笔者为您准备的“真实周记”或许能够满足您的阅读需求。文中的周记内容可以是学生们下个阶段的小目标，平时学习工作中写周记是一个普遍的做法。通过写周记，师生之间可以创造更好的互动机会。请注意，以上仅供您在工作和学习中参考决策时使用，请自行斟酌。
真实周记【篇1】
周三放学回家，我看见妈妈在择韭菜。我想，妈妈挺辛苦的，家里里里外外的家务活妈妈都要干，我已长大了，应该帮大人做点事。于是我对妈妈说：“妈妈，我来择。”妈妈起先不同意，说我刚放学，应该休息一会儿，再去写作业。我听了，说：“妈妈，我不累，我来好了。”妈妈终于同意了。
我拿起一把韭菜，学着妈妈的样子择了起来。可是韭菜不听我的使唤，我择这棵，那棵也跟着“跑”来，我用力把韭菜的头择下来，只听“啪”的一声，韭菜断成了两段。没办法，我只好两棵两棵的择。我盯着韭菜，小心翼翼地，生怕没择干净。眼看已经过去了十多分钟，我急了，不由得加快速度。妈妈看了看我择过的韭菜，笑了笑说：“你看，这里有一棵草，择韭菜呀，就要慢慢来，心急可吃不了热豆腐啊！“我低头一看，果然，被我择过的韭菜上还带着一棵草，我马上把草择了出来。我看看妈妈，妈妈正对着我笑呢！我又有了信心，继续专心地择。
当我把韭菜择完，我觉得手有些软，腰有些酸。闻闻我择的韭菜，啊，真香！
真实周记【篇2】
周五，叮铃铃放学铃声响了，我终于可以回家看自己最喜爱的动画片了。可是，爸爸妈妈不让我看电视，要做完作业才能做自己喜欢的事。
走在回家的路上，我想：今天老师对我们太坏了!作业布置的那么多，背课文，看拼音写词……唉，烦死了，怎么办呢，突然我想到了一个好办法。回家后，我对妈妈说：“妈妈，我要和你商量一件事?”妈妈说：“商量什么事啊?”“我想看一节动画片，可以吗?”我忐忑的说。妈妈说：“不行，你作业写好了吗?“我就看一集，求求你了，妈妈。”“行了行了，别吵了。一集多长时间?”“二十分钟”。“行了，你看吧。”“妈妈万岁”。我连忙拿起遥控器，津津有味地看起动画片来。可才刚过十分钟，妈妈走了过来说：“二十分钟到了吧!”“才过十分钟呀!”我无语地说。妈妈不好意思地挠着头走了。又过了五分钟，妈妈又说：“到了吧。”我生气地说：“行了，我不看了。”
说完，我就回卧室写作业了，心想：下次我也不给你看电视。
真实周记【篇3】
周五早上，我和老师同学们玩了一个有趣的游戏――“拔萝卜”。
老师笑眯眯地说：“我们先选出两个‘萝卜’，“再选出两个‘拔萝卜’的人，‘拔萝卜’的人只能用手去碰‘萝卜’的手。”老师话一说完，同学们迫不及待地想要开始，教室里炸开了锅。
我们选好了两个“萝卜”和“拔萝卜”的人，我们唱着欢快的儿歌，一个“拔萝卜”的人已经迫不及待，老师宣布：“游戏开始!”。只见“萝卜”一下子坐到地上，“拔萝卜”的人使出九牛二虎之力，可是“萝卜”纹丝不动，“拔萝卜”的人只好找来一个帮手，一起“拔”这个白白胖胖的“大萝卜”。他们两个使出全身的力气，“萝卜”终于被“拔”出来了。这时另一个“萝卜”还纹丝不动的“睡”在土里，“拔萝卜”的人累得气喘吁吁，这时老师挺身而出，决定把这个“实心萝卜”“拔”出来。只见老师先用一只手“拔”，但是“萝卜”一点面子都不给。老师只好用两只手，只见“萝卜”前摇后晃了几下还是没有出来。这时，老师只好叫来几个帮手，同学们抱住老师的腰，他们在大家的加油...