秋天的雨的特点

　　经过了莺歌燕舞，姹紫嫣红的春，紧张热烈的夏之后，自然到了这个我喜欢地果香四溢的秋了。下面你可以和我们一起来看看作文网小编为您带来的《秋天的特点作文》。如果想要更多关于秋天的作文，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：秋天的特点作文

　　有人喜欢和暖的春天，有人喜欢荷花盛开的夏天，有人喜欢雪白的冬天，而我独独喜欢有着特色的秋天。

　　这第一大特色就是丰收!

　　田野旁的野花争奇斗艳，五颜六色的，散发出沁人心脾的香气让人陶醉。田野里农民伯伯在忙着收割水稻，他们陶醉在了丰收的美景中。从山上望下去，一望无际的金黄。风一吹，稻子翻涌起来像金黄的海浪，又像调皮的孩子在眨眼睛，更像一件黄色的毛衣穿在大地妈妈身上。

　　果园里，秋姑娘给苹果娃娃喷了一身香水，苹果娃娃羞的脸都红了，连忙找了片绿叶遮起自己来。秋姑娘又给葡萄弟弟穿上了一身紫袄，葡萄弟弟高兴得一跳把枝头都压弯了。这下石榴妹妹可急坏了。秋姑娘看透了石榴妹妹的心思，赶忙拿出一件美丽的红裙子，给石榴妹妹穿上。石榴妹妹可高兴了，高兴地笑咧了嘴。

　　这第二大特色就是四君子之一的菊花!

　　菊花是秋天的标志。秋天一到菊花就一片片地盛开了。菊花的颜色有很多种姹紫嫣红、清香四溢。而我最喜欢白色的那种，像一个娇羞的小姑娘亭亭玉立、小巧玲珑。又像是用汉白玉雕刻地，端庄典雅、飘若浮云。

　　这就是我喜欢的秋天，具有特色的秋天。

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　　篇二：秋天的特点作文

　　经过了莺歌燕舞，姹紫嫣红的春，紧张热烈的夏之后，自然到了这个我喜欢地果香四溢的秋了。

　　渐渐地，不知不觉中，带着丰收的秋的气息充满了大地，秋风一吹，树上的果实熟了，田里的稻谷香了，这时候，树上的树叶也迫不及待地投入大地的怀抱。

　　也许因为快到冬天了吧，秋天特别的凉爽;但又因为夏天刚过，liuxue86.com所以太阳依然晴朗，可秋风一吹，就带来了一丝凉意，还时不时的在地上带起几片枯黄的落叶。

　　说秋天是金黄的一点也不过分。瞧，往田野看，秋风轻抚，田里的稻谷掀起层层稻浪，带给人前所未有的动感。秋天还有金黄的太阳，金黄的霞光，金黄的树叶，金黄的山坡……

　　春天有它的莺歌燕舞，姹紫嫣红;夏天有它的紧张热烈，难道秋天就只有枯枝落叶吗?

　　不是的，秋天也有鲜花。深秋时，如果你去郊外游玩，你就会看到许多金色的“小太阳”，把山坡装扮地一片金黄。这些“小太阳”就是菊花，秋风一吹，把它们唤醒了，它们好像接到了老天的命令似的，开出了金黄的花朵，点缀了秋天的大地。

　　秋天也许没有春的莺歌燕舞，姹紫嫣红;没有夏天的紧张热烈，但秋天有自己的特点。

　　这就是我喜欢的秋!

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　　秋天的雨还在敲打着大地，人们在抢收丰收的果实，春种秋实给人们带来了收获的喜悦。下面是出国留学网小编艰辛为大家带来最新单元作文《赞美秋天的雨》。如果想要更多关于单元作文，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：赞美秋天的雨

　　秋天的雨绵绵的，一天也下不完，淅淅沥沥的，像在给我们讲一部没完没了的故事。

　　秋天的雨细细的，落在我们身上一点也不疼，落在树叶上还发出沙沙的声音，好像是大树爷爷在开演唱会呢，

　　秋天雨凉凉的，打在我们的脸上，冷飕飕的，一次比一次凉，一不小心就会被冻感冒了。怪不得人们常说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨加层棉”呢!

