统计师考试辅导重点

　　你还在为考试担忧吗?你还在为如何提高分数苦恼吗?出国留学网吧为你整理2017年统计师相关的资讯哦，欢迎广大考生前来学习，希望你能轻松过考!

　　考生们在掌握教材的基础上不能一味的全篇学习，时间和精力也是非常珍贵的，所以考生需要学会把握考试的重点，在把握基础的前提下对考试重点有针对性的学习，出奇制胜在2017年统计从业考试中。

　　1、深刻把握重点

　　不同科目各部分知识点的重要性是不一样的。每一个科目都有其必考知识点，这些知识点在每年的试卷上都会出现，只不过形式不同罢了，可谓万变不离其宗。对于重要的知识点，考生一定要深刻把握，能够举一反三，做到以不变应万变。考生在复习中要想提高效率，就必须把握重点，避免平均用力气。因此，全面研读教材与重点把握教材都很重要。全面研读可以使考生在考场之上稳扎稳打，保持良好应试心态;把握重点则能使考生以较小的投入获取较大的考试收益，在考试中立于不败之地。

　　2、对重点练习巩固提高

　　有些考试内容实际业务中很少接触，仅仅依靠记忆和自身理解来准备是远远不够的。适当演练一些高质量的练习题，可以提高考生对相关知识点的理解运用水平，进而提高应试能力。通过练习考生可以逐渐总结出考试内容的某些重点与规律，发现自身学习中的薄弱环节，从而有针对性地进行提高。

　　3、结合大纲把握重点

　　一本好的习题复习资料应该按照考试大纲和指定教材的内容，以“考题”的形式进行归纳整理，并附有多套模拟试题，具有一定的参考价值。通过练习、模拟，你可以自我测试对教材的理解掌握程度，了解哪些内容知道，哪些问题能回答，哪些章节没把握，哪些试题你以前根本没见过，哪门课比较起来掌握得较好，等等，从而为你进一步学习做好思想和时间上的准备。但复习资料不宜过多，选一两本就行了，多了容易眼花，反而不利于复习。 所以要学会利用考试大纲掌握好重点，知己知彼才能百战百胜。

　　4、网络帮助搜寻重点

　　在如今形形色色的网络上，考生需要辨明真假。找寻一些好的辅导机构或者培训网站来重点进行参考和学习，学纳百川，有容乃大，对考试的掌握也会在不断学习过程中不断加深的。

　　2016年统计师考试10月份开始，考生们在这一段时间中既要加强知识点方面的记忆，也要把握好自己的心态，以轻松的姿态面对考试。出国留学网统计师考试栏目为大家分享“2016初级统计师《统计实务》重点公式”，希望能让大家有所收获。

　　1、金融资产=国内金融资产+国外金融资产+储备资产

　　2、负债=国内负债+国外负债

　　3、资产负债差额(资产净值)=资产总额-负债总额

　　4、生产法工业增加值=工业总产值-工业中间投入+本期应交增值税

　　5、收入法工业增加值=劳动者报酬+生产税净额+固定资产折旧+营业盈余

　　6、本年提取的折旧(固定资产折旧)=累计折旧期末数期-期初数

　　7、月平均人数=报告月内每天实有人数之和÷报告月日历日数

　　8、季平均人数=季内各月平均人数之和÷3

　　9、年平均人数=全年各月平均人数之和÷12

　　2016年统计师考试10月份开始，在最后的冲刺复习阶段，复习做题，巩固知识点，是重中之重。出国留学网统计师考试栏目为大家分享“中级统计师2016实务重点：科技统计”，希望对大家有所帮助。

　　中级统计师2016实务重点：科技统计

　　一、科技统计的基本概念

　　科技统计是用统计的方法对科学技术活动的规模和结构进行定量的测定。

　　科技统计研究的对象是科学技术活动总体的数量特征和数量关系，

　　科技统计主要任务是通过对科技活动的有关数据的收集、处理、分析，反映科技活动的规模、结构和布局的总体数量特征和关系，从而为评价和制定科技政策和发展规划提供依据。

　　对常规科技统计而言，“科技活动”主要限定在“研究与发展(R﹠D)活动”这一专门的领域内。科技统计的国际规范——联合国教科文组织《科学技术统计工作手册》——明确指出，对“科技活动”的统计，就是对三类活动的统计，即：

