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知之者不如好之者

名言警句 名人名言 名人名言摘抄

  1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

  2、最困难的事情就是认识自己。——希腊

  3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞

  4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来

  5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根

  6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

  7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

  8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加

  9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

  10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

  11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

  12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

  13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子

  14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

  15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

  16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿

  17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克

  18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云

  19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋

  20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃

  21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根

  22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

  23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思

  24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

  25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基

  26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

  27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

  28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

  29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

  30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《知之者不如好之者》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

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初三周记:思之深,行之切

初三周记

  阳光沿窗倾斜下,在桌上投出斑驳的光影,晦明变化。

  时光匆匆奔走,带走了过往,留下念想。

  又一个九月,又一个圆月高照菊香散漫的好时节。我回到了熟悉的班级,与暂别的同学再次相见。压抑住内心的激动,和他们小聊了几句,就各自忙碌了去。九年级了呢,除繁忙之外,一切与往昔,似乎无过多改变。几盆植物在开学没多久就搬回原处了,每天都有人在细心的照顾着。

  每逢天雷滚滚,总有几个男同学匆忙跳起,扔下手中的琐事,赶集似的把它们向雨帘中搬去,雨停后又轻手轻脚的搬回,如待珍宝。独有的口号也不停歇的喊着,虽然内容不同,但意义大同小异,都是让我们奋发向上的激励,倒是也让我们激情澎湃了好些日子。图书角里的书籍零零散散的放着,相互依偎着,倒有几分可怜样。在老师和班长的再三嘱咐下,一些记忆差的人才磨蹭着从家里拿来,放在略显空荡的书架上,使它的境况好了那么点。目光所及之处的景象,算不上变化,也算不上如往。

  总之,万老师还是每天都来教室转悠几圈,目光如雷达似的扫描着,看到不满的地方,便会眉头蹙起,严厉的教训着;班长和助理还是还是对班上的事精细的管着,不放过一点小细节;学生还是规规矩矩的学着,时而说说小话,出去转几圈,更多的是在教室,盯着课本念念有词。

  初三,一切和过往没什么别样,又好像有什么在潜滋暗长,外,与昔日相同,内,早年汹涌,澎湃了我们的心,激荡的是热情。就如我曾说过的:“时光匆匆奔走,带走了过往,留下念想。”思之深,行之切,过往是过往,念想是信仰,念不灭,则行之不退。

  便如万老师异常喜爱着新来的陈林欣,不得不说,她的确很优秀,禁得起夸奖。所以,我们的骄傲成为过往,我们以超越她为念想,以忙碌的身影为现状,以她为榜样。她以压力为动力,以超越更多人为念想,以不断的拼搏为现状。思愈深,行愈切,我们有相同的念想,但有不同的方向,我们要共创的都是辉煌,共达的是理想。便是共同努力,相互竞争,共得双赢。

  时光过往,过往不复。念不灭,信仰依旧。

  思之深,行之切,思愈深,行愈切,我,会不负念想不负期望。


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与知之深相关的初三周记

老马奋蹄知路远 羔羊跪乳感恩深

羊年

老马奋蹄知路远

羔羊跪乳感恩深

来源:不祥

高考满分作文:知之,行之,思之

高考满分作文 知之行之思之 常识作文

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  古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开”、“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为不易。故庄子云:“道在便溺”。因常识,于生活,我们泰然。

  老子云:“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了,时常,我们会无所察觉,如同时空之于我们过于静止与绝对,在爱氏之前,我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白,常识虽常,但亦要知之、行之、思之。

  所谓的对常识的知之,并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射,而是对自然存在的用心观察。没有这用心,何来常识?没有常识,何以行之?不得而行之,必遭祸患。譬如之于人,了解交通拥挤之时间,于约会便不会误时;又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷,便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。

  所以对于常识,要知之。

  所谓的对常识的行之,不仅是于知之之后的体证,还是生活的必需,之所以要知且行,系因为知易而行难。行难,故特以行之。常识的知之,是困则眠、疲则休息,是诸葛顺势三分天下,是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之,是顺应自然、顺时而动,故可避害趋利,所以才有一觉醒来的精神,才有汉朝天下。

  所以对于常识,要行之。

  至于对于常识的思之,那便是在知行合一后更高的要求。正因为常识之常,所以无形中被我们忽略、习惯,然世间万物莫不在变易中永恒,拘泥而行自己不适合,若死守既得,便永无进步可言。故汤之盘铭曰:“苟日新、日日新、又日新”;《康诏》曰:“作新民”;曾子曰:“君子无所不用其极”;因为对常识的思之,爱氏提出了相对论,玻尔提出了量子力学;之于历史的,不正是由于对意识形态的思之与变革,再知而行之,才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起?