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　　篇二：赞美秋天的雨

　　窗外雨点有节奏的在敲打着玻璃，小雨淅淅沥沥下个不停。早上醒来，又感到天凉了许多。古人有悲秋一说，我想这一观点有可能是面对天气变化的原因所产生的。

　　盛夏的景色在大脑中还没有逝去，那炎热的天气，茂密的森林，草丛，鲜艳的花朵印象深刻，她是明亮的，向上的，温热的感觉，她是阳气浮在人体表层，气血在涌动，精神状况是不一样的。

　　同是一块土地，季节发生了变化，产生的印象是不同的。liuxue86.com树木，花草在枯萎，凋零。秋风起处出现了萧条，凄凉的景象，人们的心中自发产生伤感是不言而喻的。

　　秋天的雨带动了季节的变化，催生了人们的伤感。因此古人描写秋天雨后常常是登楼望乡，见花木凋零，繁华景物消逝，一片凄凉景象。

　　秋天的雨还在敲打着大地，人们在抢收丰收的果实，春种秋实给人们带来了收获的喜悦。

　　秋天的雨在唤醒人们对知识的渴求，学期开学，学子们在书籍中觅求新的知识，探求科技的高峰。秋天的雨在滋润着大地，孕育新的生命，迎接下一个季节的到来。

　　秋天的雨在洗刷着大地，展眼望又是一番深邃的景致。秋天的雨在诉说着一年来发生的故事，低吟着轻重缓急，是是非非……，秋天的雨你尽情的唱吧，大地，万物张开双臂迎接着你!

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　　有关于秋天的散文

　　秋天的山

　　今天早起， 天很阴，快到中午的时候， 下起雨来，就显得更冷了。下面是出国留学网小编艰辛为大家带来最新秋天作文《描写秋天的雨》。如果想要更多关于秋天的作文，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：描写秋天的雨

　　唐代着名诗人杜甫曾在春夜喜雨，而我却偏要在秋夜喜雨。看，秋雨正在哗哗下着，她，不像夏雨般炎热，也不像春雨般细腻，更不像冬雨般带着许许寒风，她有的，只是属于自己的那一分独特。她带来了清新的空气，凉爽的秋风。她也在努力的滋润着大地。

　　听，果园里的果树正在赞赏她呢!苹果说：“感谢秋姑姑带来了雨姑娘，她一来，我便喝了个饱，瞧，她还给我涂了胭脂呢!”葡萄说：“你那算什么，雨姑娘还给我涂了眼影嘞!”你瞧，他们一个个聊的多开心那。这些，都是秋雨做的好事。咦?是谁在说话?噢，原来是农民伯伯在称赞雨姑娘啊。“这场雨真不错，今年又是个好收成”看，农民伯伯的嘴都笑歪了。

　　回家后，看见老妈在楼下接雨水，我问老妈：“妈，你干啥呢?。“没看见我接雨水呢!”“那你接雨水干吗?”我问道。“家里停水了，接雨水冲厕所用”啊，原来雨水还有这么一个好处。我爱秋雨。

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　　篇二：描写秋天的雨

　　再过几天， 就到霜降了， 天气越来越凉了。今天早起， 天很阴，快到中午的时候， 下起雨来，就显得更冷了。

　　我想起最近才学的一篇课文《秋天的雨》，忽然产生了去雨中体验一下的冲动。 于是，我叫上妈妈， 穿上厚衣服，一起到楼下的花园里。

　　一走出楼门， 我们立刻体会到了秋雨的清凉。小风吹到脸上，已经让人感到明显的寒意了。秋天的雨，雨点不大，可是下的很密， 静静的， 发出沙沙的声音。相比夏天雨的电闪雷鸣和气势磅礴，秋雨显得太安静了。花园里除了我和妈妈， 没有其他的人 ，于是就显得更加冷清了。

　　我们打着伞慢慢地走在花园中， 看到花园中果树的叶子基本掉光了， 露出了一串串火红的果实，在秋雨的冲刷中，显得更加的鲜亮。如果走近点仔细去看， 会发现果实上挂着小小的露珠，liuxue86.com像晶莹剔透的珍珠， 非常可爱!

　　继续走， 我们还看了正在变黄的银杏树。它们的叶子是从边缘开始变色的，于是叶子就像是被黄色水彩笔勾了边的小扇子，在雨中低垂着，美丽而安静。

　　再往前走，我们还看到了挺拔的松树，静静的在雨里站着。 像针一样的叶子穿着三五个小水珠，依然油绿茂盛，一点也不惧怕秋雨的寒冷。

　　秋天的雨，虽然让人感到一丝寒意， 但我依然分外喜欢。因为它和春雨、夏雨一样，会使北京更加干净、美丽。特别的， 秋天的雨还带给我们缤纷的色彩和宁静的天空。

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　　秋天，是个干燥的季节，于是，秋天的雨总是能给我们带来很多遐想与故事。以下是出国留学网作文栏目小编为你带来的《秋天的雨作文》20篇，希望能给你们带来灵感。

