我们该如何写好一篇周记呢?周记作为一种特殊的形式,可以帮助我们记录自己的思考和情感,随着时间的流逝,我们可以通过周记来留存时间的痕迹。想要更全面地了解关于“秋天日记”的知识,请阅读本文,建议您将本页和本站收藏起来,以备后续阅读之用!
秋天日记 篇1
今天中午放学时,老师让我们在下午上学的路上捡一片落叶带到学校。这时,我心里涌现出一个疑问:老师为什么要让我们捡落叶呢?
到了教室,老师告诉我们:“今天我们来观察落叶。”哦,原来如此啊!通过观察班级内同学们带来的落叶,我发现,每个同学手里拿的落叶颜色都不一样,有棕色的,有黄色的,还有绿色的。另外,每片落叶的种类也不相同:有梧桐树叶,像我们的手掌;有红色的枫叶,像一把扇子;还有一些我叫不出名字的叶子。
我还观察到,每片叶子的形状也各不相同。它们有大的,有小的,最大的叶子长约25厘米,但最小的叶子只有十厘米,天啊,两片叶子竟然相差15厘米。我还注意到,叶子上有几个大角,大角上面还有许多小角。叶子上还有许多纵横交错的脉络,用手摸上去,有一种凹凸不平的感觉。
看着手中的落叶,我想到了环卫工人。是他们用自己勤劳的双手换来了这美丽的城市,如果没有他们,落叶越积越厚,把道路都铺满了,那生活会变成什么样呢?我们应该感谢这些环卫工人。
这节课我们都听得特别认真,我们还从各不相同的叶子上学到了知识:世界上没有两片完全相同的叶子,我们每个人也都是独一无二的。努力做好自己,慢慢超越自己,加油,我是最棒的!
秋天日记 篇2
星期三的下午,老师带领着二组的六名同学去操场上扫落叶。
到了操场,同学们就争先恐后地干了起来。他们有的扫落叶,有的推车,还有的在端撮箕。
小明拿着扫帚,认真地把一片片落叶扫到撮箕里,等撮箕装满了落叶,他就把落叶全都倒在小刚的推车里。
当他们扫的满头大汗的手,老师来关心他们。她拿出毛巾,递给小红说:“小红,擦擦汗吧!”小红说:“老师,我不累,为了把校园打扫干净,我愿意这么做!”
在他们的团结努力之下,不一会儿,校园的落叶都被扫完了。同学们看了,高兴地笑了。
秋天日记 篇3
一天,我在楼下的草地采集标本。我不经意间我的眼睛被眼前的景色吸引了。就在我的面前,一株小草已经枯黄,但还是坚定站在它生长的地方,好像在留恋着什么。五彩缤纷的花儿们都凋谢了,但我却总感觉凋谢的花朵在秋天阳光的照射下,感觉美极了。
不知不觉,我都忘记了自己要采集标本了。我兴奋的捡起火红的枫叶,心里想着如何来做书签,和树叶粘贴画。看到许多树叶从我眼前飘落下来,我忍不住捧起一把树叶扔向天空,顿时“唰”的一声,树叶在我眼前落下,犹如下起了树叶雨,太美丽了!我的心里别提有多舒畅了。
一阵秋风吹过,又有许许多多的树叶纷纷飘落,就像翩翩飞舞的蝴蝶,就在这时又有几只燕子叽叽喳喳的飞过好像在说:“秋天到了,我们要去南方过冬了”。我情不自禁的说:“秋天真是一个快乐的季节”。
秋天日记 篇4
秋天是什么样的?哦,是一幅美丽的图画。
她画着丰收、画着喜悦,画着美丽的菊花······看啊!田野上,一棵棵果树上挂着一个个小灯笼;黄色的、绿色的、红色的······它们都笑呵呵的,特别是苹果,脸都笑红了!
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