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中考生物复习资料:认识生物

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  中考生物复习资料:认识生物

  一. 生物的特征:

  1. 生物的生活需要营养

  2. 生物能进行呼吸

  3. 生物能排出身体内产生的废物

  4. 生物能对外界的刺激做出反应

  5. 生物能生长和繁殖

  除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

  二 .调查我们身边的生物

  调查是科学探究常用的方法之一

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中考生物复习资料:排泄

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  中考生物复习资料:排泄

  概念:体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

  途径:1)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素

  2)呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水

  3)泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

  区别于:排遗:食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。

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  中考生物复习资料:人体的呼吸

  一、呼吸道对空气的处理

  1)、呼吸道的组成:

  呼吸道:鼻腔 咽 喉 气管 支气管

  呼吸系统 作用:气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体

  肺:气体交换的场所

  2)、肺(1)位置:胸腔内,左右各一

  (2)结构:由无数个肺泡构成,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。

  (3)功能:气体交换

  二、发生在肺内的气体交换

  1)肺与外界的气体交换(通过呼吸运动) 氧 气

  外界空气 肺泡

  二氧化碳

  通过呼吸道完成

  2)体内的气体交换:

  (1)原理:气体的扩散作用

  氧 气

  (2)肺泡内的气体交换:肺泡 血液

  二氧化碳

  条件:毛细血管与肺泡壁都由一层上皮细胞构成

  结果:静脉血 动脉血

  氧 气

  (3)组织里的气体交换:血液 组织细胞

  二氧化碳

  条件:毛细血管壁由一层上皮细胞构成

  结果:动脉血 静脉血

  三、人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解

  1.细胞中的呼吸作用

  有机物(储存着能量)+ 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量

  储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要。

  2.有机物的氧化分解主要在线粒体中进行。

  四、空气的质量与健康

  1)空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大

  有害物质能引起呼吸系统的疾病

  2)了解当地的空气质量 当地空气污染的原因

  测算空气中的尘埃粒子

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2012中考生物复习资料 病毒

2012中考生物复习资料

  没有细胞结构的微小生物——病毒

  学习导引

  病毒没有细胞结构,为什么说病毒是生物?

  病毒没有细胞结构,但其身体由最基本的两种生命物质——蛋白质和核酸构成;病毒寄生在其他生物的细胞内,它能够在活细胞中繁殖。根据病毒的这些特点,可以认为病毒是生物。

  与其他生物相比,病毒有其特殊性,特殊之处表现在:病毒不是由细胞构成的。此外,病毒个体微小,通常小于细菌。

  病毒的繁殖

  病毒由蛋白质和遗传物质两部分组成。病毒吸附到细胞上后,就会进入细胞。病毒一旦进入细胞内部,它的遗传物质就会利用细胞内的物质,在细胞内合成病毒的蛋白质和遗传物质,这些蛋白质和遗传物质又将组装成新的病毒。就像复印机的“start”键开启了一样,被感染的细胞合成出一份份新的病毒拷贝。

  一旦细胞中充满了新病毒,细胞就会裂解,释放出新病毒。本章的“课堂延伸”向你展示了病毒繁殖的全过程。

  知识闯关

  1.试依据本章所学知识,填写下列图表。

  病 毒

  种类形态结构生活方式与人类的关系

  2.下列不具有细胞结构的生物是:

  A.细菌;B.草履虫;C. SARS病毒;D.衣藻。答〔 〕

  3.寄生在细菌细胞内的病毒又称为:

  A.噬菌体;B.动物病毒;

  C.植物病毒;D.疟原虫。答〔 〕

  4.病毒繁殖的场所是:

  A.水中;B.空气中;C.活细胞中;D.陆地上。答〔 〕

  5.下列叙述中不属于病毒特点的是:

  A.只能寄生在活细胞里;

  B.没有细胞结构;

  C.离开活细胞通常会变成结晶体;

  D.个体较小,用光学显微镜才能看见。答〔 〕

  

6.某同学将草履虫、流感病毒、金鱼、噬菌体四种生物分成了下图所示两类。你认为该同学可能是依据下列哪些标准给四种生物进行分类的?

