经验心得

　　班级管理是一项有技巧的活动，需要我们老师去思考，下面是由出国留学网小编整理的“教师班级管理工作经验心得”，欢迎阅读。

　　教师班级管理工作经验心得

　　有效的班级管理可以帮助孩子更好的去发展。以下是我个人的管理小经验。

　　一.善于奖励法

　　聪明的教师一般都用奖励的方式鼓励幼儿。比如奖励优秀的幼儿小红花或是掌声等。在上课时，幼儿背诵诗歌，为了鼓励幼儿认真的背诵，我则用小贴画激励法，背诵优秀的小朋友我会奖励给这名幼儿一张小贴画，这样其他的小朋友看到后也会积极地背诵，它们也想得到小贴画。利用了奖励物品的方法进行了正面强化。矫正了幼儿不适宜行为。同时利用榜样的示范作用激励其他幼儿学习模仿也是一种不错的教育方式。当然这种奖励方法不仅只对于表现良好的幼儿，也适用于有不适宜行为的幼儿。比如经常在课堂上表扬几个优秀的小朋友，或者即使表扬几个品行好的幼儿，久而久之，这些优秀的幼儿便在其他小朋友的心中树立了良好的榜样形象。逐渐的向他们学习。

　　用诚心赞美鼓励 。花草树木大都向阳生长，人也一样，喜欢被赞美，被鼓励。老师若能真心诚意欣赏孩子的纯真、善良、可爱，必能找到很多值得赞美的行为。若发现孩子有值得赞美的行为时，更要把握时机，不管用语言、肢体、眼神、动作、表情、评语，只要是真心诚意的，孩子必然感受深刻。

　　幼儿小刚喜欢扰乱课堂秩序，上课时乱跑乱叫。但是他喜欢唱歌，于是我鼓励他在小朋友面前展示自己，最后他得到了自傲朋友的赞赏和掌声。我奖励给他一朵小红花，同时希望他能认真听课，就能得到表扬。最后他的行为收敛了很多。

　　我奖励了小刚唱歌的好行为，同时也抑制了他破换课堂的行为。这也表现出了行为主义关于强化作用的理论。即奖励一种好的行为，让此行为变得更强。同时不好的行为没有得到强化自然就会削弱。奖励的方法可以减少幼儿不适宜行为的发生，增强良好行为的出现，也可以树立榜样等，有点不胜枚举。

　　二.行为后果法

　　所谓行为后果法也就是有什么样的行为就会产生什么样的后果，并且要对自己所做的行为负责任，承担后果。面对还不太听得懂道理的学龄前儿童，仅仅靠正面教育是不够的，在跟他们苦口婆心的讲道理不管用的时候，不妨试试卢梭的“自然后果法”，（请谨记：在安全的前提下使用）这也不失为一种有效的教育手段。对于幼儿的过失，卢梭主张采用“自然后果法”，即是让孩子凭自己的直接经验去接受教育，体会自己所犯错误造成的自然后果，从而学会怎样去服从自然的法则。运用“自然后果法”可以让幼儿获得最直接的经验，并且使其印象深刻从而不会再犯同样的错误，此外，还避免教育者与被教育者之间产生正面冲突，但是，此法也有不足之处，因为有的比较危险的情况是不能让幼儿体会自然后果的，因此运用的范围有所限制，所以我们一定要恰当的运用“自然后果法”。此法强调是对行为承担的责任，通过责任让幼儿产生自我行为了解自我行为修正。行为后果法针对于有不适宜行为的幼儿是一种能产生强烈效果的方法，它能教育幼儿当他们做了某些不适宜行为并产生了一些不良的后果，那么就让幼儿自行承担负责，能够给予幼儿恰当的带有教育性质的惩罚，会使幼儿对这种不适宜行为产生条件反射。

　　凯凯上课时喜欢离开座位，到处乱走。我命令他回位，他不理睬。我把...

