出国留学网专题频道程门立雪栏目,提供与程门立雪相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 程门立雪(汉语拼音:chéng mén lì xuě) 旧指学生恭敬受教,现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》:“至是,杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢(音zuò)侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”。程门立雪要不根本不提游酢,要不说游酢没有定力,竟想叫醒老师,对先生尊敬远不如杨时。他以“弃军而归”、“帅臣失败”为由,对贪生怕死的童贯“明正典刑”,他还上疏斥责奸相蔡京等人聚敛“花石纲”,以为此举有“误国之罪”,“其害尤甚”,要求朝廷废除之,并坚决反对割地求和的投降卖国政策,力主抗金,挽留抗金名将李纲,但杨时反对王安石变法,上疏:“愿明诏有司,条具祖宗之法,着为纲目……”甚至认为奸相蔡京所作所为是“继神宗为名,实扶王安石以图身利”,“今日之祸,安石启之”,要求“追夺(安石)王爵,毁去配享之像”,这表现了杨时复古、保守的一面。

程门立雪的主人公是谁 关于程门立雪的典故

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  程门立雪的主人公是谁 关于程门立雪的典故

  程门立雪的主人公是谁

  程门立雪的主人公是杨时和游酢,二人是同窗好友,杨时是北宋著名的哲学家、文学家,游酢是北宋著名理学家,二人因为同样好学,成为了朋友。

  程门立雪的典故

  “程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。

  杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学习,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说,曾在许多地方讲学,备受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书院,潜心攻读,写作教学。

  有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐,以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。

  时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得松松的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人担心惊动打扰老师,就在门口静候,没有吵醒先生。

  这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。

  后来,杨时学得程门立雪的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。此后,“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

  程门立雪的故事道理

  1、求学之路漫漫,一定要坚持不懈,千万不能半途而废。

  2、做人要学会尊重别人,只有尊重别人,才会让别人尊重自己。

  拓展阅读:程门立雪的造句

  1、我们在学习和工作当中,应该有程门立雪的精神,虚心向他人学习。

  2、我们向别人求教要有程门立雪的精神

  3、便把当年孙和平在任延安家门口程门立雪的事说了说。

  4、在三顾牢庐的恒心,程门立雪的毅力下,终于再次见到她。

  5、那位青年人很有些程门立雪的精神,为了学到知识,总是恭敬地向先生请教。

  6、有一种程门立雪的感觉,但很明显不是。

  7、现在的年轻人有程门立雪的精神的已经不多了。

  8、就是程门立雪,也要垦求师父收下我们。

  9、榜样如程门立雪的杨时,为不吵醒老师休息,在雪地默默等候数时。

  10、不过自古求师学艺就不是容易的事,心里这样安慰一下自己,就觉得没那么难过了,倒是觉得自己有点程门立雪。

  11、肖卫东将他拒之门外,大宝干脆使了一招程门立雪,肖卫东扛不住劲了,开始接纳。

  12、不可,书上说,有程门立雪,我们要完成师傅的考验,不能让师傅失望!

与程门立雪相关的实用资料

程门立雪的主人公是谁?有什么样的故事

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  程门立雪的主人公是谁,对于主人公考生了解吗?有什么故事呢?还不知道的考生看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“程门立雪的主人公是谁?有什么样的故事”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  程门立雪的主人公是谁

  程颢(1032-1085)、程颐(1033-1107)兄弟,均为北宋时期著名理学家和教育家。颢、颐二人孩童时代读书求学于姥姥家———孝感董湖西北隅(今孝南闵集乡一带)。

  《孝感县志》云:“程子读书台,在县东五里,宋庆历年间,二程读书于此。”程子读书台又名“凤凰台”,因相传在晋穆帝永和四年(348年),有凤集于东岗,产九子于其上而得名。