　　秋天的雨作文(一)

　　俗话说：一场秋雨一场寒。今年秋天一开始，就接连下了好几天的雨，淅淅沥沥的雨让人们穿上了厚厚的衣服。雨中的路上，各种鲜艳的雨衣和雨伞装点得这座村庄美丽又繁华。在雨中，我见到的几件事，让我感觉到爱无处不在，天气虽然凉但我的心却是温暖的。

　　昨天上午上学的时候，马路中央都被水淹没，一位小朋友穿着小布鞋，他的奶奶怕湿了孙子的脚，把他背到了没水的地方。我觉得这位奶奶真的太爱自己的孙子了。然而，这种事情在我的身上也经常发生。

　　昨天早上上学，奶奶知道自己的骑车技术不好，不能边骑车子边打伞，但她还是怕我湿了鞋，把我送到了学校。奶奶见我进了校门，才一只手推着车子，一只手打着雨伞往家走去。看着奶奶的背影，我想：奶奶这么的爱我，我长大了也要像奶奶对我一样关心她、照顾她。

　　今天在校门口，我看见一个小学生的妈妈送他到校门口，要给他的孩子打伞进教室，可是学校不让家长进。小学生的妈妈只有一把伞，如果自己的孩子拿伞进学校，自己只能淋着回家。正在这时一位老师让这个小学生和自己打一把伞进学校，看到这一幕，我体会到老师对学生的爱。

　　我们在家长和老师的关爱下，幸福快乐的成长，我们要珍惜今天的幸福生活，好好学习。将来做一个对社会有用的人。这场秋雨虽然有一丝寒意，但我的心还是温暖的

　　秋天的雨作文(二)

　　秋天本该是天高气爽，可是不知在何时却迎来了第一场秋雨。不像春天那般淅淅沥沥，润物细无声。这雨是强悍的，有力的。

　　这雨就像长了头脑似的，专门在人们睡得正香的时候响起，一道闪电把黑夜霎时照亮，顿时黑到不行了的天空，就像有千万士兵在擂鼓一般，沉重，但不闷。有力，但不乱。我想这应该是秋天在证明自己的实力吧!证明它并不比其他季节差，证明并不是所有生命都在春天蓬发，秋天死去，而冬天只是作为一个死去的结束。

　　站在窗口听着毫无规律可言的雨声，可却偏偏有一种无调成曲的情感，听着久了，会发觉，心静了，从所未有的静。雨洗去了心中的尘埃，赶走了脑中的烦恼，听着会发觉就嘴角不禁上扬了，因为在这寂静的雨中，会想通许多从来没有想过的。例如：

　　八年纪了，这个不就是秋天麽，在七年级中播的种，现在是该收的时候了，但似乎长得还不够好，那就等些日子吧!也许那是就分得出好坏了，现在要做的只能是施肥，能吸收多少就靠自己啦!果实能否长得茁壮也只有靠自己了，只有全都靠自己，那收获时，当然也会全都是自己的。

　　雨依旧用它那不快不慢的速度下着，而心却不在平静，这雨来得及时，洗去了心中的郁闷，我抬头看向那还是黑到不行的天空，对着无数银线，微笑说了声谢谢。

　　秋天的雨作文(三)

　　夏天炎热无比，秋姑娘悄悄地带着雨水来到了人间，便唤走了夏姑娘带来的热气。

　　秋姑娘带着雨水来到果园，嗒哒!嗒哒!那雨水就像断了线的珠子，一颗一颗的落在果园里，细细的，声音悄悄的，真是蒙蒙细雨。连果树都跳起了舞蹈，把苹...

　　一场秋雨，将我们带进了一个全新的世界，在这个世界里，没有了夏日的炎热，没有了夏日的狂躁，秋雨引领我们走进了一个跃满着丰收喜悦的世界。

　　秋雨没有春雨那般的细腻纷飞，也不如春雨那样绿了枝头，但春雨也没有秋雨这般的直爽。一场秋雨就送走了蛰伏在大地上的热潮，秋雨的爽快是春雨比不上的，也是夏雨无法比的。夏雨时而狂暴，时而抽风，来一阵走一阵，反反复复的令人心烦。并且夏天的炎热也不会因为一场夏雨就此消散，可却会因为一场秋雨而彻底凉爽。

