在寒冬中更显得贫穷。“寒”“白”“贫”三字互相映衬,渲染贫寒、清白的气氛,也反映了诗人独特的感受。后两句写诗人投宿主人家以后的情景。“柴门闻犬吠”,诗人进入茅屋已安顿就寝,忽从卧榻上听到吠声不止。“风雪夜归人”,诗人猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了吧。这两句从耳闻的角度落墨,给人展示一个犬吠人归的场面。

  这首诗历来解释不同,主要分歧是在对“归”的理解上。一种意见认为“归”是诗人的来到,诗人在迷漫风雪中忽然找到投宿处,如“宾至如归”一般。另一种意见是芙蓉山主人风雪夜归。关键是诗人的立足点在哪里。前者,诗人是在“白屋”外,在风雪途中;后者,诗人在“白屋”内,或前两句在屋外,后两句在屋内。


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山月流古雪 风虎浴清泉

虎年

山月流古雪

风虎浴清泉

来源:不祥

大班语言教案《逢雪宿芙蓉山主人 》

逢雪宿芙蓉山主人 语言教案

  感受古诗所描绘的情境,体会诗人的感情。以下是小编为大家整理的大班语言教案《逢雪宿芙蓉山主人》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  教学目标:

  1、理解《逢雪宿芙蓉山主人》古诗的意思。

  2、感受古诗所描绘的情境,体会诗人的感情。

  3、有感情的朗读背诵。

  教学重点、难点:指导学生朗读、背诵,想象诗句所描绘的画面。

  教学过程:

  一、导入:

  师:老师请同学们欣赏一幅画面,竖起小耳朵听听——(是什么声音?)风呼呼地刮着,天上飘着鹅毛般的大雪,这时一条铺满白雪的山路上走着一个人,显得十分疲惫,此时夜幕已经降临,他望望四周,隐隐约约看见离他不远处有一户人家,这是一户怎样的人家,答案就在我们今天要学的诗中。诗的题目叫:------全班齐读课题。

  1、理解课题:逢雪宿芙蓉山主人学生回答完后,老师说:“那谁能说说课题是什么意思?”

  例:哪个词是遇到的意思?

  (对,从诗的题目中我们知道,诗人出门遇到下雪投宿在芙蓉山下主人的家里。)师:这首诗是谁写?(唐刘长卿)过渡:同学们预习得真好,现在让我们一起走进唐代诗人刘长卿。

  2、(出示课件)介绍作者背景刘长卿生平坎坷,不被皇帝重用,两次被皇帝发放到又贫穷又偏远的地方,还曾经被人诬陷而进了监狱。他所写的诗往往和他自己不被重用的失意心情融合在一起。因一生不得志,有一部分感伤身世之作。《逢雪宿芙蓉山主人》就是其中的代表作。这首诗就是他当时心境的写照。

  二、初读课文,整体感知。

  师:好了,咱们对诗人刘长卿有了一定的了解,相信从他的诗中你们一定也能感受到作者当时的心境。请欣赏古诗《逢雪宿芙蓉山主人》,听的时候,注意诗中生字的读音。

  1、听范读。(出示课件)师:同学们刚才听得可认真啦,现在请你们打开课本119页,大声自由地朗读古诗,注意读准字音,读通诗句。

  2、学生自由朗读古诗。师巡视。(课件出示古诗)

  3、同学们的读书声真好听,看看大屏幕,红色的字就是我们要学习的生字,看看放在古诗当中,大家是否还认得的它,谁来读一读这首古诗。指名读,评议(主要是字音)预设1师:(点评:读得字正腔圆,真好!)谁还想来读?这两位同学表现得真不错,现在请全班像他们那样读一读,能做得到吗?齐读古诗预设2师:谁来读?(点评:读得非常认真,但不知同学们发现了没有,她有一个字读错了,谁来帮他读正确。)真不愧是个小老师。指名读:谁再来读一读?

  师:全班齐读(参照预设1)【第一层次的读要求:读准字音,读通诗句,读出节奏】

  三、抓住诗眼“贫”“寒”,理解诗意

  1、(课件出示图)同学们读得非常流利。现在我们来仔细看看这幅图,想一想,你从这幅图中感受到了什么?

  预设1生:我觉得很冷—“寒”(诗中的哪个句子或哪个字表达了这个意思呢?)(师板书:寒请同学们看老师怎么写“寒”字的)师:除了寒冷,你还从这幅图中感受到了什么?(引导:看看这屋子你感受到了什么?)预设2生:我觉得这户人家很穷。—“贫(师:诗中的哪个字表达了这个意思)(师板书:贫)从哪儿看出这户人家很贫穷?

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