　　——研究与发展(R﹠D)活动

　　——科学技术教育和培训活动

　　——与R﹠D密切相关的科技服务活动

　　研究与试验发展(R﹠D)：是指科学技术领域，为增加知识总量、以及运用这些知识去创造新的应用而进行的系统的创造性的活动，包括基础研究、应用研究、试验发展三类活动。

　　基础研究：是指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识(揭示客观事物的本质、运动规律，获得新发现、新学说)而进行的实验性或理论性研究，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。其成果以科学论文和科学著作为主要形式。

　　应用研究：是指为了获得新知识而进行的创造性研究，主要针对某一特定的目的或目标。应用研究是为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新方法(原理性)或新途径。其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。

　　试验发展：是指利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和服务，以及对已产生和建立的上述各项作实质性的改进而进行的系统性工作。其成果形式主要是专利、专有技术、具有新产品基本特征的产品原型或具有新装置基本特征的原始样机等。

　　在社会科学领域，试验发展是指把通过基础研究、应用研究获得的知识转变成可以实施的计划(包括为进行检验和评估实施示范项目)的过程。人文科学领域没有对应的试验发展活动。

　　研究与试验发展(R﹠D)成果应用：指为使试验发展阶段产生的新产品、材料和装置，建立的新工艺、系统和服务以及作实质性改进后的上述各项能够投入生产或实际应用，解决所存在的技术问题而进行的系统性的工作。

　　科技服务：指和研究与试验发展活动相关并有助于科学技术知识的产生、传播和应用的活动，包括：为扩大科技成果的适用范围而进行的示范推广工作;为用户提供信息和文献服务的系统性工作;为用户提供可行性报告、技术方案、建议及进行技术论证等技术咨询工作;自然、生物现象的日常观测、监测，资源的考察和勘探;有关社会、人文、经济现象的通用资料的收集，以及这些资料的常规分析与整理;对社会公众的科学普及活动;为社会和公众提供的测试、标准化、计量、质量控制和专利服务。<...

　　考友们都准备好2018年统计师考试了吗?本文“2018初级统计师考试《统计法基础》重点：统计的过程”，跟着出国留学网来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力，无论考什么都不会害怕!

　　2018初级统计师考试《统计法基础》重点：统计的过程

　　统计的过程

　　统计过程包括统计的工作过程和统计的认识过程

　　一、统计的工作过程

　　统计的工作过(领会)程包括统计设计、统计调查、统计整理、统计分析四个阶段

　　1、统计设计

　　统计设计基本任务是制定出各种统计工作方案，是统计工作第一阶段，是保证统计工作质量的重要前提。

　　统计设计是统计工作的( )。

　　A、第一阶段

　　B、第二阶段

　　C、第三阶段

　　D、第四阶段

　　【答案】A

　　2、统计调查

　　统计调查是搜集统计资料的工作过程，是整个统计工作的基础。

　　统计调查所取得的原始资料是不系统，分散的，可能还带有一定片面性。因此，进行统计整理是必要的。

　　3、统计整理

　　统计整理是对搜集到的原始资料进行科学的分组，汇总，列表等加工整理，对统计数据条理化、系统化得过程。

　　统计整理介于统计调查和统计分析之间，既是统计调查的继续，又是统计分析的基础和前提。

　　4、统计分析

　　统计分析是统计获得成果的阶段。统计分析报告是统计分析得最终产品。

　　统计的工作过程一般包括( )。

　　A、统计设计

　　B、统计预测与决策

　　C、统计调查

　　D、统计整理

　　E、统计分析

　　【答案】ACDE

　　统计的工作过程一般可划分为以下阶段( )。

　　A、设计

　　B、调查

　　C、整理

　　D、分析

　　E、报告

　　【答案】ABCD

　　二、统计的认识过程(认知)

　　从定性认识(统计设计)到定量认识(统计调查和统计整理)，再到定量认识与定性认识相结合(统计分析)。

　　这种质一量一质的认识过程是统计的完整过程，虽然每个阶段有各自的独立性，但他们又是相互连接的统计过程，缺少哪个环节都会出现偏差。

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　　2018年统计师考试报名条件

　　2018年统计师报名时间及入口

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　　统计总体和总体单位

　　(1)统计总体：根据一定的目的和要求，统计所需要研究的客观事物的全体，称为统计总体，简称总体。

　　统计总体形成的三个条件：

　　第一，客观性;总体和总体单位必须是客观存在的，可以观察和计量的;

　　第二，同质性;组成总体的所有个体必须是在某些性质上是相同的;

