研究生联合培养基地

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　　49家行企与高校研究生联合培养基地授牌(江西)

　　江西省日前对首批通过评审的49家行业企业与高校研究生联合培养基地授牌，由高校与科研机构、企业合作培养硕士生、博士生。

　　据悉，“研究生联合培养基地”将由行业企业(包括科研机构)出资，行业企业的优秀科技人员和高校研究生导师共同参与指导研究生团队开展科学研究和技术研发。该平台将实现科研机构、行业企业与高等学校深度合作、优势互补。

　　近年来，江西省不断创新探索研究生教育机制，培养了大批创新型拔尖人才，为促进经济社会发展做出了积极贡献。江西要求，各有关部门、培养高校和行业企业要按照“资源共享、优势互补、合作共赢”的原则，大力开展务实合作，深化校企合作，推进产教融合，做到制度实、服务实、合作实，把基地打造成江西省培养高层次创新人才的摇篮、协同创新的示范平台、研究生培养模式改革的试验区。

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　　出国留学网考研资讯：中航大入选全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地

　　中航大入选全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地

　　日前，全国工程专业学位研究生教育指导委员会评选出第一届全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地，中国民航大学—AMECO研究生联合培养基地榜上有名。据悉，全国共有工程硕士培养单位347个，本次仅有28个培养单位获此殊荣。

　　2007年3月，中国民航大学与北京飞机维修工程有限公司(AMECO)合作建立研究生联合培养基地，这是中国民航大学在校外建立的首个研究生联合培养基地，也是民航系统首个研究生联合培养基地。该基地在AMECO的大力支持下，每年可接收数十人次的研究生参加实践活动和科学研究，其中实践期半年以上的有10余人次，校聘企业硕士指导教师数量一直保持在15人以上。

　　据了解，我国在2009年对研究生教育进行了重大调整，与行业职业教育密切相关的专业学位成为研究生教育改革的重点、难点和热点。中国民航大学—AMECO研究生联合培养基地以培养具有创新能力和实践能力的高层次应用型人才为目标，在人才培养和企业创新等方面取得了突出成绩。近几年，中国民航大学中欧航空工程师学院不断加大与该基地的合作力度，借鉴国外航空工程师培养的先进理念和教育经验，不断推进双方的合作。

　　中国民航大学积极推动建立校企合作的研究生联合培养基地，深化研究生教育体制和机制改革，创新人才培养模式。目前，中国民航大学与民航企事业单位建立了16个研究生联合培养基地，基本形成了以提高民航人才培养素质与质量为目标、以支撑科技项目合作与研发为牵引，以落实协同创新、互惠共赢为根本，以企业需求和素质培养为导向的实践型、应用型人才培养体系和培养模式，为民航强国建设和高素质人才培养开辟了一条新途径。

　　中国民航大学简介：

　　中国民航大学坐落于天津市，始建于1951年，是中国民用航空局直属高校，教育部CDIO改革试点单位，“卓越工程师教育培养计划”高校。截至2013年4月，学校分为南北两个校区，占地面积110.26万平方米(1654亩)，总建筑面积70万平方米，固定资产总值16亿元，其中教学仪器设备总值约10亿元。学校有17个二级学院，设置28个本科专业、6个高职专业，有硕士学位授权一级学科13个、硕士学位授权二级学科49个。学校有各类在校学生22000余人。

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　　10月16日，唐山学院举行“唐山学院与西南交通大学合作共建研究生联合培养基地协议签字仪式”，借助名校带动，为今后独立获得硕士研究生培养资格打下良好的基础和条件。

　　两校签订的协议为期3年，唐山学院先期将遴选教师作为西南交大专业硕士研究生的合作指导教师，进而推荐优秀教师纳入西南交大的研究生导师遴选程序中，经严格挑选成为独立指导专业硕士研究生导师。

　　第六届唐山学院西南交大专家组聘任仪式同时举行。唐山学院西南交大专家组工作机制2002年建立，是该院实施“名校带动”战略的重要组成部分。专家组在教学、科研和教学管理的改革与探索等方面，提供了含金量高、切实可行的意见和建议，对学院教育质量的提高、办学理念的与时俱进、管理体制的不断完善等都起到了十分重要的作用。

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　　早在今年初，市社会科学院与沈阳师范大学教育科学学院，就开始了教育与科研合作的相关筹备工作，初步确定了双方互设教学、科研基地，通过资源互补协同创新的合作意向。3月30日，沈阳师范大学教育学和心理学硕士研究生课程抚顺班正式开班。“研究生联合培养基地”的成立，不仅有利于加快培养社会发展急需的社会科学专业人才，还快速提高了社会科学服务地方经济和社会发展的实力和水平，对于进一步繁荣发展我市社会科学事业有着重要意义。