　　一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任，出国留学网小编整理了以下内容“大班班主任工作经验心得”，供大家参考！

　　大班班主任工作经验心得

　　一、用心开好开学初第一次家长会

　　去年大班发现这样一个现象：小班幼儿的家长会，年轻的父母济济一堂；到了大班，出席家长会的则大多是被委以重任的祖辈。

　　一个好朋友向我抱怨，说幼儿园的家长会从小班开到大班换汤不换药，家长会像你们的工作计划会。我们听不懂，所以很没劲。我想我们只知道使劲地传递，却忽略了家长的感受。

　　今年是我教大班的第二年，相比第一年算是略有经验，我深深的知道：人和人第一次见面尤为重要。有很多家长也是在家长会上给老师悄悄地打了个分数。在开家长会的前两天我没有停下思索的脚步，那天等孩子睡了，我终于趴在被窝里密密麻麻写了几页我想要说的话。第一，幼儿园到底学什么？幼小的孩子最主要的任务是什么？最后达成共识：玩！人一生中只有幼儿园三年是能够让我们玩耍的。人生不可逆，俗话说“过了这个村，就没有那个店”。但是，在孩子的游戏中、玩耍中，学习无处不在。还有幼儿园用不用学习拼音算数等。本学期，我们要让这群孩子释放天性，学会玩。要让他们在玩中感受人与人之间的交往规则；在玩中培育大胆、阳光和健康的心理；在玩中增强自我管理的能力……第二，最美的教育是父母的陪伴，再大的孩子也需要父母的拥抱。第三，孩子，就是你一切行为习惯的影子。当人们说这个孩子和哪个孩子不通的时候，其实主要是指这个家长和哪个家长不同。第四，接孩子的细节很重要。问孩子的第一句话也很重要。并且要求爸爸妈妈每周来接孩子一次等。第五：多进行亲子阅读，作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起：和孩子一道安静的看书。我记得小学有一位小学的老师说过一句话：所谓智力，就是阅读能力。还有家长都希望老师多提问自己的孩子，多注意自己的孩子，唯恐自己孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的就是倾听——这才是学习的关键。没有了倾听作为前提，所谓积极发言，只是为表现而表现的低效折腾而已。第六：对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长地久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然老师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此负有不可推卸的责任。“在家很任性”这实在是家长自己应当检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望在座的家长高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被取消。最后我说：养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母的责任更重要的，是教育，而不是抚养。孩子的未来就是我们各位家长的晚年，想要培养怎样的孩子，由您做主！

　　全程我微笑着用最甜美的声音传递我的心声。我听见家长们不时地发出欢喜的笑声。有的便对号入座羞红了脸。从他们的笑脸中，从结束家长会他们拥到三位老师跟前的举动中，无疑这次家长会是成功的，并且我收到了家长发的微信，他说：家长会上，黄老师温柔的脸上始终挂着甜美的笑容。

　　二、用心发扬自己独有的教学特色，赢得家长的肯定

　　在不久前元旦联欢会上，我就“让孩子多接触和玩一些音乐游戏”这个教学要求对家长进行了介绍，并且在班级微信群里分...

　　班主任要具备的素养很多。有人说，班主任是最小的主任，平时要做的都是非常琐碎的事情，出国留学网小编整理了以下内容“小班班主任工作经验心得”，供大家参考！

　　小班班主任工作经验心得

　　时间过得很快，从开园到现在，第五个学期接近尾声了，回想起五个学期的班主任工作，真是让我感慨万千，其中有辛酸、有烦恼、有紧张，有轻松、有快乐、有幸福。这些滋味相信每位班主任都感受得到，但是随着班主任工作带给我的压力，让我一步步的成长起来，能勇敢的，轻松的面对工作中得很多事情。

