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1.课堂教学要紧密联系学生的()，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
A.生活环境
B.社会环境
C.实际问题
D.现实问题
2.推动教师专业发展的巨大动力是()。
A.专业理想
B.专业情操
C.专业性向
D.专业自我
3.素质教育的根本任务是()。
A.让每一个学生考上大学
B.让每一个学生都成为智者
C.让每一个学生成材
D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础
4.根据邓小平同志“兰个面向”的理论，当前我国教育改革中，把()作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。
A.培养具有创新精神和实践能力的人才
B.全面实施素质教育
C.促进人的全面发展
D.为社会主义现代化建设培养合格人才
5.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?()
A.对学生一视同仁，一样要求
B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误.不考虑动机与原因就进行处理
6.我国《教师法》是在()年起施行。
A.1993
B.1995
C.1998
D.1985
7.我国《教师法》规定，教师享有的权利包括：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权和()权等六项。
A.进修培训
B.调查研究
C.参与决策
D.培养学生
8.“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于()。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国职业教育法》
D.《中华人民共和国宪法》
9.在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是()。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.新《中华人民共和国义务教育法》
10.我国法定的教师节是每年的()。
A.9月1日
B.秋季开学后酋个星期日
C.9月10日
D.9月份的第一个星期日
11.下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中共中...