  “易与天地准”,也正是凭借常识,凭借与常识同行,我们维系了一个旷古的文明,然而无论是生活还是发展,不知常识无语进步,不行常识无以趋利避患,不思常识却也无以百尺竿头更进一步。

  于是,不妨化用子思的“慎思之,明辨之,笃行之”而说,对于常识,我们要知之、行之、思之,由是,则有泰然的生活与不断的前进。

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  我感恩阳光,因为没有阳光的照耀,就没有日子的红红火火;感恩雨露,因为没有雨露的滋润,就没有五谷丰登的年成;感恩流水,因为没有流水的叮咚,就没有生命的传承;同样,我感恩老师,因为没有老师的教育,就没有我们日益增长的知识;感恩同窗,因为没有同窗的友爱,就没有我们欢乐的生活。但我更要感恩您,我的母亲,因为没有您的耐心呵护,就没有我鲜活的生命。

  我出生在一个不幸的家庭,从我记事开始,眼中就只有母亲一个人为家庭,生活的重担而奔波忙碌。在我的生命中,她既充当了严厉的父亲,又充当了慈爱的母亲。

  小时候,母亲总是强调:要自立,靠自己努力。她对我的要求十分严格。记得四年级的时候,我硬缠着母亲陪我去溜冰,那时我才刚开始学,害怕得迟迟不肯放开母亲的手。没想到母亲如此决绝,甩开我的手:”凡事要自己努力,靠自己。“她的脸色平静得如一碗水,说完便扭头离开,寻找一把长椅坐下。我的嘴抿成一条线,心里不是滋味,却又不敢说。我踌躇了很久,终于成功地迈开一条腿,高兴之际一不留神”啪“摔倒在地上,我的手臂碰破了皮,渗出鲜血。母亲的眼里闪过一丝惊慌,可随即便恢复了平静。我用哀伤的眼神乞求着母亲,母亲却不紧不慢地向我走来,看了看伤口,说没事,涂点药水就好了,明天继续溜。我感到十分委屈,泪水不停打转。可如今回想起来,我感恩母亲,是母亲教会了我坚持,勇敢。母亲的爱如太阳的光泽,是莽莽苍苍山林的气息。现在,我已生病4年,母亲也为我奔波了4年,银白色的发丝在她的头顶疯狂地乱窜,岁月的锋刃在她脸上留下斑斑痕迹,却也抵挡不住她为女儿起早贪黑赚钱看病的坚定步伐。看着她越来越弯曲的脊背,我的鼻子很是酸涩,这个年纪的我本应照顾母亲,可现在······每当夜深人静,母亲都会在房间里偷偷地抽泣,我忘了,她也只是一个女人,一个瘦弱,需要被保护的女人。但面对我时,却要假装坚强,母亲,您不累吗,您也可以在女儿面前哭的呀。女人固然是脆弱的,但母亲却是坚强的。我感恩母亲,是母亲教会了我乐观向上,自强不息。母亲的爱如泉水的清澈,即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。母亲,感谢我的生命中有您,您知道我的感恩之诚,何其之深吗?