　　我从建园开始被任命为小班班主任，一路紧张、一路欢笑的走来，转眼陪着孩子走到了大班，看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，让我多少有些成就感，孩子们在礼仪、常规、自理能力上面都令我非常的满意，班级的两位配班老师也是令我非常欣赏，每天从我们班传出最多的就是欢笑声，下面我将平时对班级的各方面的管理和大家一起进行交流探讨。

　　一、班级管理方面

　　1、班级教师密切配合，共同促进幼儿健康的和谐发展

　　一个班级就是一个团体，搞好班上老师的团结是非常重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺利开展，作为班主任，要想让配班老师协助你的工作，首先要坚持以身作则、勤恳工作，做好表率，在工作中换位思考，互相理解、互相体谅，最重要的是，我们有一个共同的目标：一切以幼儿为重，以幼儿的安全为重。本学期我们班杨帆老师出去学习三个月，班级就又来了一位顶岗的大学生崔行，刚开始，崔行不太适应幼儿园的工作，对工作的繁琐也产生了很多的抱怨，我和玉龙老师非常理解崔行，因为人家毕竟是在校大学生，从没有做过保育员的工作，而且背井离乡来我们班里帮助我们，也实属不易，我俩商量后，一致决定多帮助崔行，让她能感受到幼儿园的温暖，每当闲暇时，我也会和她谈心，了解她的真实想法，并和她讲怎样的幼儿教师才是合格的，幼儿工作的重要性。那段时间，班里比较忙，每天中午和下班，我们都会加班制作区域游戏盒，从来没有要求她留下来和我们做，也许她看到我们太辛苦了，有点不好意思，后来就开始在下班后留下来和我们一起做，她每做好一件，我都会非常欣喜的夸她，不但在做区域游戏盒的时候夸她，我也经常在平时的工作中夸她，比如：“你洗的碗好认真啊，真干净，这次我们得的太阳班你真是大功臣。”等等，这样带动了她的工作激情，也肯定了她的能力，最重要的是慢慢的拉近了我们的距离。本学期内，我也请了一周的婚假，请假前，我是非常忐忑的，放心不下班级，玉龙老师性格温柔，对孩子们有时候过于放纵，很多顽皮的孩子她是管不住的，但是一周后，我回来了，发现玉龙把班级管理的井井有条，班级月末该交的资料一样不落，而且她在孩子们面前也更有威信了，我想这应该是被逼出来的吧，她跟我说以前老觉得班里有个班主任撑着，她只干好她应该干的事情就行，等我走后才发现带好一个班多么不容易，班主任要操得心真的太多了，她没人依靠，班里的两位实习老师还得依靠着她，所以她就用尽脑筋撑过了这一周，不过也是有收获的，打那以后，孩子们都听她的话了，我也比以前更轻松了，因为玉龙和其他两位实习老师更懂得班主任的辛苦，她们替我分担的事情更多了。这件事情让我懂得，班主任一定要放手让配班老师多管理班级，不要全包全揽，这样既能锻炼了别人，也给自己省了不少心。

　　2、抓好幼儿常规工作，让幼儿养成良好的行...

去英国留学意味着同学们完全脱离父母，去到一个不熟悉的地方生活，为了帮助你们尽快适应，出国留学网小编就来和大家分享一下去留学的经验。

　　首先来看看申请方面的经验

　　英国留学申请一、GPA

　　尤其是，若你去读个什么商科、法律或者传媒。

　　1、牛津、剑桥(GPA考多高都嫌不够)

　　2、LSE、UCL、帝国理工(GPA211、985 的前提下还得85+这都不一定保险，双非89+这是我听到的最低的了)3、其他学校看你专业的排名了，如果专排在英国前五的学校(211、985最好能到83、84，双非必须+85)4、再是其他学校，均分要求我就不太了解了。(但稳妥些也该80+或者部分理工类因为均分很难提也可能75+这样的要求)note：一句话，永远别嫌自己均分高，均分高了才离好学校更近。这年头学校都爱高分的!(大一，大二，大三的孩纸还是有救的!尽量提高吧)

