2015年福州市初中毕业会考与高中招生考试
思想品德学科考试说明
一、命题依据与原则
(一)命题依据
以《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》为指导，参照《2015年福建省初中学业考试大纲(思想品德)》精神, 按照《2015年福州市初中毕业会考与高中招生考试思想品德学科考试说明》的具体要求，结合福州市初中思想品德教学实际进行命题。
(二)命题原则
1.思想性：坚持正确的思想政治方向，宣传和贯彻党与国家的大政方针，加强思想道德教育、民族精神教育和社会主义核心价值观教育，反映学科的德育功能。
2.基础性：体现素质教育的要求和义务教育的性质，在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，考查学生初步运用所学知识分析、解决实际问题的能力，全面反映知识、能力和情感态度价值观的教学目标要求。
3.科学性：严格按照规定的程序和要求组织命题，做到考试内容科学严谨，试题形式有效多样，逻辑严密，表达规范，难易适当，具有较高的信度和效度。
4.人文性：关注人类面临的共同问题，关注学生的发展，在考试内容选择、试题形式设计和答题要求确定上，努力体现中华优秀传统文化和社会主义先进文化，贴近学生的生活实际和发展需要，尊重学生的个性差异。
5.导向性：正确发挥考试的导向功能，坚持以学生为本，强调能力立意，全面考查，注意应用性、时代性、探究性、综合性和教育性，引导学校加强教学、引导教师改进教学、引导学生学会学习和学会做人。
二、考试要求与内容
(一)考试范围
按照《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》编写的人民教育出版社出版的《思想品德》七年级上下册、八年级上下册、九年级全一册，以及2014年5月至2015年4月国内外重大时事政治。
(二)考试目标与内容
1.考试目标
思想品德学科考试目标包含知识、能力、情感态度价值观目标，考查以知识为基础，能力为重点，加强情感态度价值观的渗透。
(1)知识和能力目标
知识和能力目标包括由低到高的八个层次，较高层次的目标要求包含了较低层次的目标要求。具体如下：
①记忆：再认或再现教材或时事的相关概念、原理、观点或事实。
②理解：从事实和材料中提取有效信息;解释概念、原理、观点和事实的内涵与外延;辨别不同概念、原理、观点和事实，比较发现其异同;对相关表述或事实进行归纳和概括;用不同的词句或形式转换表述概念、观点或信息;将具体事例与相关知识建立联系。
③分析：将一个综合性信息分解成若干要素、部分或层次;把握要素之间、部分之间和层次之间的关系。
④应用：正确调用某个概念、原理或观点，描述和阐释情境中...