美国大学课程安排

　　很多学生会选择去德国留学，那么德国大学语言课程的安排情况是如何呢？和出国留学网一起来看看吧!下面是小编整理的相关资讯，欢迎阅读。

　　德国大学语言课程安排

　　德国大学语言课程：双语授课左右开弓

　　众所周知，德语是德国的官方语言，一般到德国读书都会选择德语授课课程，但实质上德国大学有英语授课、德语授课和英德双语授课三种授课语言选择方式。那么该选择英文授课的国际课程还是德语授课的传统课程呢，这对留德学生来说是一个不得不考虑的现实问题!

　　不必忧愁一切其实很简单：如果选择读英文授课的课程，只需提供雅思或托福成绩;如果选择读德语授课的课程，则需要提供不少于1200学时的德语证明或者国内的-德福考试成绩，当然如果选择先到德国读一段时间语言后再入学也是可行的。但是需要注意的是德国大学英文授课的专业目前大概有100个左右，相对庞大的德国传统课程而言还是比较少的，所以在择校方面会受些限制。下面就根据不同的授课语言谈谈具体的入学要求和注意事项：

　　一、德语授课

　　纯德语授课的课程的选择主要是根据学生的综合成绩来确定，有的学校就可以直接录取上大学，如果水平达不到会安排去读预科或者语言学校，关于对申请者的语言要求德语授课的德国大学有很明确的说明：要么提供完整的1200学时的德语学习证明要么就在国内通过德福考试，或者去德国读一段语言后在入学。其实不管哪种选择无非就是要你达到必须的语言水平要求，能够用德语熟练听课并交流。如果选择提供德福成绩的话，需要申请人的德福四个局部测验成绩不少于4分以上;而如果参加德国大学入学德语程度测验的话则需要达到德语专业二级以上。目前来看德语授课的主要是德国大学的传统课程，课程专业涵盖包括机械制造、电子信息、建筑工程等优势专业在内几乎所有课程。

　　二、英语授课

　　德国英语授课的一般来说就是MBA，授课时间理论上是两年。纯英文授课课程一般情况无须提供德福测试成绩，只需提供雅思或托福成绩即可。尤其是国际课程一定要有雅思或者托福成绩证明的，至少你在国内申请国际课程这是必须的!对语言要求一般是新托福82分以上、雅思6.0以上即可，这里提到的语言成绩是个基本录取要求。虽然说托福100分不一定就能上名校拿奖学金，但是从目前的一些申请经验来看，新托福75分是最低线要求82分才仅仅是被录取的希望，与此同时德国院校还根据当年的申请人数多少、申请人以往学习情况等指标进行综合评定，好的语言成绩只是让你更具竞争力而不是名校的保证书。如果相关专业申请人数不多条件肯定会适当放宽，反之亦然则申请条件也会水涨船高。注意：个别德国大学不同专业对IBT的各部分最低分也有最低要求，因此不要单纯看总分，总分并非代表全部，而有关详细的招收条件还需自己访问相关德国大学的网站做最终确认。

　　三、英德双语授课

　　英德双语授课主要还是看德国大学如何安排。有些德国大学第一年只开设英文讲课，第二年才开设德语课程，申请者在申请时可以不必非要提供德语成绩，但之后要进行德福测验。以德累斯顿工业大学的国际课程为例，就是第一年英文授课，而后第二年开始为德语授课，国际课程同样要求良好的德语水平，专业课基本上都是用德语上。此外机械...

　　美国很多大学都开设了pathway课程，也就是桥梁课程。考虑到很多学生在申请美国大学的时候，可能会因为某个学术条件或者语言条件不符合学校的学术课程入学要求，因而不能进入学位课程学习，这样的学生可以先申请pathway课程学习，在达到相关要求之后，再直接进入学位课程学习。下面就让我们跟随出国留学网一起来了解一下美国的pathway课程。

　　1、桥梁课程(pathway)开设原因

　　目前，美国许多大学开设了面对国际生的pathway课程，翻译成中文是桥梁课程。有些国际学生学术能力较强，达到了学校的录取要求，但是语言成绩不够，直接进入正课有可能出现跟不上的情况。因此有些大学为这些学生开设了“语言培训加基础学术课程”的一类课程。

　　桥梁课程注重的是提高学生的学术英语能力，目的是帮助学生尽快适应美国课堂氛围，融入美国学校生活，使学生的英语水平能够达到学术要求。因此它的英语课程更侧重于学术方面，如指导学生如何写论文，如何做presentation等学术英语技能。

　　学生通过桥梁课程的学习为进入大学正式课程做好准备，也为日后升学奠定基础。同时，在桥梁课程期间，学生还可以和其他正式学生一起选修部分大学课程，学分可以带入学术课程学习阶段，为将来获得学位节省很多时间。