英国留学申请二、软实力

1.学术成果(和老师一起做项目，自己发表的刊物，理工类还可以有自己的专利发明等等都是可加分的)

2.实习(世界500强，业界被首肯的公司、单位、组织都可以，如果不是也没太大关系)

3.活动(世界性的>全国性的>全校的>全班的，组织的>=领导的>参加的，志愿活动也很重要，国外很看重做志愿这件事儿)

4.推荐信(这是申请过程中的一个提交的文件，能有多出名就找多出名的吧，国外的，国内的，业界的。找不到也没什么，很常规的找任课老师开一个也可以)

英国留学申请三、PS1、写作

　　(1)中介操作的童鞋，大多都包括这一项，可以由他操作，也可以自己完成。(我是找了，可是没让他写，毕竟是自己的介绍，总归不那么放心给别人写)

(2)自己写作。多范本，有好有坏，千万别写的觉得很模板。写自己，就要勇于发现自己，如果自己发现不出来，就找几个同学坐在一起，聊聊你的优点，有时候灵感全从这儿出来了。自己英语实力还不够，那就写完了，去找专门机构给修改修改<...

　　有时候经验与技巧就像一层窗户纸，没人捅破时永远看不透，而有个贵人帮助捅开，才能豁然开朗。今天为大家带来一篇海外房产投资老手的经验心得，下面文章由出国留学网小编所整理，希望能帮助到您。

　　第一点要注意的就是仅投资自己知道的城市。国内海外房产投资者投资海外房产的时候总想着自己知道的城市投资。在美国就是纽约、在澳大利亚就是墨尔本，人性就喜欢扎堆，这是明显的误区。事实上也正是由于大量国内投资客选择的一致性，导致了当地房价的虚高，而其实在其他城市或郊区，有更多投资回报率更高的房子,跟风往往不能得到高额的回报。

　　千万不要不量力而行。对比其他投资，房产投资是一项大宗投资行为，在投资时必须要谨慎的对待，大宗投资必有大宗投资的风险，所以一定要在资金充裕的情况下进行投资。有的投资客仅仅拥有首付即投资，更有甚者仅仅通过贷款来投资，这些投资行为，资金链断裂将直接给自己带来损失。

　　有些海投客急功近利，心态不平，抱着玩票的心思想象国内那样炒房。大多数投资客往往倾向于通过房产买卖来获得利润。但是从理性的角度来看，高回报总是伴随着高风险，在不理性的房产市场上，可能会因为房产的升值一两年内带来高额利润，但也可能因为房产萎靡崩盘而血本无归。相反，在理性市场上，房价则很少大起大落，短期内几乎不可能暴利。这其中就需要投资客牢牢把握自身追逐的目标，理性的对待自己的投资。

　　部分投资者不善空仓与止损。当投资者缺乏对市场的明确判断时，在价格涨到高位时，往往期盼过高，而不愿意出手。而房价下跌时，也不懂果断割肉止损。优柔寡断等在房产与股票等行业表现出来的不理性，往往引起大的损失。

　　投资前要现行通过各种渠道事先了解当地政策。每个地区政府对当地的房产市场都有自己的态度和宏观调控政策，轻视该地区政府态度的投资者往往在大方向上产生错误，从而可能使风险的概率大大增加。例如澳大利亚购房12个月内转手会产生50%资本增值税，渴望短期投资而不知道该政策，就会吃大亏。

　　不懂经济学，盲目投资是非常要不得的。投资房产需要对当地经济、人文做出深入研究，同时对房产、经济发展史做研究并能得出相对正确的结论。房价的涨跌本身就是经济发展的结果，丰富的阅历和知识能够帮助自己灵活判断。如过去的50年中，澳大利亚的楼价平均每7-10年就翻一倍，目前已经历了7个循环周期，细心的研究者，就能研究出其中的规律并做大致的投资预估。