　　第三.差异性;构成总体的各单位除了同质性一面还必须有差异性一面，否则就不需要统计研究了。

　　统计总体按总体单位是否有限分为两种：有限总体和无限总体。一个统计总体所包括的单位数如果是有限的，称为有限总体。如果是无限的，称为无限总体。

　　(2)总体单位：组成总体的每一个事物，称为总体单位，简称个体。

　　统计总体和总体单位是多种多样的。而且统计总体与总体单位不是固定不变的，总体与总体单体具有相对性，随着研究任务的改变而改变。这与研究目的和要求有关。

　　例如：要了解某一地区国有工业企业的生产经营情况(研究目的)，总体是该地区的全部国有工业企业，每一个国有工业企业是总体单位。要了解某一国有企业职工工资情况(研究目的范围变小)，总体是该企业所有职工，总体单位是每一位职工。比如，我们在网上看到，某地区电力系统职工的查表员工年薪达到12万，我们可以针对该电力企业职工的工资情况进行实际调查，此时总体就是该电力企业的所有职工，总体单位就是每一位职工。

　　通常说的总体，都是指以客观存在的实体为单位组成的总体，比如调查某企业员工的收入状况，这时我们可以把总体理解为该企业的所在员工，总体单位即为每一位员工，但在推断统计中，又常把所有观察值的集合定义为总体，比如，我们可以把每一位员工工资的集合看成是总体，每一位员工的工资就是总体单位。

　　单选题

　　构成统计总体的每一个事物称为()。

　　A、标志

　　B、标志值

　　C、调查单位

　　D、总体单位

　　答案：D

　　单选题

　　统计总体是由客观存在的()的集合。

　　A、不同性质基础上结合起来的许多个别事物

　　B、同一性质基础上结合起来的许多个别事物

　　C、随意基础上结合起来的许多个别事物

　　D、有选择的基础上结合起来的许多个别事物

　　答案：B

　　(3)有限总体和无限总体：按总体单位是否有限划分。

　　有限总体：一个统计总体所包括的单位数如果是有限的，称为有限总体。

　　无限总体：一个统计总体所包括的单位数如果是无限的，称为无限总体。

　　对有限总体的调查方式可以是全面调查，也可以调查其中一部分单位;而无限总体只能进行非全面调查，据以推断总体。

　　“2017年中级统计师考试重点：存货统计”一文由出国留学网统计师考试栏目发布，希望可以帮到广大考生，想了解更多资讯，想解决更多疑难困惑，请继续关注我们网站的更新!

　2017年中级统计师考试重点：存货统计

　　2017年中级统计师考试统计实务存货统计的具体内容如下：

　　一、存货统计

　　存货，又叫库存，是各经济单位出于各种目的储备的资产。

　　存货从所处的环节考虑可以区分为以下5类。

　　1、各生产单位的材料储备，包括各种原材料、辅助材料、燃料动力、包装物、低值易耗等，农业生产的种籽、饲料储备也应包括在这一类别内;

　　2、各生产单位处于加工过程的在制品、半成品存货;半成品是指在生产单位内部已经完成某些生产环节、验收后交付半成品仓库、等待做进一步加工的中间产品;

　　3、各生产单位的成品存货，是指已经在该生产单位完成全部生产过程并已验收入库，

　　4、各批零贸易单位的商品存货，是这些单位已经购进但尚未售出的商品，

　　5、国家的物资储备，包括战略物资、救灾物资、粮棉储备等。

　　存货主要是针对物品而言的。同一种物品，由于处于不同的位置，可能属于不同类别的存货。

　　一国国民经济的正常运行，要求必须有一定数量的存货以及存货的不断流动作为保证。但并非存货总量越大越好。

　　实物量的统计：不能获得存货总量的统计。

　　存货的统计存货总额：借助于价格，统计时点上的市场价格。

　　二、其他非金融资产统计

　　主要类别有：

　　1、贵重物品，即作为价值储藏手段而持有的具有较大价值的物品，包括贵金属、古董和其他艺术品等;

　　2、各类符合经济资产定义条件的自然资源，包括土地资源、森林资源、海洋资源、矿产资源等，一般将这些称为资源资产;

　　3、被计入经济资产的各种无形资产，如计算机软件、艺术品原件、专利权、商标权、商誉等;

　　4、各种历史古迹、历史文化建筑和其他文物等。

　　原则上，这些资产的价值，也应当遵循当期市场价格原则。由于这些资产的市场化程度非常有限，常常难以获得其市场价格，由此实际估算中需要采用各种变通方法。在中国，此部分资产的统计基础很薄弱，因此尚未纳入实际统计估算的范围。