　　秋雨的洒下，虽然没有绿了枝头，可是却红了枝叶，黄了良田。秋雨是一位欢呼丰收的使者，这位使者满载着荣耀，带着光环，携着凉爽来到人间。天地间的五谷在秋雨的滋润下，迎着秋风在合唱，唱出的麦浪声飘散在天地间，响彻在我们的耳畔。山野上橙黄的果实也在秋雨的亲吻下，油光程亮的穿上了最美的一件衣裳，让这山野充满着成熟的气息，让穿梭于其中的果农喜出望外，我想或许这些山果也正在等待着果农们将它们摘下哩。

　　秋雨淅淅沥沥的洒落在人间，让沐浴在其中的所有生物都感受到了它的关爱，当秋雨的雨滴从天间的五谷，从山野的果实，从泛红的枫叶上缓缓滴下，滴下的不仅仅是感叹夏的消逝，滴下的也是对未来的盼望。不仅秋雨在盼望着，我们也在盼望着，盼望着过了一个春，走过了一个夏后万物的成熟。

　　秋雨过后，整个世界都清澈了，雨过天晴，好一个秋高气爽，青空上万里无云，远处的山峰清晰可见，这个世界焕然一新。

　　秋天的雨就像一个抚摸着万物的长辈，它抚摸过后，万物变了，空气中都飘散着那一股成熟的气息。

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　　下面是由出国留学网整理的秋天的雨教学反思，欢迎阅读，更多相关教学反思的文章，尽在实用资料栏目。

　　秋天的雨教学反思(一)

　　《秋天的雨》是一篇语言特别有韵味的写景美文。因此我在教学之前便给它定位为：让学生欣赏文章语言的韵味，感受秋天绚丽多彩的美。重点放在让学生以各种形式的读来感受和想象秋天的美。

　　教学伊始，我首先出示一组图片，让学生感受美，然后请学生送一些词语给秋天，以此引入新课。教学中，我以“秋天的雨是一把钥匙”为切入点，以“打开秋天的大门后你首先看到了什么”为引领，重点带领研读第二自然段。

　　备课时，我曾想：在学习第二自然段时，是否让学生自由选择喜欢研读的句子，凸现学生的主体地位。可是我又觉得，如果打乱句子顺序，那我设计的语言训练序列也被打乱，那样一来，教学的层次就乱了。再者，既然作者这样安排句子顺序，必然有很强的逻辑性，我又何必刻意去破坏它呢?于是，经过再三斟酌，我还是决定引领学生逐句研读。

　　一堂课下来，感触颇多，思考很多，有收获有遗憾。个人认为，教学中，老师学生都走进了文本，感受到了秋天的美，同时能较好地落实知识点并拓展，收到较好的效果。对于重点词句引读、导读还是比较到位的。第二自然段有这样两个重点句子：“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。”、“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。”在引导学生欣赏优美句子的同时，让学生发挥想象，并让学生在读中观察比较这两个句子的共同点，然后再入情朗读，体会句子的韵味美。为了让学生掌握并运用这个句式，在学完第三句后，出现这样一个句式训练：“它把金黄色给了田野，( )像( )，(摇)啊(摇)啊，(摇)来了( )。”让学生活学活用。在让学生感受秋天色彩美时，我这样说：“孩子们，看看，秋雨过后，银杏的黄、果子的红、田野的金黄、菊花的紫红、淡黄、雪白……大自然有这么多的颜色，老师数也数不完，难怪说秋天的雨有一盒( )的颜料，便水到渠成地理解了“五彩缤纷”的意思，最后让学生配乐朗读第二段，在音乐中想象秋天的美。

　　但课堂确实是一门遗憾的艺术。安排计划只能是预设的，而课堂是多变的 。如果再给我三分钟，我会将一首优美的小诗呈现在学生面前，美美品读。如果让我再上这堂课，我会把小练笔这一环节剔除，直接进入“留住秋天”这一环节，品读小诗，因为小练笔的内容与前面的句式练习有点重复了。如果，还有如果，我会有很多细节需要修改……

　　课堂需要反思。让我们在遗憾和反思中，带着新的收获，再次走进课堂。

　　秋天的雨教学反思(二)

　　一直以来，我总觉得学语文是为了生活，生活中又处处是语文，只有将生活与学习结合起来，注重学生的体验，实现“语文生活化，生活语文化”，学生才会乐意学语文。

　　《秋天的雨》这篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景象，还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景。七、八岁的孩子很难直接通过抽象的语言体会秋天的美好，理解那么有诗意的语言。

　　因此，一开课，我让学生闻橘子，让他们体验秋天的气味，将生活带入课堂，使他们在课堂中感受生活。理解“秋天的雨，它带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地，把秋天的大门打开了”时，学生通过谈生活感受，并用收集到的谚语“一场秋雨一场寒，十...