　　选对合适的海外置业服务公司也会是海外投资人投资海外的重中之重。海外置业服务公司是能够在购买海外房产过程中帮你省心省力的。投资者完全独立投资海外，往往置业产生的周边成本就是大笔，选不对置业服务公司，也可能投资没有太多选择，风险加重。

　　还有一点就是要懂得均匀撒网。此条主要针对大额投资者。任何地区的房地产受到的最大影响因子将是当地政府的房地产态度和政策。而对于此，普通投资商几乎没有斡旋能力，在此基础上，只有广撒网，才能将风险降低到最低，而投资者往往在某国投资尝到甜头以后，就大面积的抄家底投入，而若此时地产政策变化，则可能产生致命的影响。

　　总而言之，对比国内房产，海外房产投资虽然有稳定性方面的优势，但其中也确实有太多的技巧和方法，要做赢家必然多次磨难，如上说的是一些基本点，当然细节方面恕难透露。仅作科普，欢迎补充~~~

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　　以下中考状元学习经验分享由出国留学网中考频道为您搜集整理，希望对您2014中考有所帮助!

　　升至初三，如果把平时练兵、单元检测、期中期末都算上，同学们对考试可说是“身经百战”了，但对于6月那场“大战”，可能还是难免有些茫然，有些忐忑。这个时候，上届师兄师姐的心得，应该能起到“定心丸”的作用。老编本期特意请来一位“过来人”谈谈学习备考的经验，希望读者朋友们服用“定心丸”之后，积极明确地展开复习。

　　前国足教练米卢蒂诺维奇说过：“态度决定一切。”我认为学习的态度分为四等：其上为主动学，其中为自己逼迫自己学，其下为别人逼迫自己学，最下为不学。所谓主动学即是以对知识的需要为动机，而不是为了考试，这也是我最推崇的一种学习方式。主动学的效果应当是最好的，因为我们每个人都有体会，当你欢某一事物时，无需刻意努力，自然可以记得十分清楚，应用也十分灵活。初一初二我经常是自己逼迫自己学习，对成绩十分敏感，但成绩并不理想。自从初三开始，我改变了学习的态度，不过分地看重名次，而把知识水平、心理状态作为衡量自己的主要标准。也正是这种心态，使我在中考考场上得以正常发挥。

　　对于课堂学习方面，我认为首先是学会多问老师，老师是最宝贵的财富，而且是“免费的宝藏”，多问老师，自然可以知道更多。在此，我再次向我的所有老师表示感谢。另外，我的笔记并没有别人的整齐、华丽，我认为笔记要为学习服务，就应当简洁、方便，而不能因过分讲求形式而变成累赘。

　　接下来，我要谈的是学与玩的关系。一边是荀子的“学不可以已”，另一边是子贡的“生有所息”，许多同学都难以取舍。其实要处理好两者之间的关系，首要的还是态度。

　　有的同学认为自己基础不错，初一课程又不紧，先玩一年，初二再发力，甚至初三再冲刺也不晚。其实，现在初中必修课是考试重点(能占到六至七成)，而必修知识大部分在初一初二就完成了，初三再赶哪儿还有机会呢?打个比方，刘翔比赛时如果起跑不利，就难以夺冠，更不用说破纪录了。因此把初一甚至初二看成是“热身”“玩的年级”是愚蠢的想法。

　　但是，我反对一天到晚只知学习课本知识，成为彻头彻尾的书呆子。那样会事与愿违，考不出好的成绩。张弛有度才是最科学的学习方法。学与玩既要分割明确，又要相互融合。上学时我几乎天天都要拿出半个小时用于打球、散步。课间我并不愿意在座位上做题或者睡觉，只是偶尔看看课外书。更多时候我欢到走廊里放松一下，找同学侃侃大山，这样可以使自己下一节课保持最佳状态。