  二程在孝感学习、生活有十八年之久,平时即读书于其台之楼上,故也名程台。“其楼曰夜月楼,虚窗晃明,美景澄清,无屋舍烟火之凑密、儿童鸡犬之声杂,其澄心悟道,深究理学,伊洛学派亦肇基于孝感”。

  程颐十八岁后,游伊洛、进太学,就学于周敦颐,著《颜子好学论》等书,逐步创立了北宋著名的理学流派,形成独树一帜的“程朱理学”,其学说受到许多名彦硕儒的推崇。

  后来,孝感百姓为了纪念二程,在程子港建起了二程祠,明末祠毁。清顺治十八年(1661),孝感知县张擢士重建于东岳庙侧,形成著名的孝感古八景之一“程台夜月”。可惜该楼毁于1968年,今仅存遗址。

  程门立雪的故事

  该故事讲得是:杨时因对张载所著《西铭》不甚理解,他不怕寒风刺骨,约着他的朋友游酢前去向程颐请教。他们到程颐家时,突然大雪纷飞;进得门来,程颐正在睡觉。他们为了不影响程颐休息,便恭恭敬敬地站在门口等候。待程颐醒来时,门外的雪已积了一尺多厚了。程颐醒后热情地接待了他们,并和他们讨论张载之学。经过一番研究,杨时便豁然明白了

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教师资格证文化素养成语典故积累:程门立雪

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教师资格证文化素养成语典故积累:程门立雪

  程门立雪[ chéng mén lì xuě ]

  旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

  程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时,为了丰富自已的学问,毅然放弃了高官厚禄,跑到河南颍昌拜程颢为师,虚心求教。后来程颢死后,他自己也有40多岁,但仍然立志求学,刻苦钻研,又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

  于是,他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

  出处:

  《宋史·道学传二·杨时》:“一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”

  补充知识

  与尊师重道相关的故事(可以用于写作素材)

  1、儒商始祖子贡:尊师至诚孝道楷模

  孔子死后,众弟子皆服丧三年,相诀而去,只有子贡结庐墓旁,守墓六年,足见师徒情深,尊师之诚,实属中华尊师孝道楷模。

  2、民族英雄岳飞:尊敬师长终身思慕

  岳飞的老师周同去世后,每到初一、十五,岳飞都一定会到老师的墓前祭拜,并且痛哭一番。在痛哭后,必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情,正是他日后精忠报国的忠心。

  3、汉明帝刘庄:放下九尊之躯尊师

  明帝对老师一向非常的尊敬。有一次,明帝到太常府去,在那里放了老师的桌椅,就请老师桓荣坐在东边的方位,又将文武百官都叫来,当场行师生之礼。桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师,可见他的用心与风范。

  4、唐太宗李世民:教子尊师传为佳话

  一次,太子的老师李纲因患脚疾,不能行走。在封建社会里面,后宫森严,除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿后,其它官不可坐轿出入。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学,并诏令皇太子亲自迎老师。由于唐太宗家教很严,他的几个儿子对老师都很尊敬,从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。

  5、数学家华罗庚:修炼成名不忘师恩

  华罗庚成名之后,不止一次说过:“我能取得一些成就,全靠我老师的栽培”。1949 年,华罗庚从国外回来,马上赶回故乡看望发现他数学才能的第一个“伯乐”——王维克老师。他在金坛作数学报告时,特地把王老师请上主席台就座,就座时只肯坐在老师的下...

与程门立雪相关的高考作文

中考语文:程门立雪是什么意思?

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  程门立雪是一个很有名的典故,对于这个典故考生知道吗?又给了大家什么启示呢?不清楚的小伙伴们看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“中考语文:程门立雪是什么意思?”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  中考语文:程门立雪是什么意思?

  宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐,程颐瞑目而坐,杨时不敢惊动,在旁站立等待。程颐醒来,门前积雪已经一尺深了(见于《宋史·杨时传》)。后来用“程门立雪”形容尊师重道,恭敬受教。

  一、《程门立雪》典故

  程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时,为了丰富自已的学问,毅然放弃了高官厚禄,跑到河南颍昌拜程颢为师,虚心求教。后来程颢死,他自己也有40多岁,但仍然立志求学,刻苦钻研,又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

  于是,他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

  二、程门立雪的故事启示

  1、求学一定要学会坚持,千万不可以半途而废。

  2、为人要学会尊重别人,只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。

  3、遇到困难要知难而上,信念必须坚定。

  三、程门立雪造句

  1.现在的年轻人有程门立雪的精神的已经不多了。

  2.那位青年人很有些程门立雪的精神,为了学到知识,总是恭敬地向先生请教。

  3.要学好这门技术,就必须拿出程门立雪的精神来,虚心向师傅求教。

  4.我们在学习和工作当中,应该有程门立雪的精神,虚心向他人学习.

  5.我们向别人求教要有程门立雪的精神.

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与程门立雪相关的中考语文

读程门立雪有感

关于读程门立雪有感 程门立雪读后感

  《程门立雪》讲的是宋朝杨时和游酢冒雪请教程颐的故事。读完了它,我有以下感受、想法。以下是小编为大家整理的读程门立雪有感,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:读程门立雪有感

  《程门立雪》讲的是宋朝杨时和游酢冒雪请教程颐的故事。读完了它,我有以下感受、想法。

  杨时十分尊敬师长,在雪天里等待绝非易事。我们出门都不敢,更何况杨时是为了请教问题而老师正在午休,才在外面冒雪等待。这一点值得我们学习。

  但还是身体重要!学习再多的知识,身体早不行了,怎么得了?要怕影响老师午休,可以用心思考!没有用心想,当然想不出答案。杨时一遇难题就交给老师,是什么行为?他可以仔细推敲!当然不能一有难题就问老师吧?

  在等的过程中,杨时应该想一下,万一把自己冻出毛病,怎么办?怕把老师惊醒,还有一个办法,回家待时再问!没有任何必要拿生命作赌注、拿自己开玩笑!

  这是一种极为不理智的做法。或许有些精神值得我们学习,但我认为,杨时傻!这不是尊师,而是蠢!程颐是怎么知道他们等着的?若不知呢?恐怕这个故事要改一个名字,“程门冻杨时”了。

  总的来说,我们应该学习一部分他的做法,毕竟他是真心尊师。同样,也不要学那一部分,因为它,太不好了!

  篇二:读程门立雪有感

  北宋时期有个叫杨时的进士,特别喜欢研究学问,到处寻师访友,曾在著名学者程颢门下求学。后来程颢支世了,他又到程颢的弟弟程颐所建的伊川书院求学。那时杨时已经四十岁了,学问也相当高,但他仍虚心好学,尊师敬友,因此深得程颐喜爱。一天,杨时和同学游酢一起向程颐请教问题,却不巧赶上老师正在屋中睡觉。由于求知心切,所以两个人静立门口,等老师醒来。一会儿,天下起了鹅毛大雪,而且越下越就急,杨时和游酢却一动不动立在雪中。

  直到程颐一觉醒来,才发现门外的两个雪人。程颐深受感动,更加尽心尽力地教杨时,杨时也不负众望,终于学到了来时的全部学问。

  我觉得杨时非常喜爱学习,我也要向他学习。

  篇三:读程门立雪有感

  昨天上午第一节课,我们学习了一则成语故事,名叫《程门立雪》。这则故事讲述了杨时考取进士后,不愿做官,开始研究学问,拜程颢为师,后拜程颐为师。一次读书时遇到了难题,他和游酢顾不上吃饭,冒雪去请教老师。当他们来到程颐家中时,程颐正在睡觉,他们不想打扰老师,就在雪地里等,过了好长时间,程颐醒了,得知他们俩在门外等候多时,便立即开门请他们进去,这时,地上的积雪已有一尺多深了!

