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看图写话引导作文

看图写话引导作文 看图写话作文100字

  你写过看图写话作文吗?下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的看图写话作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  看图写话引导1

  看图说话引导过程:

  问题设置一:今天数学考试成绩知道了,( )问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的( )提供有关词语:眉头紧锁、愁眉不展 、闷闷不乐、心里像打翻了五味瓶、难受、郁闷

  问题设置三:又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,( )提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

  问题设置四:仔细一看,( )

  主要引导孩子想象明明的内心活动;

  问题设置五:明明来到办公室( )

  问题设置六:老师( ),明明( )

  例文:

  今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说:下次一定要争取考100分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:“你真是一个诚实的好孩子!”

  看图写话引导2

  看图说话引导过程:

  问题设置一:上学的路上,明明一边( ),一边( )

  问题设置二:这时,一位小弟弟( ),只见他( )

  提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

  问题设置三:阿姨看到了( )安慰着( )

  问题设置四:还未走远的明明( )

  引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?

  问题设置五:垃圾桶仿佛在说( )

  例文:

  上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能改还是一个好孩子!”

  看图写话引导3

  看图说话引导过程:

  问题设置一:一天小明( )

  提供兴奋的词语:兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以

  问题设置二:回到家里,耳边传来了( )

  问题设置三:小明一点也不在乎他( )

  提供青蛙一年捉害虫相关数据:

  一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。

  问题设置四:小明惭愧( )他来到池塘边( )

  提供形容急切的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星<...

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