　　对于学生最常见、也是最欢的娱乐方式——电视和电脑，有的同学敬而远之，丝毫不碰。而我结合自身情况，没有全面封杀，只要不影响学习就好。当然，整天抱着纸巾感受电视剧中的生离死别，坐在聊天室中对可怜的键盘施加各种“酷刑”，抑或是整日为网游中的经验、道具“鞠躬尽瘁”，不是我们学生的“正业”。近年来中考试题中新增了很多课外的知识，电视和电脑正好能派上用场。“三星智力快车”等节目便是掌握知识的好机会，这回中考我考了全区第一名，电视和电脑起到了不小的作用。

　　我的学习心得主要就是这些，最后我要说的是，不同的人有不同的方法，学会“因人而异”和“因地制宜”才是最重要的，适合自己的才是最好的。

　　祝愿今年中考的学弟学妹们以及后来者取得好的成绩，实现人生理想。

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　　一直以为大学期间出国学习于我而言是不可能的是一个遥不可及的梦。它的大门只为那些精英人才打开但是我在连续参加了“海境外留学经验交流会”讲座后发现我是错误的其实每个人都可以出国只要我们有目标善于把握机会。以前也听老师说过关于四川大学与国外一些大学建立了联合培养的项目有出国打算的同学应该关注一下但是由于对自己没信心觉得出国对于自己很渺茫所以也就没有特意关心。但是通过这几天对留学的了解我发现自己曾经错过了很好的机会。 我现在知道学校项目留学是指在读学校与国外学校之间建立的联合培养项目学生通过选拔可以参与其中并获得到国外学校留学的机会 。目前四川大学已与美、英、德、法、日、加、韩、港、台等百余所国境外知名大学签订了校际交流的协议并与其中的六十多所大学开展了本科生交流项目。交流形式涵盖了交换学习、暑期短期科研训练、夏令营、攻读学位、学科竞赛、访问考察、文化交流等。每场讲座都会有一个相应的有经验的同学跟我们分享他们在国外学习生活所学到的点点滴滴听着他们娓娓道来真的和羡慕他们能有那么好的机会。

　　出国留学会是人生中很宝贵的经历他对于我们的人生观世界观都会有很大的影响。通过留学我们除了可以学习到国外先进的科学技术领略到国外先进的教育里理念还可以体验到国外丰富的文化和风俗丰富自己的人生阅历。出国留学对于我们来说是大有裨益的从学习上来讲可以掌握一门外语而且还可以学习了解到国外的历史文化等各方面知识。从就业讲取得国外的文凭后可以选择留在外面生活和工作也可以在国外工作一段时间积累些国外工作实践的经验再回国也可以再就是直接回国找份专业对口或者自己喜欢的工作了。而且我们中国的学生大部分的独立生活能力都不如国外的学生出国留学可以很好地锻炼我们的独立思考能力与独立解决问题的能力可以很好地锻炼我们自己开拓视野增加视野。这对于我们以后的工作和生活是很有利的。而且在独立生活的过程中可以不断锻炼自己合理安排时间理财以及人际交往的能力。

　　对于国家来说二十一世纪是信息时代科学技术正在高速发展我们与国外的差距是客观存在的出国留学可以使我们接触到先进的科学知识和管理手段将来回国之后可以大大提高我国的科学技术水平通过不断学习可以不断缩小我们与世界先进水平的差距。 虽然现在在本科阶段不论我的专业还是年级来讲出国留学已经真正地是不可能了但是这次讲座却大大坚定了我考研的决心努力使自己更优秀争取以后获得出国交流的机会使它成为我生命中一段精彩的旅程。

　　一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢?综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点，我以为班主任应努力做到以下几点：

　　一、勤于深入学生的生活。

　　从管理学的角度看，班主任工作的实质，就是按照预定的目的，依据一定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行计划和调控。而有效的计划和调控，必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。正如俄国教育家乌申斯基所说的那样，要想从一切方面教育人，就必须从一切方面了解人。实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。

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