  读后,我体会到杨时和游酢身上有一种尊师重道的精神,太令我感动了!和他们相比我很惭愧,以前老师讲课时,我总是一边听一边在玩橡皮,真是太不尊重老师了!我以后要认真听老师讲课,不再做小动作了!

  有一次,我在大街上看见老师了,却装作没看见,因为那天我犯了错误!现在想想,就算犯了错误,见到老师也要向老师打招呼,问候老师一下!这也太不尊重老师了!我以后,见到老师要向老师打招呼,这是当学生最起码应做到的!

  还有一次,老师让我们查资料,我却给忘记了,没有记住老师说的话,现在我想对老师说一声:“老师!对不起了!”

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与程门立雪相关的读后感

关于程门立雪读后感

程门立雪读后感 读程门立雪有感 300字读后感

 再读程门立雪的故事,我又一次深受感动。不但为杨时和好友的求学精神和尊敬师长感动,更为他们能体谅老师的辛苦而感动。下面是小编为您精心编辑的《程门立雪》读后感,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:《程门立雪》读后感

  今天,我读了一则成语,名字叫《程门立雪》。故事是这样的。

  北宋时,有个叫杨时的人,他十分好学。去大学者程颐那里去求学。一年冬天,他和同学去老师那请教问题,到了门口,正好老师在午睡。同学要敲门,杨时不让,说就在门口等一会儿,等了很久,下起了大雪,两人冻得浑身发抖,仍然在外面站着。老师一醒来,外面的大雪已经有一尺多厚,两人快冻坏了,赶忙让他们进屋,心中十分感动。

  尊敬老师是我们每个人都应该做到的事情。老师教我们知识,教给我们学问,交给我们做人的道理,是他们引领我们在人生的道路上迈出了一步,伴随我们一天天成长。在那个大雪纷飞的天气,北宋时期的杨时在拜访老师时的行为,非常值得我们学习。

  篇二:《程门立雪》读后感

  这个故事出现在《宋史.杨时传》,讲的是在北宋大学问家杨时40多岁时,有个问题弄不明白,与好友争论了起来。为了弄清楚,他与好友游酢一起去拜访“凤凰二程”中的程颐程老夫子。

  他们冒着鹅毛大雪和刺骨的寒风赶到老师家门口,敲了敲门,没有反应。然后,他们听见了老师轻微的鼾声,所以就停止了敲门,立在门外等老师醒来。

  无情的雪越下越大,冷酷的寒风越刮越猛。两人站在老师的家门口冻得直打哆嗦,好友几次想去叫醒程老夫子都被杨时阻止了,他们耐心的等待着。

  等到程老夫子醒来,听见屋外有动静,便走出门去。到门外一看,惊讶地发现杨时和好友已经被风雪变成了雪人。老夫子既心疼又感动,立刻请他们进了屋,并耐心解答了他们的疑惑。

  再次读这个故事,我又一次深受感动。不但为杨时和好友的求学精神和尊敬师长感动,更为他们能体谅老师的辛苦而感动。老师也是人,也需要休息,平时讲课口干舌燥,更应该好好休息。

  所以,让我们学会尊敬体谅老师吧!

  篇三:《程门立雪》读后感

  今天,我看了一个故事,叫《程门立雪》。故事讲述的是:宋朝时,有一位很有学问的人叫杨时。杨时虽然已经四十多岁了,仍十分尊敬老师。一天下午,杨时有一个问题要请教老师,不巧,程老师正在休息。杨时不愿意打扰老师休息。便一声不吭地站在门外等候。不久,大雪纷纷扬扬而下。杨时冻的直打寒战,却不敢跺一下脚驱寒。过了好久,程颐老师才醒了,他推开门一看,地上的雪竟有一尺多厚。而杨时成了个雪人。

