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高三优秀作文:秋心

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  秋心

  自古以来,秋是悲伤的象征,是没落的表现,是人生愁绪的晴雨表。屈原说“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”宋玉说“悲哉,秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰。”曹丕在《燕歌行》也有同样的诗句“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”。自然界万木萧条落叶纷飞,首先映入人的眼帘,自然界的物象使人产生了心灵的共感,由宇宙的四季自然联想到人生的四季,“山僧不解数甲子,一叶落知天下秋。”秋叶飘零,及物及人,悲从中来,正如陆机《文赋》所言“悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春”,物之枯荣引发心之悲喜。

  愁,心之秋也。诸如李白“人烟寒桔橘,秋色老梧桐。”贾岛“秋风吹渭水,落叶满长安。”柳永“是处红衰翠减,苒苒物华休。”李商隐“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”孟浩然“秋色无远近,出门尽寒山。”元萨都刺有五绝云“秋风吹白波,秋雨鸣败荷。平湖三十里,过客感秋多。”唐朝诗人马戴更把这种愁绪推到极致,“落叶他乡树,寒灯独夜人。”羁旅他乡,忽见落叶纷披,秋气袭人,孤灯独坐,情思顿生,纵使少年也添老。空园白露,孤壁野僧,极为清寒寂寥之境,沧桑至极,欲说还休。杜子美《登高》“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”诗人常年在外,忽逢秋叶飘零,联想身世之苦,多病的时节,失落的人生,他的满腔愁绪劈空而来,万里与百年,无涯的空间与飘渺的时间,艰难苦恨,潦倒新停,尽付昏昏浊酒滔滔江水。他的《秋兴八首》写于大历元年(公元766年)旅居夔州时期,飘摇难料的身世,颠沛流离的老境,欲济无楫的失意,国难家愁与秋的荒凉冷落浑然一体,苍凉的悲壮,苍茫的愁绪,排山倒海,风云变幻,动荡不安,正如“江间波涛兼天涌,塞上风云接地阴。”在“名岂文章著,官应老病休”之际,诗人酬志无门,只能游于江渚之上,当他体验了底层的苦难,便获得了精神的回归,“飘飘何所似,天地一沙鸥”。

  秋,却是意境的写照,清冷、萧瑟、寂寥、悲凉、质朴,是人生繁华落尽见真淳的境界,是艺术家孜孜以求的凄寒之境。“万壑泉声松外去,数行秋色雁边来。”“秋霄日色胜春霄,万里霜天静寂寥。”王勃的意境更为开阔,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”李白则以豪放见称,“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。”苏轼这个大才子,心境随世态而渐老,他的笔下既有色彩斑斓的五色之秋,“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”又有往事如烟不可追忆之苦,“人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕。”还有人生如梦不堪回首的浩叹,“世事一场大梦,人生几度秋凉。”宋林逋则把秋的景象意象化,“秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟。”多情善感的柳永,此刻抛开了浅盏低吟,唱起了“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋”的豪放之歌。对于唐人柳宗元的寒江独钓“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”清人王士祯则是独钓了一江秋意,“一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。”诗人遗世独立超然物外,其境旷世高古摄魂夺魄。世人总喜欢春天的繁华似锦,排斥秋天的无情与落寞,然而,秋天却是人们回避不了必然经历的季节,无论是时令之秋,还是人生之秋,有了阅历有了苦难有了沧桑,才有秋天的成熟与丰收,才有艺术的苍老之境。历史上许多文人墨客,唱响了嘹亮的秋的赞歌:刘禹锡有《秋词》二首:

  自古逢...

与秋心相关的高三作文

高中高一作文550字:秋心飞扬

高中高一 550字
作文标题: 秋心飞扬
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日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪……

  秋赶走了炽热的夏,迎来了丰收瓜果的秋。

  秋散落树上的枯叶,忽忽悠悠的飘荡在覆盖着蚂蚁的巢穴上,秋可馨地抚摸着发黄的小草,倾入它的茎,吹拂着,敏感着。小草在秋风中轻轻摇摆着,秋摇曳着船桨,推着小船,抚摸着鱼儿,悄悄的从河中跃起的身影……

  农民的脸上露出幸福的笑容,弯下腰,举起镰刀,手握着稻谷的“腰”,轻轻的划过,将稻谷放在蒌箩里,稻谷幸福的洋溢着,沉甸甸的谷穗子,玉米棒压弯了腰。一阵秋风徐徐吹来,起伏的稻浪好像波涛汹涌的浪花,不时传来一阵阵“海水翻腾”的波涛声。农民伯伯跳着丰收的舞蹈,沉浸在欢跃中……

