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童话里的世界作文 篇1
勇敢的骑士，会打败大恶龙，救出被困的公主。邪恶女巫的魔法，会被真诚破解，遗忘的记忆会被友谊唤起。黎明的曙光，会给人们带来希望，天使纯真的笑脸。
海的女儿，最终还是拥抱了大海。卖火柴的小女孩，只能用火柴温暖自己，在那冬天的夜晚，她恬静地睡着了。嘘~不要吵醒她。看似悲伤的结果，又何尝不美呢？
长发公主的长发，赋予逝去重生的力量。夜里歌唱的夜莺，用生命渲染爱情的花。舞会上只有两个人，踩着跃动的音符，忘了所有的忧伤。童话的梦幻莫过于，在不可能中创造可能。
丑小鸭，最终变成白天鹅，那是因为它就是白天鹅。白雪公主，几次险些死于后妈之手。灰姑娘，总受后妈、姐妹们欺负。童话故事，何尝不是真实？
童话世界里，有喜悦，也有泪水。有梦幻，也有真实。不同的角色，无形间被一股力量拉拢。故事一开始，命运就早已注定，一切都如期而至，分毫不差。
童话里的世界作文 篇2
正义的奥特曼用激光打败了怪兽后朝人们点头示意飞出太空；白雪公主总能获救，惩罚了恶毒的后母后，与王子过上了幸福快乐的糊口；灰太狼吃不到羊，喊着“我一定会回来的”化作天空中最闪亮的星。儿时陪伴到大的童话、动画片正义总能打败邪恶，狼总吃不到羊，世界上每个小朋友都能吃到灯盏糕。天下大同，祥和之气笼罩。但到长大那天，却只剩惊呼：“世界怎么是这样的？”
太过入戏，更需要更多的时间来适应这个复杂的世界。生在平和年代，一个治安不错的国家，残酷的现实世界离我们很远，童话世界在儿时总能成真。王安忆选择将表达“苦难”和“残酷i”的故事编入《给孩子的故事》一书中，我不以为有什么错误。
丹麦将新闻分为两个时段播出，八点前的少儿时段，精挑细选一些有趣生动的内收留及国家政要播出。直到有天一位母亲和孩子一起观看新闻时，画面泛起国家某些地区的战乱画面，母亲有些担忧的看向孩子并预备换台，但孩子的表情并没有什么不适感，并且告诉母亲这些东西他和他的同学都有看，天天在课堂上仍是有专门的时间进行讨论，有时由于不同的政治态度更是争论不休。对于战役，他们想到是帮助，为未来的和平做出贡献。我们强加的惊恐、噩梦，并没有泛起。孩子的世界将事情简朴化，有更好的适应方法。
现在的儿童图书更多受限在暖和情怀。那便犹如培养温室的花朵，丢出门外，一阵西风袭来，花凋叶残。但又值得一提的是“澄清的映照世界”却实是过于难题。由于世界是个复杂的集合体。不能光靠一篇笑脸暖和的叔叔递给你一颗糖，舔了一口昏迷倒地，醒来后身处大山深处，哭喊着爸爸妈妈，却只剩阵阵回响的文章而否定来自世界更多的善意。所以，关于到底该如何教育孩子这个问题。甚难。一招不当，跌入深潭。
教育的困难，不是一本书就能解决的。人生这本无字又有字的书，是最好的教育者。我们所需要做的，是引导，去帮助孩子了解世界的是长短非，而终极编录什么是他们自己的选择。
我们，拒绝锦绣的童话。
童话里的世界作文 篇3
大地期待一身银装，庄稼期待一床棉被，小朋友们期待一场游戏。在浓浓的年味中，春节后的第一场雪...