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社区服务活动方案怎么写模板

社区服务活动方案

  治理的节制工作是务使实际运动合乎于计划,为了确保活动能无误进行。通常需要提前准备好一份活动方案,我们撰写方案要谨记一切从实际出发,方案要怎么制定呢?以下内容“社区服务活动方案怎么写”是出国留学网特意分享给您的,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站!

社区服务活动方案怎么写【篇1】

  一、指导思想

  以以德治国的重要思想为指导,以国家公民道德实施纲要为依据,以五爱为基本要求,坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合,全方位、多渠道地开发社区德育资源,努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建设的教育管理体系,营造良好的育人大环境,达到社会育人和育社会人目的。使学生具有良好的公民道德意识,在社会实践中成为文明的小主人,生活的小主人,健康的小主人,劳动的小主人,学习的小主人。

  二、具体措施

  1、开展美化社区活动,对学生进行环保教育。组织各种志愿服务小队,行走穿梭于街头巷尾,做些力所能及的劳动:擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区,这是我们的家庭,这是我们应该爱护的地方,增强环保意识。

  2、开展社区互动弘美德活动,让孩子们孝敬长辈,关心他人。定期组织学校到敬老院、社区慰问孤寡老人,要求每个班级都能与孤老结对,学生们定期上门慰问,帮着打扫,陪着聊天。

  3、为加强未成年人思想道德建设,减轻学生课业负担,学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件,开设活动场所,以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场,配备专职辅导教师进行管理和辅导。

  4、学校与社区委员会结对子,同时要求各班制定详细的社区活动计划,并定期与街道负责人联系,组织志愿者到结对社区报到,参加为民服务小队,一起进入社区走上街道,配合社区干部开展各类文艺宣传活动、劳动服务活动。

  5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志,来校做专题讲座。

  6、为创设良好的学校周边环境,要与学校所在社区委员有关负责人交涉,并得到全体家长委员会成员的支持,保障学生安全上学、放学。

  7、发挥社区优势,建立多种类型的小阵地。社区中拥有各种教育活动资源,都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如:

  1、娱乐型活动阵地:

  (1)建立家庭学艺阵地,如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比高低等都可在家里进行。

  (2)建立娱乐活动场所,如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。

  2、服务型活动阵地:在活动前,预先考查社区有需要进行服务的老人与地点。比如帮助孤老做家务,清扫老年活动室,美化一条路等都是服务的内容。

  3、实践型活动阵地:利用社区中的一部分家庭承包的蔬菜基地,队员可以参与实践活动,学习种一种蔬菜,培养他们的技能。

  总之,我们希望利用这一系列活动,充分利用社区教育资源,把孩子带进社会大课堂中,对于发展教育,促进健康成长有着举足轻重的作用,而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。

社区服务活动方案怎么写【篇2】

  根据小学中、高年级学生参加各种社会实践活动不少于十小时和每天体育锻炼一小时的要求,特制定活动方案。

  一、活动主...

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社区服务活动方案怎么写12篇

社区服务活动方案

  在我们的工作中,做好计划是非常重要的,制定方案要把实现的可能性与实施的可行性结合起来,以下为出国留学网的编辑为大家整理的社区服务活动方案怎么写,希望本文能够帮助到大家!

社区服务活动方案怎么写【篇1】

  活动背景:

  在全国积极展开大学生服务进社区的活动的良好氛围中,为发扬我班助人为乐的优良传统美德,为使我班级每位同学都能树立奉献,友爱,互助,与时俱进的时代新风,磨练我班的青年志愿者的道德品质,充分发扬我班志愿者在社会实践中的作用,不断推进我班级的志愿工作稳步发展。

  一, 活动目的:

  弘扬 “奉献 友爱 互助 进步”的志愿精神,培养学生的公民意识,提高同学们的能力与对志愿工作的积极性,多给予需要帮助的的人一些温暖与关怀,给予需要帮助的人一缕阳光。

  二, 活动宗旨:

  奉献 友爱 互助 进步

  三, 活动时间:

  每月两次,分别为周末,哪一周待定

  四, 活动地点:

  廖家湾社区

  五, 活动主题:

  心灵沟通 关爱长存

  六, 活动对象:

  社区内的老人及儿童

  七, 活动内容:

  首先在班级分开小组,以班级为单位,分为七组,各组分别展开活动,小组分别为以下几个小组:

  1 学习小组:主要负责帮助留守儿童或者单亲家庭儿童的学习辅导,与他们进行心灵沟通。

  2 文艺小组:主要负责表演一些小节目,让老人与儿童感觉到快乐,让他们体会到爱的温暖,给他们心灵上的慰藉。

  3 体育小组:主要负责与老人和儿童做游戏,打羽毛球,踢毽子等一些运动。

  4 心理小组;主要负责与老人和儿童心与心的交流与沟通,让他们感到有人在他们身边,不会让他们感到孤独。

  八,活动流程:

  1 参加同学听从班委的统一安排,统一到集合地点——电苑楼。由班委带队统一去指定的服务地点。

  2 班级班委随时注意班级沿途的安全问题,要时刻提醒大家的安全问题,防止发生不必要的安全事故。

  3 到达服务地点后又各个小组的负责人统一带领大家到指定地点服务。

  4 服务结束后,由负责人带领各自的小组人员到原来的集合地点,统一回学校。活动期间,不得有同学擅自离开队伍,要等到活动结束后,统一返回学校,方可自行离开。

  九,活动意义:

  一、提升个人的精神境界

  志愿者通过参与志愿服务工作,有机会为社会贡献自身的才学、能力,关并在不同的岗位上发挥着自身的作用和优势,满足了自我实现的最高需要,不单为社会作出了一定的贡献,弘扬了新风气、新风尚,而且人生的价值也在志愿活动当中得到体现,从中学会自觉地奉献精神和参与社会活动的责任感,精神境界得到升华。

  二、充实业余时间,丰富生活体现

  志愿者利用空暇余时间,参与不同形式的、有意义的志愿服务工作和活动;在开展各项志愿服务活动的同时,可认识更多的来自不同的领域、不同年龄的志愿者,通过参与活动,彼此可以成为志同道合的朋友,不但扩...

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社区服务活动方案

  做好准备就能排除万难,按照公司对工作目标的要求,我们要做的是写好一份工作方案。方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件,好的方案都有哪些内容?出国留学网编辑特地花时间为你收集并编辑了社区服务活动方案,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

社区服务活动方案 篇1

  活动时间:

  20XX年3月23日下午综合实践活动时间

  活动地点:

  学校操场、工行小区内

  活动目的:

  为树立小学生的主人翁仪式,培养学生的社会责任感,给学生提供从小接触社会、感受美好的机会,经学校批准,开展以《净化社区美化环境》为主题的社区志愿者服务活动,本次活动由少先队大队部和校安全办牵头组织,学校三年级全体师生参与。

  活动内容:

  1、捡拾垃圾

  2、清除野广告

  3、社区环境卫生情况小调查等

  组织形式:

  活动之前,由班主任进行活动意义、方式、安全、注意事项等方面的教育,活动过程三年级师生全员参与,要求态度严肃认真,听从指挥、统一行动,拍摄活动照片,活动结束后清点人数,统一带回学校,进行活动总结。

  活动总结:

  1、学生写成长记录或活动感受,记录在捡拾垃圾、清除野广告时的感受。

  2、给环保局的叔叔阿姨写建议书(垃圾箱的摆设小区设施改造等方面)

  3、给父母或其他成年人写环保倡议书等。

  活动保障:

  1、提前与社区、交警队做好沟通,赢得支持。

  2、校安全办全程、全面负责学生活动安全保障。

社区服务活动方案 篇2

  为深入开展学习实践科学发展观活动,切实履行工作职能,强化为民服务意识,充分发挥社区构建和谐社会基础作用,根据黑河市民政局《关于在全市深入开展社区为老服务工作的意见》要求,特制定嫩水社区关爱老人、为老服务工作实施方案。

  一、指导思想

  以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持以人为本、为民解困、为民服务的核心理念,以学习实践科学发展为动力,以关爱老人、为老服务为活动载体,进一步逐步改善和提高老年群体保障服务水平,为构建和谐社区作贡献。

  二、活动内容和形式

  此项工作从20XX年3月起至20XX年8月底基本结束,结合社区老年人的需求,通过深入基层、深入群众的方法进行,采取座谈会、恳谈会等形式了解老年群体的需求,让最广大的老年群体受益。重点开展以下系列活动:

  1、开展送政策、送服务进社区四项活动。一是梳理、汇编近年来国家、省、市出台的有关民政政策法规特别是老年人有关规定,送政策、送服务。二是组织有关人员,为60周岁以上老年人建立档案。三是组织老年文艺演出队走进老年公寓、敬老院,为老年人演出。四是组织一次老龄工作座谈会,开展政策法规宣讲活动。

  2、加快为老服务基础服务项目建设。一是在社区开展日常生活服务,计划要推出家政服务、医疗保健、法律援...