  秋雨,轻悄悄的,绵绵如风的秋雨似乎如以为美貌的少女倾吐着自己的心事。雨过天晴,天边出现一道彩虹。映衬的天空,碧空如洗,蓝的令人心醉,远眼望去,片片白云又似给天空洗了个澡。幽蓝的湖水也陪衬着天空,令人进入了一个豪华,放飞的仙境……

  秋叶,渐渐的进入秋眠了,悄声无息的散落在土地上,慢慢的堆起了一座小山;野花在草地间也慢慢的变黄了,背板这秋无玩的嬉戏着;落红不是无情物,化作春泥更护花!

  秋晨,晨曦的日光迈着轻盈的步伐,回缩着星光,夜被晨曦的日光赶走了,前夜下过的露珠在阳光的映衬下闪闪发亮,渗透着秋早已来到……

  秋是最后归宿的大地,我看到她低声向大地报上自己的姓名,与旅途中的所风所闻所到,一切都发生地那么静悄悄,是安静的……她渗入大地,我看到她温柔地,从容地渗入大地,安静的渗着,渗着……

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高中高三作文650字:秋心拆两半

高中高三 650字
作文标题: 秋心拆两半
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本作文是关于高中高三650字的作文,题目为:《秋心拆两半》,欢迎大家踊跃投稿。

秋心拆两半  巴渝的秋,萧索得连江水都冐着寒气,咕噜咕噜地回旋在山绕水弯,这边的滩,那边的岸,秋心拆两半。
  “吴丝蜀桐张高秋”是一种美,点缀在人们的心里,隐隐暗涌着莫名的感动;“自古逢秋悲寂寥”是一各观,在乐观的人眼中,哪里不是“看万山红遍,层林尽染”;“寂寞梧桐深院锁清秋”是一种愁,淡淡地打在我们的心坎,苦苦的,狠狠的……  愁,秋心拆两半。
  站在嘉陵江畔,这里的水还是那么清绿,还是那么灵动,还是那么可爱。看着它慢慢地流淌,就像要带走我一去不回的流年。岁末,我们会添衣置裤,把自己裹在温暖里,便谢绝了别人的温暖,我们都用围巾套住项颈,便也让我们说不出话去问候别人。朋友,亲人,爱人的手,是我们一度取暖的航标,当他们的双手,捧起我们冰冷的脸,那热度已让你泪盈满眶,我们借眼泪的流淌,以洗清自己日夜的淡忘,淡忘了他们,我们的家人。
  俯身瞰江,江面上多出的全是建筑的影子,一个个锋利的棱角,仿佛就要从这水底赫然贯出一样,割碎了祥和平静的江面,也割碎了他们自己的倒影。一幢幢高大的阔气建筑,在这个深秋的早晨,遮蔽了本就微薄的阳光,让这个世间稍微有了些冷清与厌恶。我心里的天空,虽不至像今天窗外这般灰蒙蒙,但却总有些不尽人意。毕竟是寒冷的日子,心头冻住了一层抺不掉的浓霜。
  秋心拆两半,梦啼妆泪红阑干。
  落叶的声音,我觉得动听,听着听着,就那样斜靠在公园的长椅,等待在楼与楼之间的细缝中,窥到一缕夕阳的留影。岑参说“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”那种送别最好不要在寒秋,最好不要坐兰舟,最好不要在柳树旁,最好不要在晚上。万一是情难自禁,不小心动了秋天的真情,不知道便要有多少个唐宋朝的诗人。
  我把愁用秋心拆作两半,当作是我对秋天的诠释,当作是“晓来谁染霜林醉”的文辞。而我也不小心动了秋天的真情,亦是我对她的皈依。
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小学三年级作文200字:秋心

秋心 小学三年级 200字
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秋心 秋寒料峭,乍寒还暖 夜虽已深,人难眠 信步游走在寂寥的小巷 闪烁的星光装点万物 却照不透我蹙起的眉峰 氤氲的水气 朦胧的遮蔽在眼角 空中弥散的是忧伤的味道 豆蔻年少的我们 淡漠了古今圣贤皆寂寞 不屑于薄物浓云愁永昼 忘却了举杯消愁愁更愁 以为欢乐是我们永恒的权利 但度过花季,才知道花刺的锋芒 走过雨季,才知道冷雨寒彻骨 幡然悔悟时 上帝已悄然剥夺了我们的单纯与欢乐 我们只能在尔虞我诈的世界中 痛苦的挣扎、周旋 如今遍识愁滋味 欲说还休 偶然、回眸 才发现绮丽的青葱韶年已经逝去 冰已化、雪消融 唯秋未至,秋心已来