  从这个故事我知道了:尊师敬长是我们每个人都应该做到的。特别是尊敬老师,老师就像燃烧的蜡烛,用知识之光照亮我们的心灵。

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来源:邹鸣鹤题河南彝山书院讲堂

程门立雪读后感范文

程门立雪读后感范文

  下面是出国留学网小编为大家带来的程门立雪读后感范文,欢迎大家阅读,更多精彩读后感请关注出国留学网。

  篇一:程门立雪读后感范文

  《程门立雪》是一个成语小故事,可是有两个意义,相当于小故事大道理。

  在宋朝,有个叫杨时的人,考取进士后,立志研究学问,到了河南来拜师,拜程颢为师,一直到程颢去世。年以四十的杨时,不想就那么算了,于是找到了程颐,拜其为师。在大雪纷飞的一天,杨时和同学游酢在中午向老师请教,可老师在午觉,他们就在门口等成了雪人。

  虽然故事很小,可给我的启发很大,它提醒我要尊重老师,见到老师要问好,上课认真听讲,做老师的帮手。第二个启发,一个四十多的人了,还那么好学,用孔子的:“‘其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至’云尔。”这句话来形容杨时在好不过了。鲁迅读书时吃米糕,发现自己把墨水当糖蘸着吃,还说嫌自己肚子里的“墨水”不够多,这一点还嫌太少了;有人学习时,家里没有灯光,就凿开别人家的墙壁用射出的光照着书学习;有人怕晚上学习时睡着就头发挂在房梁上,用锥刺自己的大腿来提神……以前很多人对学习那么痴迷,到了现在,知识是我们一生中最重要的一部分,我们不要想着家里有父母撑着,如果现在不学习,父母死后那你怎么办?趁现在好好学习,将来你就能报答父母了。

  篇二:程门立雪读后感范文

  在星期5的时候,我们学习了《程门立雪》这个成语故事。内容是这样的:北宋时,有个叫杨时的人,他十分好学。千里迢迢去大学者程颢、程颐那里去求学。一年冬天,他和同学去老师那请教问题,到了门口,恰好老师在午睡。同学要敲门,杨时不让,说就在门口等一会儿吧。等了许久,突然下起了大雪,俩人冻得浑身发抖,但他们仍然都站着。直到老师一醒来,外面的大雪已经有一尺多厚了。

  当我学完了这篇成语故事后,我受益匪浅,以前我都不懂得什么是尊师重道,可现在我是知道了,上课坐好认真听讲、坐直、不说小话、不做小动作、不发呆、积极举手发言、不惹老师生气、不给老师添麻烦、作业认真完成这就是尊敬老师。

  可我就有一次不尊敬老师,有一次星期五的时候,我们不能去上体育课,我们就让语文老师带领我们去,可语文老师却不带我们去,我的心情就非常的低落,上课时,我就坐不好,也不举手发言,甚至连会的题也不举手,字还写的非常不好。直到下课了,我都还没有原谅老师,还在责怪老师。

  唉!我真的是惭愧啊!为了不上一节体育课,我就这样的责怪老师,要跟杨时比起来,我可差的太远了啊!在这里,我要真诚的跟老师说:“老师,对不起。我不该这样,我向您保证,以后绝对不会再这样了,请您放心吧!”

  篇三:程门立雪读后感范文

  老师是授予我们智慧的人,尊敬老师是每个人都应该具备的一种美德。这是我读过《程门立雪》这则故事后的感想。

  《程门立雪》讲了宋朝时,杨时拜程颐为师。有一天,他和朋友游酢去程家求教。正巧下雪了,而程颐正在闭目休息。为了不影响程颐,他俩便没进去,而是站在门外等候。等程颐醒来时,雪已下的有一尺多厚,两人也早成雪人了。

  杨时对老师的尊敬是值得我们学习的,老师整天不知疲倦的为我们上课,改作业,这都是为了什么?那还不是想让我们学会知识,有一个美好的未来!可看看我们自己,又有几个能像杨时一样尊敬自己的老师,难道老师整天的劳累就换来这些吗?不,同学们,让我们像杨时一样去尊敬老师吧!也许我们并不需要站在雪...

