留学预科须知

　　英国留学预科的选择，一直是很多留学生为之苦恼的选择之一，因为自身资源有限，对英国留学预科的相关介绍知道甚少，那该从哪些方面了解英国留学预科呢?现在跟着出国留学网小编一起来了解一些相关信息吧!欢迎阅读。

　　英国留学费用

　　学生和家长还应注意英国留学费用误区。西方国家的高等教育几乎是完全市场化的。因此，从这种意义上说，英国大学的学费几乎是和其声誉或供求关系成正比的。因此，多数费用昂贵的课程，往往也是该专业方向里可选择的最好的课程。相反，学费低的课程往往是申请人数少或知名度不够高的课程。所以，盲目的认为学费便宜的课程更“划算”的标准是错误的。如果从费用的角度考虑，那么，只要尽量排除伦敦、牛津、剑桥等非常昂贵的城市，其他城市的费用应该大体差不多。但是，在英国学习一定要尽量在大城市，因为大城市所在地大的跨国公司较多，学生实习和就业的机会也比较多。反之，尽量避免在小城市学习。在小城市学习虽然相对省住宿费和生活费，但是远离都市的资源不利实习、就业，因此应慎重选择。

　　预科升学方式

　　很多学院都声称“直接升学”。但是，看一个学院是否“直升”大学，最简单的方法就是看看学生在读完学院期间课程后的升学程序。真正的“直升”学院应该是高中毕业生读了预科后直接读大一(或大二，如苏格兰地区的大学)，而不需要重新填写任何申请表格或再通过UCAS申请;研究生预科读完后直接就读相应研究生院的相关研究生专业，而不是重新写PS并且重新递交申请。比如谢菲尔德国际学院的学生升入谢大相关专业课程就不需要再办任何手续，应该是名副其实的“直升”课程。

　　专业选择多样性

　　由于预科阶段提供的主要是基础性的桥梁课程，因此，很多学院都想分“一杯羹”。但是，预科阶段必须提供相当课时的相关专业基础课。这就使许多专业性很强的预科课程的开设受到限制。因此，判断一个提供预科课程的学院的实力，首先要看该学院提供课程的多少：如果一个学院可以提供广泛的专业供选择，甚至包括广泛的研究生预科专业则说明该学院实力雄厚。比如格拉斯哥国际学院可以提供本科预科及硕士预科的几百个专业的预科，甚至包含很多医学专业的预科，这足以说明该学院是个实力雄厚的学院。反之，如果一个学院只能提供大学预科，并且专业只限于商科课程，那么可以判断，该学院实力有限。

　　学习的资源

　　目前的学院很多，但是，有一类学院越来越受到细心的学生和家长的青睐，这些学员有个共同的特点：在大学校园中学习、住宿，到校注册后就可以像其他本科生和研究生一样使用大学的一切资源(如图书馆、计算机教室等);课程都是由大学设计并考核的，专业课由大学老师教授的。比如：诺丁汉特伦特国际学院。该学院位于中心校园的正中央，学生宿舍与教师办公室近在咫尺，学生在校期间就可以享受学生就业办公室提供的就业指导和相关帮助。相反，很多学院，号称是大学的预科，但根本不在大学校园内，和大学只是合作关系。对于这样的学院，学生和家长对于授课质量和升学率及升学方式等一定要仔细了解、慎重选择。

　　预科升学率

　　学生和家长应当注意的是，有升学的可能和能够上学是两个绝对不同的概念。要搞清这两个概念的差别，只要问一下学生的升学率就好了。从理论上讲，在一个有100个人读书的预科学院里(比如...

　　许多去澳洲留学的中国学生会选择大学预科作为进入本科的过渡课程。大学预科不仅能够帮助你平稳过渡到本科，也能让你更好的了解澳洲学习的情况。相信大家对澳洲留学预科课程还有许多疑惑的地方，下面快跟出国留学网一起来看看澳洲留学预科你需要了解些什么。

　　如何选择预科?

　　一个大学的预科通常与该大学的本科衔接。在选择学校方面，可以根据各学校的专业特色和地区进行选择。另外，各学校预科阶段的专业方向设置也是有差别的，最后，预科课程的开课时间也是不同，有的一年两次，有的一年三次，同学们可以根据自己的时间选择。

　　申请澳大利亚大学预科是不是需要提供高考成绩?

　　澳大利亚大学预科入学申请一般不要求高考成绩，只看学生高中的平均成绩，但是参加完高考的学生，成绩不是很理想的情况下是也可以选择预科就读的。

　　预科也有语言要求吗?

　　预科都有语言要求，一般是5-5.5分。如果学生申请最后没有考到相应的雅思分数，那么会用相应时长的语言课程去弥补.如果学生申请时没有语言成绩也不想去参加雅思的考试，那么有部分学校允许学生参加大学自己的语言测试。

　　预科也有专业选择吗?

　　预科期间需要选择专业方向，学生可以根据本科阶段的学习打算选择预科期间的学习方向。

　　是不是读了预科，就只能读这个大学的本科?

　　不是的。一个大学的预科通常衔接该大学的本科，但是澳洲大学之间也有许多互认预科的情况，学生也可以根据情况申请其他大学的本科。

　　上了预科课程就一定能进入相应的大学本科课程么?

　　学生在申请预科课程时就可以同时申请到大学本科课程的有条件录取通知书。但是学生必须要在预科结束时达到大学要求的分数。如果学生没有达到该大学的要求，可以根据情况申请别的大学。

　　为什么绝大多数澳大利亚大学要求中国高中生要通过预科或衔接课程才能进入澳大利亚大学?

　　原因一，无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。在我们的中学，更多的是知识被动的灌输;而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。预科作为预备课程，将澳大利亚大学本科必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。

　　第二个原因，就是人们常说的文化“冲击”(culture shock)，最大的困难就是语言了。虽然我们的高中学生在国内大多都学习了5、6年以上的英语了，甚至雅思6分了，但初到国外，刚开始还是听“天书”似的，在脑子里不停地将英文翻译到中文，在表达时又将中文翻到英文。我们知道，真正在语言上过关需要一定时间的正规培训与适应，才能做到完全“甩开”中文，用英文来思...