写作是测评学生语言表达能力的有效方法，写作如同回忆，将曾经不完美的经历重新编排。在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写。这是出国留学网小编从网络上精心挑选的一篇《秋天四年级的作文》文章，欢迎分享给你的朋友！
秋天四年级的作文(篇1)
秋天，它悄悄地来，又匆匆地去。它像一个爱打扮的小姑娘，一会浓妆淡抹，一会儿淡妆细抹，使校园变得多姿多彩。
走到天鹅园梧桐树下，褐黄色的梧桐叶像一张张老旧泛黄的照片，有些悲凉地慢慢飘落在地上，铺成了一张黄色地毯，走上去会发出清脆的响声。
再看右手边的小树丛，里面有几棵枫树，树上还有末褪变成金黄色的枫叶，虽然已经成熟，但还是加杂着一些嫩绿的叶子。那些新叶子摸起来薄薄的，软软的，看上去是多么的纯洁，不含一丝杂质。枫叶还眷恋着这秋天的美景，力争留着那抹绿色不想离去。但是世间万物就是如此，秋去冬来是不可更替的，不管多么不舍，它还是一点一点变得金黄，迎接冬的到来！
在后院墙角长出了一些金黄色的小花，它们看起来是这么的需要保护，不起眼，可却在这里顽强地生长着。它们开出为自己骄傲的花朵，终于为深秋加了一道细小的，美丽的色彩。
在我的记忆里，秋天是孤独的，是悲凉的又是温暖的，快乐的！
秋天四年级的作文(篇2)
送走了暖和的春天，告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天，别看秋天没有像春天一样百花盛开，没有像夏天那样火辣酷热，也没有像冬天一样一片纯洁雪白，那么秋天是怎样的呢？
秋天是凉爽的，也是一个丰收的季节。一天，我和妈妈来到月湖公园，去寻找秋天的图画。走进月湖公园，就看到有好多人也在游玩。听！秋风吹拂着竹叶，使竹叶发出“沙沙沙”的声音。接着我们来到了花园，花园的花五颜六色的，红的似苹果，粉的似霞……花上还停着蜜蜂和小黄蝶哩！有些花已经结果了，我相信明年肯定会开出更多鲜艳无比的花！我们走着走着，看到了木绣球。木绣球是常绿的，喜欢长在树荫下。
树上结着一串串珠子，有点绿绿的，带点红色，也许这就是木绣球的来历吧。我们接着看到了好多桂花，那桂花金灿灿的，似小米粒般，一阵风吹过，只见那桂花纷纷飘落下来，霎时好看。桂花不仅好看，而且还很香呢！不信，你闻闻看……秋天真是一副多姿多彩的图画啊！
秋天四年级的作文(篇3)
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄的来，为田野披上了美丽的衣裳。
走进田野，放眼望去，从头看不到尾。田野里的农作物多的数不清。田野里的稻谷熟了，像一片金色的海洋。稻穗弯下了腰，我自言自语地说：“难道是因为它上面谷粒太重了吗？”谷粒们通过了雨妹妹的考验。最终，成了一个颗颗粒饱满的谷粒。谷粒们你挤我碰，争着要人们去摘呢！稻谷的秆直直的，细细的真像一位小巧玲珑的姑娘。偶尔有风吹来，稻穗就在风中翩翩起舞。
旁边的高粱熟了，高粱的颜色是红红的，像一个喝了酒的大汗，也像一把在燃烧的火把。高梁有细细的秆和坚硬的叶子。玉米的颜色是金黄色，一排排玉米耸立着，像一个全身穿着铠甲的战士。玉米排着整整齐齐的队伍，它们一起上下学，结下了深厚的友谊。
天空中的大雁，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。争着要去往温暖的南方呢！
秋天的田野是果实累累的田野，是丰收的田野，是希望的田野。我赞美它，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的'。