  以上是出国留学网作文栏目为您带来的《感恩之诚,何其之深》,希望对您有帮助。

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知之深爱之切心得

知之深爱之切心得 知之深爱之切体会

  以下内容由心得体会栏目小编精心整理,欢迎浏览。

  【知之深爱之切心得一】

  读了这本书,我受益匪浅。

  读了这本书,让我懂得了诚信,不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源。正如乔叟所说,“真诚是人生最高的美德”。的确,无论你高低贵贱,也无论你是任何人,都必须遵守信用,做到言必信,行必果。

  其中给我印象最深的是《建设诚信的校园》这一章节中的故事:“0分成绩”。

  故事是这样的:美国一所中学的多名学生在完成一项生物作业时从互联网上抄袭了一些现成的材料,被任课老师发觉,判定为剽窃,并毫不客气地判这些同学生物课的成绩为0分。这位老师说,她在第一天上课时就和学生定下协议并由家长签字认可,要求布置的作业都必须由学生独立完成,欺骗或剽窃将导致作业失败。支持他的人说:“教育学生成为一名诚实的公民比通过一门功课更重要”。

  这位老师果真给学生判了个“0分成绩”,她深刻地诠释了“不自欺,不欺人”的含义,这值得我们去深思。作为一名小学生,我们就应该从小做一个诚实守信的人。

  有一次,班里做了一次模拟考试,结果我得了100分,心里美滋滋的。

  回到家后,我我自豪地拿给爸爸看,起初爸爸的脸上似乎有种掩盖不住的喜悦。可渐渐地,爸爸的脸色沉了下来“媛媛,你过来一下”“嗯?”“你看,这道题目算错了,按理说,应该扣掉一分的……”“我不要嘛,万一扣掉一分的话,那我就不是全班第一名了!再说,反正老师也不知道……”

  这天晚上,我躺在床上翻来覆去难以入睡,那两个“红圈圈”就像一双尖锐的眼睛嘲笑着我,讽刺着我……

  第二天,尽管我很不情愿把试卷交给老师重新打分,但还是硬着头皮向老师说明了情况,并重新打了分数。老师夸我是个诚实的孩子,我笑了。爸爸妈妈知道了这件事后,都很高兴,竖起大拇指表扬了我。

  拥有诚信,一根小小的火柴可以照亮整个天空;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以溅起整片海洋;拥有诚信,一片小小的树叶,可以倾倒整个季节……

  我们在人生的路途中行走,每一步都会留下一个脚印,这脚印不可能深浅一致,也不可能纹丝不乱,因为人总是难免犯错,一旦犯错,我们需要做的是努力改正错误而不是隐瞒,只有以利益实际行动来弥补过失,才能使自己成为一个诚实正直,有责任心而又能博得别人信任和喜爱的人。只有一路真诚,才能一路阳光。

  【知之深爱之切心得二】

  《知之深爱之切》收录了习近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇,还附录了习近平同志离开正定后撰写的三篇回忆文章,以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年,现在读来仍感受到总书记的拳拳爱民之心。

  读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章,不由得为其真挚的为民情怀所感动,为其深刻的思想观点所折服。习近平同志30多年前的讲话、文章,今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率,改革就是一句空话”、“改革戏必须大家唱”、“刹住新的不...

高考满分作文:深阅读之美

高考满分作文 深阅读之美 阅读作文

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  一盏茶,一缕香,一捧古卷细思量,如豆的灯光下,书香浸染,茶香缭绕,心香氤氲……

  生活的节奏快了,零乱的不应该是我们内心的步伐,在这个浅阅读流行的时代,我们当守住内心的深度,心灵的深度。

  也曾在浅阅读的潮流里随性,但面对那一幅幅装帧精美的图集时,仍不住叹息,怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。浅阅读的简单轻松,实用有趣吸引着人们忙碌的心,让人们在浅浅的阅读中完成了自己的心灵之旅,再融入到快节奏的生活中,而我更喜欢那散发着淡淡馨香的深阅读,更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。

  深阅读似茗,需细品,需在风静人定的夏夜想起那“留得残荷听雨声”的闲情;需在金风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约;需在浩浩江水边想起那“大江东去浪淘尽”的豪放,深阅读,是一种更贴近心灵的阅读。手里捧着书,在幽幽荷香中,温一壶月光下酒,在字里行间聆听,来自远古的清音,一直认为,阅读是与作者内心的交流,不经意的行文间,可见作者的扬眉微笑;不经意的思考间,可见自己的寂寂心声,喜爱深阅读,喜欢在字里行间感受作者的心意,喜欢看作者笔下流淌的情思,浅阅读可能是仅仅与作者有个会面,近未深交,便已走远,未免让人遗憾,阅读的深,让我们获得更多,很多人怀念过去在书店读书,世界仿佛只剩下了书,只剩下了自己和作者的喁喁私语,只剩下了自己的会心微笑,在小小的书店里,人人却可以有一个大大的内心世界。