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社区服务活动方案1500字精选10篇

社区服务活动方案

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  活动马上就要正式开始了,我们要习惯性的准备活动方案。活动方案可以帮助确定活动的圆满进行,所以我们应当静下心来好好思考怎么写好活动方案了。你的认知中活动方案也是这样的吗?急你所急,出国留学网小编为朋友们了收集和编辑了“社区服务活动方案”,供你参考,希望能帮到你。

社区服务活动方案【篇1】

  社会实践和社区服务是普通高中新课程综合实践活动中的重要科目,是国家规定、学校自主开发的必修课程。设置课程旨在促进学生的全面发展,提高综合实践能力;促进学生形成积极的学习态度和良好的学习策略,积累和丰富他们的直接经验;让学生有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习结合起来,培养他们的创新精神和实践能力;培养学生的社会责任感和使命感,形成积极健康的个性品质。对此,我校对学生假期社会实践和社区服务进行了相关安排。

  一、指导思想

  以教育要面向学生、面向社会、面向生活的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针。遵照《普通高中课程改革实施方案》,根据学生、教师和学校发展的现状和需要,借助学校、家庭和社会的合力,全面推进社会实践活动课程的实施。

  二、课程目标

  让学生进行社会实践及社区服务的最终目标是培养学生自我教育意识,培养学生主动发展、自我教育、自我锻造、自我管理能力,促进学生全面发展,张扬个性,发展特长,成为创造性人才,因此要切实实施好综合实践活动课程。

  三、社会实践和社区服务

  社区服务是学生主动参与社会、理解社会的重要途径。社区服务是一种义务的、志愿的活动。其内容包括:

  1、社区科技文化教育活动:参加社区各种形式的精神文明建设活动,如敬老服务、社区学校的辅导、社区科技活动、科普活动的宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传活动和社区文体活动等。

  2、社区环境建设活动:如社区环境卫生、社区绿地养护与美化工作、城市交通秩序维护活动等。

  3、志愿者活动:如为社区大型活动提供志愿者服务,在公共活动场所参加管理服务,如当义务讲解员、服务员等;参加助残帮困活动、拥军拥属活动;各类义卖活动;学雷锋做好事活动;植树节活动;社会主义新农村建设等。

社区服务活动方案【篇2】

  为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,充分发挥学校现有的各种实践基地的育人作用,全面提高我校小学生的创新精神和实践能力,特制新华小学小学生社会实践活动实施意见具体实施如下:

  一、指导思想

  深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》 《公民道德建设实施纲要》按照实践育人的要求,遵循学生成长规律和教育规律区分不同层次未成年人的特点,把道德实践活动作为学生思想道德建设的载体,引导学生在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中,通过亲身经历和真情实感的实践体验,学会做人,学会做事,提高道德素养。

  二、基...

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高中生社区服务活动方案

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  作为高中生我们有能力和时间去为社会做贡献,能为社会做一些力所能及的事情啦!下面是由出国留学网小编为大家整理的“高中生社区服务活动方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高中生社区服务活动方案【一】

  一、社会实践的目的

  1、透过社会实践活动,增强学生的组织纪律性。

  2、透过社会实践活动,养成良好的劳动观念,构成一般劳动技能。

  3、透过社会实践活动,对学生进行科技国防劳动法制环保历史等多方面的教育,使学生关心社会和科技进步关心地球和生存环境。

  4、透过社会实践活动,培养学生人际交往潜力协作潜力组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。

  5、透过社会实践活动,培养学生认识社会探究社会问题的基本潜力,构成综合思考问题的潜力。

  6、更重要的是,透过社会实践,培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神,不断提升学生精神境界、道德意识和潜力,完善学生人格。

  二、组织管理形式

  社会实践课程在校园综合实践活动领导小组的指导下,统一负责实施。各年级负责社会实践活动的具体实施,班主任对全班的社会实践活动负责,指导老师对所管的社会实践小组负责。

  三、社会实践的资料

  1、参观、访问和调查活动:到德育教育基地参观考察,理解思想教育(进敬老院帮忙孤寡老人);抓住焦点、热点问题,进行环保、国情民情调查等活动;结合教学资料进行验证性的调查;

2、班级值周活动和校内劳动。

  四、活动实施的过程

  1、资料选取与活动规划。学生根据自己的兴趣和已有的知识水平,从生活实际出发,从熟悉和关注的社会中选取活动主题和资料,并构成社会实践小组,聘请指导老师,联系好将要前去实践的地点或单位,制定小组活动计划,并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。

  2、活动前教育。校园在活动前都安排必须时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故,注意自我保护;教育学生务必遵守法规,遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人,体现中学生良好的精神风貌。

  3、活动实施。新学期开学的第三周组成活动小组,确定活动主题,明确成员职责,制订活动计划。学生务必按计划进行活动,服从实践地负责人领导,班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系,各成员发挥团队精神,相互协作,确保活动的顺利进行。

  五、课程评价

  1、评价原则:

  贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合,自评和他评相结合,定性评价和定量评价相结合。

  2、评价资料:

  ①参加社会实践活动的课时量和态度;

  ②活动过程中的体验和收获:认识社会、研究社会问题的基本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的发展状况;

  ③活动的选取与活动设计评价;

  ④活动的成果和社会效益评价;

  ⑤活动过程中的创新性和实践性的体现状况。

  六、奖励

  对于那些参与意识和创新意识强,有勤于实践、勇于探...

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