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高中优秀作文选集:似水秋心(400字)

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  清晨褪去了昔日的微热,我才意识到夏天已经和我们告别了,薇薇的凉风吹拂着沁人心脾,并非是冷,是凉!虽然在深圳这个比较靠近热带的地方夏天和秋天在气温上没有多大的差异,但是眼前的事物皆在提醒着,是的秋天了。小孩们又要挥别暑假了,整个城市又要变得安静些了。或者说是少了一份活跃的气氛。

  在太阳还未来得及完全挣脱出来的时候,站在楼上的阳台上,楼下是一条冗长的路,一路的棕树,永远的绿叶,看的眼睛舒服极了,淡淡的秋风从远处飘来,带着客家人早餐的味道,闻到的棕树叶也乐了,不停的跳动不停的欢呼,却又不张扬!而在它们旁边还有一些落叶灌木,树叶略有泛黄,整棵树也不及几日前茂密了,秋风来时,它们潇洒的纷飞,相互撞击着发出哗哗的声音像是在彼此道别,诉说心底最后的私语,飘零在空中的叶子很美很安静,可我仿佛听到它们说着“再见妈妈”,远离了大树妈妈,它们去拥抱大地母亲,等到来年若有缘在化着一缕蒸汽、一滴露珠,萦绕在她的身边、着落在她的躯干上。上演着生命的循环。

  高三:上善若水

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初中初一作文650字:秋心拆两半

初中初一 650字
作文标题: 秋心拆两半
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巴渝的秋,萧索得连江水都冐着寒气,咕噜咕噜地回旋在山绕水弯,这边的滩,那边的岸,秋心拆两半。
  “吴丝蜀桐张高秋”是一种美,点缀在人们的心里,隐隐暗涌着莫名的感动;“自古逢秋悲寂寥”是一各观,在乐观的人眼中,哪里不是“看万山红遍,层林尽染”;“寂寞梧桐深院锁清秋”是一种愁,淡淡地打在我们的心坎,苦苦的,狠狠的……  愁,秋心拆两半。
  站在嘉陵江畔,这里的水还是那么清绿,还是那么灵动,还是那么可爱。看着它慢慢地流淌,就像要带走我一去不回的流年。岁末,我们会添衣置裤,把自己裹在温暖里,便谢绝了别人的温暖,我们都用围巾套住项颈,便也让我们说不出话去问候别人。朋友,亲人,爱人的手,是我们一度取暖的航标,当他们的双手,捧起我们冰冷的脸,那热度已让你泪盈满眶,我们借眼泪的流淌,以洗清自己日夜的淡忘,淡忘了他们,我们的家人。
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小学一年级作文100字:秋心·梦二

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望苍天/问大地 /难舒心头愁怨气/依斜阳/傍残月/愁水油然心头溢/万籁寂静三更夜/又闻怨气随鼓击   临沧海/涉荒夷 /秋字更压心头抑 /踏草原/步丛林/秋水又被风雨欺/万木凋零十月秋/无助秋心载叶啼  拄龙杖/着青衣 /白发坠随秋风起/抚心胸/忆往昔/峥嵘岁月已凄离/风卷残日雨润月/幻化孤灯悬天际

