策划书写作 篇1
一、活动宗旨
为丰富学生的校园文化生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人。同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经学校教务处研究决定,特举办本次作文竞赛活动。
二、活动时间
学生交稿时间为:10月17日—10月24日
作文评比时间为:10月25日—10月27日
三、参赛对象
全校学生(要求每位学生都参与)
四、活动内容及要求
(一)活动内容
可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。
1、寄情自然山水:《我爱大自然》 《故乡的秋天》 《心中的美景》 2、点滴成长记录:《难忘的经历》《假如再有一次机会》 《心事》 《我在变》 《______,触动了我的心灵》 《成长,需要______》
3、感悟人生哲理:《成功的秘诀》 《学会放弃》 《心灵的距离》《接受与付出》 《悔与悟》 《真诚》 《承诺》 《感恩》
(二)要 求
①、统一使用信纸写,字迹清楚,整洁。
②、紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。
③、抒发真情实感,严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。
④、作文体裁不限,字数不少于600字。诗歌不少于15行。 ⑤、正确使用标点符号,写规范字。
五、奖励办法
分年级评选设奖。
初一年级组:一等奖:4名 二等奖:8名 三等奖:10名
初二年级组:一等奖:4名 二等奖:8名 三等奖:10名 初三年级组:一等奖:4名 二等奖:8名 三等奖:10名
六、评阅细则
(一)评阅办法
1、先由语文任课教师从每班参赛作文中,初选出10篇优秀作文参加年级复评。
2、每份复评作文应由两人独立评阅,取平均分。两篇作文评分差距大于7分,应由第三人(正副组长)终裁得出最后得分。
3、若评定奖次时,出现同分,则由两人讨论评定出优劣。
4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。
5、若评阅中出现有争议之作品,可移交正副组长裁定。
(二)评分细则
七、评阅小组
八、评阅时间及地点
时间:10月26日(星期三)下午
地点:多媒体教室
00文科教研组20xx年10月13日
年级: 评分人:评分时间:
年级: 评分人:评分时间:
策划书写作 篇2
首先
要明确你活动策划的原则:
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