  喜欢深阅读的人,会喜欢在春天踏青,感受风乎舞雩的惬意;会喜欢在夏夜谈心,感受蛙声一片的欣喜;会喜欢在秋天登高,感受落木萧萧的壮美;会喜欢在雪夜神游,感受万树梨花的凉意。深阅读,让我们在忙碌中拥有一份闲情,在快节奏中暂停脚步,让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动,深阅读的幽远与闲适,似水般流淌着对生命的感悟,似云般拂掠着尘世的感动。

  人生有味是清欢,深阅读的清明淡雅,让我们在生活中受到心灵的净化和感悟!

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思之 参考 高考
知之·行之·思之

  古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开”、“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为不易。故庄子云:“道在便溺”。因常识,于生活,我们泰然。

  老子云:“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了,时常,我们会无所察觉,如同时空之于我们过于静止与绝对,在爱氏之前,我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白,常识虽常,但亦要知之、行之、思之。

  所谓的对常识的知之,并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射,而是对自然存在的用心观察。没有这用心,何来常识?没有常识,何以行之?不得而行之,必遭祸患。譬如之于人,了解交通拥挤之时间,于约会便不会误时;又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷,便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。

  所以对于常识,要知之。

  所谓的对常识的行之,不仅是于知之之后的体证,还是生活的必需,之所以要知且行,系因为知易而行难。行难,故特以行之。常识的知之,是困则眠、疲则休息,是诸葛顺势三分天下,是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之,是顺应自然、顺时而动,故可避害趋利,所以才有一觉醒来的精神,才有汉朝天下。

  所以对于常识,要行之。

  至于对于常识的思之,那便是在知行合一后更高的要求。正因为常识之常,所以无形中被我们忽略、习惯,然世间万物莫不在变易中永恒,拘泥而行自己不适合,若死守既得,便永无进步可言。故汤之盘铭曰:“苟日新、日日新、又日新”;《康诏》曰:“作新民”;曾子曰:“君子无所不用其极”;因为对常识的思之,爱氏提出了相对论,玻尔提出了量子力学;之于历史的,不正是由于对意识形态的思之与变革,再知而行之,才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起?

  “易与天地准”,也正是凭借常识,凭借与常识同行,我们维系了一个旷古的文明,然而无论是生活还是发展,不知常识无语进步,不行常识无以趋利避患,不思常识却也无以百尺竿头更进一步。

  于是,不妨化用子思的“慎思之,明辨之,笃行之”而说,对于常识,我们要知之、行之、思之,由是,则有泰然的生活与不断的前进。

  【点评】

  点评人:胡家俊华南师范大学文学院编辑

  高考评卷在内容方面以“切题”为第一考察点,本文围绕“常识”这一主题词作文,对“常识”的内涵有较深刻的理解。作者从“易有三训”开始,导引出“常识”的三种境界。然后从如何应用“常识”的三种境界,分别论述对于“常识”,要知之,要行之,要思之,层层深入。相对于众多考生对于“常识”的平面理解,该考生的理解深刻程度是要高人一筹的。

  在表达方面,本文论证技巧运用娴熟,把丰富的材料信手拈来,运用到文章中去,论据的使用精而恰当。全文结构严谨,环环相扣,互相照应,浑然一体。文章语言流畅,且略带古典气息。说这是一篇有一定文化含量的高考作文,实为不过。

  当然,本文也有些不足之处,比如在运用古语时,记得不够准确。例如:“老子曰:‘大象若希’”应为“老子曰:‘大音希声,大象希形。”还有“故汤之盘铭曰:‘苟日新、日日新、又日新’”;《康诏》曰:“作新民”;曾子曰:“君子无所不用其极”原文来自《大学》,应为:“汤之《盘铭》曰:‘苟日新、日日新、又日新’;《康诏》曰:‘作新民...

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