 

  ①细胞内有无细胞核 ②有无细胞结构 ③是否单细胞个体 ④是否营寄生生活⑤是否生活在水中 ⑥是不是动物

  A. ①②③④⑤⑥;  B. ②④⑤⑥;

  C. ①②③④;    D. ③④⑤⑥。答〔 〕

  7.禽流感是禽流行性感冒的简称,它是由禽流感病毒引起的传染病。科学家研究发现,目前在世界各国发生的禽流感致病病毒多为H5N1型甲型流感病毒。该病毒具有高致病性,会造成大批禽类死亡,而且已经出现了人被感染而死亡的现象。

  (1)H5N1属于   病毒。它与噬菌体在结构上的共同特点是:都没有  结构,只有  和  。

  (2)H5N1的寄主是    。

  (3)有人认为,在禽流感患者(人)居住过的环境中,存在大量的禽流感病毒,即使经过消毒后,病毒还是会大量繁殖。你如何看待这种说法?

  (4)小明家里所养的鸡全部因为禽流感而死亡,一家人围绕如何处理这些死鸡...

中考生物复习资料:动物转基因

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  中考生物复习资料:动物转基因

  动物转基因就是基因组中含有外源基因的动物。它是按照预先的设计,通过细胞融合、细胞重组、遗传物质转移、染色体工程和基因工程技术将外源基因导入精子、卵细胞或受精卵,再以生殖工程技术,有可能育成转基因动物。

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  通过生长素基因、多产基因、促卵素基因、高泌乳量基因、瘦肉型基因、角蛋白基因、抗寄生虫基因、抗病毒基因等基因转移,可能育成生长周期短,产仔、生蛋多和泌乳量高,转基因超级鼠比普通老鼠大约一倍。生产的肉类、皮毛品质与加工性能好,并具有抗病性,已在牛、羊、猪、鸡、鱼等家养动物中取得一定成果。

  但由于转基因动物受遗传镶嵌性和杂合性的影响,其有性生殖后代变异较大,难以形成稳定遗传的转基因品系。因而,尝试从受体动物细胞中分离出线粒体,以外源基因对其进行离体转化,再将转基因线粒体导入受精卵,所发育成的转基因动物雌性个体外培养的卵细胞与任一雄性个体交配或体外人工受精,由于线粒体的细胞质遗传,其有性后代可能全都是转基因个体。

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  中考生物复习资料:开花和结果

  1、花是由花芽发育而来的,花的结构:

  花梗 连接、支持作用

  花托

  花被 萼片 保护花的内部结构,吸引昆虫

  花瓣

  雄蕊 花药:内有花粉,花粉内含精子

  花蕊 花丝:支持花药

  柱头:接受花粉 花的主要部分

  雌蕊 花柱:连接子房和柱头

  子房 外有子房壁

  内有胚珠产生卵细胞

  2、果实和种子的形成

  1)被子植物生长到一定时期就会开花,花药成熟后会自然裂开,散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。

  2)花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。

  3)花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。胚珠里面有卵细胞,它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵。

  4)受精(精子与卵细胞融合成受精卵的过程)完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落,惟有子房继续发育,最终成为果实。

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  中考生物复习资料:种子的萌发

  1.种子萌发的条件 自身条件:种子是完整的、活的,种子不在休眠状态

  外界条件:适宜的温度、充足的空气和一定的水分

  2.种子的萌发的过程:

  种子吸水膨胀

  物质变化:种子贮存的有机物转化为可溶于水的物质

  菜豆:子叶里的营养物质转变为能够溶于水的物质,并转运给胚根、胚芽、胚轴

  玉米:胚乳里

  胚根 根; 胚轴 连接根和茎的部分; 胚芽 茎和叶

  3.种子的休眠:种子成熟以后、一段不能萌发的时期。

  4.种子的寿命:受外界条件的影响

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