　　3、开设pathway课程的学校

　　学生只需通过半年到一年的学习，即可转入正式课程。桥梁课程与双录取的区别在于，桥梁课程不仅提供语言培训，同时提供针对特定专业的学术课程，在桥梁课程期间，不仅能提高语言能力，同时还能获得学分，节省学生读正课的时间。目前很多知名高校的本科和硕士都开设有桥梁课程，如加州欧文，东北大学，麻省大学，犹他大学等。

　　4、桥梁课程适合对象

　　(1)没有达到学校要求的语言成绩的学生，如本科入学一般要求托福80份以上;研究生要求GRE成绩等;若成绩未达到以上要求，一般无法直接被大学学术课程录取，桥梁课程提供了入学捷径;

　　(2)希望强化英语表达和学习基础的学生。因国内的托福、雅思培训主要以应试为主，学生直接入学后听课出现困难，讨论课更是张不开口，桥梁课程会强化英语在学术方面的应用能力，如指导如何写论文，如何做presentation，如何参与课堂讨论等学术英语技能。学生通过桥梁课程的学习为正式大学课程学习做好准备。

　　(3)桥梁课程一般是小班教学，学生通过半年左右的学习，能很快适应学习环境，提高语言表达能力，同时通过修读一些学术课程，减轻正式课程的负担。

　　美国留学名校申请条件

　　美国高中、本科、研究生留学费用的具体介绍

　　在美国大学课堂上有很多“极品”课程，中国大学的课堂里你绝对看不到。这也从侧面反映了美国学术文化的自由和课题研究的自由。这些课程非常受欢迎，如果你留学美国的话，也可以选择这些极品课程来上。

　　1、“欲望都市学”(俄勒冈州立大学)：2006年这门课刚开设时就一炮打响，火爆异常，原计划招收200名选修学生，后来不得不扩大到500人一班。该堂课教授以当时美国HBO电视台播放的连续剧《欲望都市》为教材，探讨当今社会中的性与性别问题。

　　2、“酿造学与社会学”(新墨西哥州立大学)：这门课程虽然听上去像是昙花一现的事儿，但直到现在你还能在课表上找到它。这可是门高深的化学工程课，要培养的也不是在酒吧调酒的“熟练工”。

　　3、“媒体研究：吉姆-莫里森与大门乐队”(普利茅斯州立大学)：这门课程只在奇数年(2009年、2011等)的秋季开设。这门课程以文化研究为框架，综合分析电影、电视节目、音乐作品、印刷品及在线资料的历史背景、思想内涵、症候特点，以及对人们理解媒体的作用和影响等。

　　4、“成人游泳研究”(肯特州立大学)：美国时代华纳旗下的卡通频道推出的“成人游泳”(Adult　Swim)板块，是一个午夜成人动画节目频道，播放以青年及成人为对象的动画，18岁～24岁的观众收视率最高。自2004年以来，罗恩-卢梭教授就一直在学校开设研究该频道的课程，他还出版了教材《成人游泳与喜剧》。班级人数限制在30个学生左右，该课程教学得到了“成人游泳”主创人员的全力支持，他们通过远程会议方式回答学生的提问。

　　5、“被禁知识研究课”(威顿学院)：本课程“纵观有记录的人类历史，发现通过科学发现或技术革新掌握的新知识，与人类社会伦理冲突之困境。选修该课程的学生将通过有关宗教、文学、哲学和自然科学的学习，了解这些人类困境。选读文本涉及不同时期文献，反映各个时期人们对控制和禁止某些知识传播的态度变化。”

　　6、“射击术课程”(得克萨斯大学艾尔帕索分校)：在这个“射击高级技巧班”里，学生不但学习22口径步枪射击技巧，还可以为了多拿学分重复选修该课程。

　　7、“电影和小说中的牛仔、武士和叛逆者”(北卡罗来纳大学教堂山分校)：选择这门课，就是整个学期全看黑泽明电影并获得学分。具体课程说明是：“了解电影小说中英雄主义、个人主义及权威的各种跨文化定义，强调小说和影片在不同文化之间的翻译传播。”

　　10、“色情描写：关于妓女的文学作品”(卫斯理公会大学)：如果你在卫斯理公会大学图书馆电脑上，目不转睛地看色情文学而被图书管理员逮到的话，别紧张，只要告诉她“我在做家庭作业”。这门课不是要倡导色情文学，其目的是探讨色情文学大行其道的内在和外在因素。期末考试要求学生递交一件表演艺术作品，如照片、录像或文字作品等。

　　高中学生可以利用暑假上summer school，以免假期过长，荒废了学业，可以复习之前的课程以及预习下一年的课程，尤其是美国历史、生物、英文等正课，这些课程对中国学生来说相对比较难;或加强数学、理化课程，有助于开学后能够选修更深入的高中荣誉课程(Honor) 或大学预备AP课程，对将来申请大学有加分作用。也可以参加语言培训班，备战SAT或是利用暑假打工、完成义务服务工作，在美国做社区义工极为流行。大学生则可以利用假期时间去实习，积累工作经验。