程门立雪读后感

程门立雪读后感 程门立雪

  程门立雪是宋朝杨时的一段家喻户晓的故事,出国留学网为您编辑整理程门立雪读后感,欢迎阅读。

  程门立雪读后感(一)

  程门立雪”这个故事出自《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”

  “程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。 相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。 这个故事,就叫“程门立雪”,在宋代读书人中流传很广。

  后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。 我被杨时和游酢尊师重道虚心求教的精神深深的感动了。 我要学习杨时和游酢尊敬老师的品格。老师带领我们在遨游知识的海洋,和我们一起编织梦想。是老师教我们知识,是老师教我们写字,是老师教我们做人。老师一天天变老,我们一天天长大,老师把他(她)的青春年华献给我们。真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”呀!我们要尊敬老师,关心老师,在老师累的时候给老师端一杯热茶,好好学习,做一个对祖国有用的人……只有这样,才能让老师对我们的付出有所回报,让老师对我们的关爱有所报答。并且要保持虚心的态度去对待学习,学习才能不断进步。在虚心的同时,还要懂礼貌,在学习中,遇到不懂的问题,我们就应该去请教他人,只有虚心人才会不断进步,只有礼貌,才会得到他人的肯定。在求学路上,不但要虚心,还要礼貌。反之,你不礼貌,不好好对待他人,就没人愿意帮助你。在求学路上,不仅要虚心求教,同样文明礼貌也是相当重要的。

  程门立雪读后感(二)

  我们的成长离不开老师,我们的成长老师付出了辛勤的劳动,所以我们要爱老师,要尊重老师,

  今天,我就读了一篇关于尊重老师的文章,这篇文章就是《程门立雪》。

  《程门立雪》这篇文章写的是杨时和他的同学们有一道题不会,杨时提议:“我们去问程颐先生吧!”同学们很赞成。他们到了老师家,可是老师正在睡觉呢!这时,书童走过来,说:“先生这几天足不出门,夜以继日读书,坐累了只是站起来走走。今天看他挺高兴的,可能想出眉目了,想打一个盹,还睡得挺香呢!”听完了书童的话,他俩蹑手蹑脚地站在院子里,静静地等待。

  雪下得很大,风刮的更猛。但两个学生还是站在那里.等程颐醒来的时候,外面的雪已经厚达一尺,这就是《程门立雪》的故事。

  老师很辛苦,既要教书,又要育人。既要给我们传授知识,又要教我们怎样做人,所以我们要尊重老师,关心老师。

  程门立雪读后感(三)

  前不久,我看了《程门立雪》,我被杨时和游酢尊师重道虚心求教的精神深深的感动了。

  这个故事主要讲了:北宋时,有个叫杨时的人,他十...

小学四年级作文200字:程门立雪

小学四年级 200字
作文标题: 程门立雪
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本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级200字的作文,题目为:《程门立雪》,欢迎大家踊跃投稿。

北宋时期,有个叫杨时的进士,特别喜欢研究学问,到处寻师访友,曾在著名学者程颢们下求学。后来程颢去世了,他又到程颢的弟弟程颐所建的书院求学。那时杨时已经四十多岁了,学问也相当高,但他仍虚心好学,尊师敬友,因此深得程颐喜爱。

一天,杨时和同学游酢一起向程颐请教问题,却不巧赶上老师正在屋中睡觉。由于求知心切,所以两人静立门口,等老师醒来。不一会,天上下起了鹅毛大雪,而且越下越大,杨时和游酢却一动不动立在雪中。直到程颐一觉醒来,才发现门口外的两个雪人。程颐深受感动,更加尽心尽力地教杨时。杨时也不负重望,终于学到老师的全部学问。(完)

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