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小学五年级作文500字:秋心

秋心 小学五年级 500字
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或许某年某天,我会走出秋天,在樱花烂漫的季节里,发掘我那个埋藏多年的心,那个已经遗忘的心...                               来自:作文大全                         ——题记 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  一片枯叶飘上心头。不知何时,秋已深深扎根于心上,只觉得人世竟如此悲凉。未见过那黎明的曙光,却总会看到那西下的夕阳。
   或许现实就是如此,残酷也不可避免。美丽的梦始终不能晾晒于太阳下。但人性的丑陋却可以存在于光天化日之下。什么时候,人开始变得如此?   看着那将凋谢的桃花,才突然意识到,时间竟过得这么快。眨眼春天就快过去了,可我从未走出秋天已不。对于我来说,四季的顺序早已混乱,或者应该说,我内心的世界停在了秋天。很久以前,便是这样了。
   有些事情并不复杂,可是人们却将他想象的复杂得很。那样,这件事往往会想深秋时节树上的枯叶一般,尽管已死,却还不肯放手。就像我的爱情,我放了手,他却仍在我身后注视着我。我的心碎了,他的也一样。从此,世界就不属于我们两个了。真的对不起,我无言以对。或许,心里的碎片还有你......   秋天最美的是枫叶。火红的颜色,火红的心。他们用自己的生命诠释着自然的伟大。我也愿做一片枫叶,尽管最后的命运不堪,可是却创造了“红于二月花”的奇迹.... 《秋心》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学六年级作文550字:秋心秋意

小学六年级 550字
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少年不识愁滋味,爱上屋楼。爱上层楼;为赋新词说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,却道天凉好个秋!
   --题记 来自:作文大全  一阵凉风吹走了夏日的阳光,迎来了秋天的萧瑟。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  人们说,秋天是黄金,将稻子染黄;秋天是孩子,赶走春月的燕子;秋天是黄叶,带走昔日的欢腾……但是,我认为,秋天是一首诗,节奏很慢的诗!
   如果说春之韵在于蓬勃的生机,那么秋之韵则在于无尽的愁绪。如果说春天如吐芽的新苗,播种了希望和生机,并用绿色装点了人们的视野。那么秋天就如洞箫一般,虽本身音色圆润,像玉石一样平滑温润,奏出的曲子却愁肠百结,沉闷仰郁……正是如此,秋天的图画注定要用金黄色勾出轮廓,再用橘黄色充实其内容。
   “梧桐一叶而天下知秋”郁达夫在北京的梧桐落叶之时,在北雁南飞之时,从秋蝉的哀鸣中体会到了故都的秋意。芦隐也因见了短篱边毛豆叶子的枯黄颜色和小朵黄花在强劲的秋风中颤抖,从而吟起了李清照的“帘卷西风,人比黄花瘦”的词句。
   也许我们会因在秋天里能收获金黄的稻穗而喜悦,也许我们会高诵“愁而薄暮起,心是清秋发”的句子。在这里“薄暮”与“清秋”并不矛盾,收获的喜悦也不会长存,因为完全没有忧愁的秋不是完整的秋,也不能算真正意义上的秋,因为它无法给人们留下真切的,深刻的10月秋意……   这愁,也许就是秋的本意。
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小学六年级作文600字:思秋心语

小学六年级 600字
作文标题: 思秋心语
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秋姑娘来了,踏着轻快的脚步悄悄地来了,它飞过农田撒下硕果累累,它飞过农田,播下丰收的喜悦,它吹响收获的号角,给天空擦下夏日的暑气,带来点点自云。五彩的秋看!
秋天是有颜色的,看!
田野时麦浪滚滚,露出金黄的笑脸,看那香山红叶是那么的红,那么的艳,像一团熊熊大火充满了生机,散发着光和热,秋天是一幅多姿多彩的油画,是红色的、黄色的、绿色的……展示出它五彩斑斓的性格。秋的声音听!
那点点的秋雨,落在行人的伞上,打在明亮的玻璃上,淅淅枥枥、滴滴答答……在那丰收的农田上,响着一首首动听的乐曲,《喜唱丰收》、《喜唱公粮》就是在这里诞生的,秋天的声音不止在大自然中,还在劳动人们的心中,留下多少千古绝唱,此由只应天上有,人间能得几回闻。丰收的秋如果你春天曾经播种,秋天则是收获的季节,播种汗水,你就收获成绩,播种微笑,你就收获幸福;播种苦恼,就收获悲哀。秋是人们辛勤一年的回报,如果你辛勤耕作,那么秋给你带来硕果累,如果你碌碌无为,秋则为会给你带来颗粒无收,秋是面镜子,照出你的付出,也照出你的回报。秋,有着美丽的外貌、动听的声音,它是最美的,但它更美的是他的公平。一份耕耘一份收获,不倾向任何一个人,不被任何钱财所吸引、收卖,它是洁白的镜子,公正的法官,他可以让你的生活更美好,也可以让你身无分文。我喜爱这果实硕硕的秋,更喜欢它公正不阿的品格,它象征着成熟和繁荣,也意味着欢乐和幸福!
啊!
秋呀!
我赞美你,歌颂你!
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