　　留学生可以有两种选择：回国休假或者留在美国度假。如果学生留在美国度假，一般由学校或当时美国公司帮助学生安排Homestay(寄宿家庭)。

　　美国大学假期有4个 暑期长达3个月。美国中学通常有四个长假期：感恩节、寒假、暑假和春假。此外，还有一些国家的公共假日。

　　寒假：寒假其中包括圣诞节、新年等美国国定假期，假期长达三个星期至一个月。

　　感恩节：约5-7天：11月24日感恩节，约五到七天，此假期相对寒假、暑假、春假要短。由于假期较短，国内留学生通常不回国内。

　　留学专家建议学生可以选择住在亲戚朋友家中，或由学校代为安排老师或同学家作为 homestay，但必须提早申请，有时还需另外付费。

　　暑假：暑假是所有假期中最长的，约3个月。

　　申请美国大学的时规划是如何规划呢?申请美国高中留学和大学留学的手续和时间规划是有不一样的地方，那么申请美国大学留学的时间规划是怎么样呢?跟着出国留学网小编来看看吧!欢迎阅读。

　　如何合理规划申请美国大学的时间说明

　　美国高中留学申请黄金期：

　　1.申请高校最佳时期

　　将需要的所有申请材料于12月份递交至美国高校，并在美国大学开学的前七个月，开始递交申请。

　　2.申请流程最优规划

　　留学考试的准备

　　海外院校的选择

　　申请材料的准备、递交

　　面试

　　等待结果和答复学校

　　签证的申请

　　行前准备。

　　2.办理签证最佳时期

　　在收到美国大学寄来的录取通知后，学生可于美国大学开学前3到4个月进行办理签证。

　　3.留学准备最优安排

　　在高一的时候好好学习各科课程，为留学美国奠定基础;在高二的时候可以多考一些标准化英语考试，为申请美国名校埋下伏笔;

　　在高三的时候，学生即可开始申请留学美国。

　　以上是去美国留学大学申请的规划的详细介绍，欢迎参考。

　　推荐阅读：

　　美国留学AP课程和考试介绍

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　　美国的大学开设了哪些新课程你知道吗？今天出国留学网的小编要告诉大家的么就是关于美国一些大学开设了新课程的详细情况，一起来看看吧。

　　其一，水牛城大学公共卫生学院今年秋季起将新设3个本科专业和一个硕士专业，预计未来4到5年内，将因此扩招近千名学生，增聘20至30名教职员工。

　　水牛城大学是公立大学。公立大学花纳税人的钱，开设新专业要报批，并经过专业评审。报批前，公共卫生学院“花了很多个月”确定哪些新专业的市场需求量最大，也就是以就业市场为导向。

　　其二，俄亥俄州州政府通告说，根据州议会预算案，准备砍掉该州两所相邻公立大学重复设立的部分专业。

　　这两所大学共设立280多个专业，重合专业有49个，其中包括15个或冷门、或就业前景不佳的专业。而究竟撤销哪所大学的重合专业，取决于对两校相关招生情况、学生需求、课程质量和课程重叠程度的评估。

　　美国高等教育竞争激烈，高校与市场、企业联系紧密，对新兴行业的人才需求触觉敏锐。通常，美国高校会先开设选修课程，等新行业发展趋势明确、就业需求相对稳定、课程和师资也能配套后，再正式设置专业。现在许多美国高校设立的统计系，就是基于制药、金融等行业的强劲需求，从数学系逐渐发展和独立出来的。

　　先设计课程，后设置专业

　　教育专家指出，在专业设置上，美国高校的模式是先设计课程，后设置专业；而中国高校相反，往往是先设置专业，再设计课程。

　　美国高校的专业设置以课程为核心，通过课程发展带动专业学科发展，一个明显好处是易于调整和创新。

　　设立一个新的专业科系，需要新师资、新设施、新投资，是一项大工程；但开设或是更新一门课程，难度小得多也灵活得多。

　　近些年，美国高校新设课程的一大特点是跨学科、甚至跨文理科的课程发展很快，如加州大学伯克利分校就把电脑编程引入新闻专业。

　　跨学科课程的发展，自然而然催生了跨学科专业，斯坦福大学设置计算机科学与音乐联合专业，加州大学伯克利分校设置环境科学与经济学联合专业，都是典型例子。

　　教学以学生为本

　　和中国高校相比，美国大学本科教育体制有三个突出特点。

　　首先，师资分为研究型教师和教学型教师，各有各的评估体系。教学型教师以学生为重点，不要求有研究成果。学校既重视课程的设计、教材的更新，也重视教师的进修培训。三管齐下保障教学质量，受益的当然是学生。

　　其次，美国大学一二年级通常不分专业，甚至不分文理科，多数学生入学时只有一个大致方向，上三年级时才确定具体专业。这不仅能避免学生盲目选专业，也有利于他们接受通识教育。有些美国大学甚至让学生自行设计所学专业课程。

　　此外，美国大学还采用灵活的“专业+辅修”制度，允许学生同时修双学位、双专业。美国教育部数据显示，2001年至2011年，美国获得双学位的大学生人数增加了70%。

　　本科不设法学医学专业