美国留学申请 应届高考生留学美国申请流程
美国教育与国内的一大不同之处，就是老师不会逼着你学习，而更多的是靠你自己。他多次提到“要有自己的想法”，并以俚语“Bird”来形容那些“Just repeat what the teacher said”(就像是鹦鹉学语般只重复老师所说的)的人，同时，他也强调了自主学习的重要性，说美国学生需要自己找相关方面的书籍来阅读，课本很重要，但是其他书籍也必不可少，从而补充你在课堂上听讲的局限。提起课堂，他认为美国的课堂更多的是讨论，学生可以有自己的观点而不一定要接受教授所说的理论。而为了参与到这样的“辩论”之中，自己的知识积累和储备就显得尤为重要。说到考试，在美国校园里，没有什么真正意义上的考试，中国学生很重要的就是锻炼写作，因为有很多text(测试)都需要以文章形式来完成。交美国朋友、选择一些课程来挑战自己、培养新的兴趣、不要作弊、享受你的生活。随着平民化留学时代的到来，出国留学成为很多有条件的家长培养孩子的另外一条途径。然而真要下决心把孩子送出国，却并不是一件轻松的事情。如何才能避免盲从跟风心理，理智分析留学与高考的利弊，成为很多家长面临的一个难题。
应届高考生留学美国方案：
第一种：秋季赴美(9月，10月开学)
优点：
1、更快赴美;2、在全英语言环境下，语言能力提高得快，而且是实际能力方面的提高
缺点：
在国外读语言，花费更大。
具体方案：
走“双录取”方案，先赴美读一段时间语言，然后直接上本科(无须重新申请)。
第二种：第二年春季赴美(2月开学)
优 点：在国内读语言，花费低;2、有半年时间作为缓冲。
缺 点：
1、较慢赴美;
2、直接申请需要在10年11月前完成，备考英语时间太短，英语往往进步不大;
3、春季入学的学校相对比较少。
具体方案：
1、TOEFL、IELTS达不到要求则走“双录取”方案;2、达到要求则直接申请美国大学本科。
第三种：第二年秋季赴美8月.9月开学)
优 点：在国内读语言，花费低;2、有一年时间作为缓冲
缺 点：赴美慢;2、直接申请需要在当年12月前完成，备考英语时间短，英语往往进步不大，而且只是应试方面的提高;
具体方案：TOEFL、IELTS达不到要求则走“双录取”方案;2、达到要求则直接申请美国大学本科
在经济上允许的大前提下，我更推荐“当年秋季赴美(9月、10月、11月)”和“第二年春季赴美(1月)”—双录取这两个方案。原因有三：
一、美国前50的大学的托福要求往往是100+，雅思的要求往往是7+，而且还要求SAT成绩。50名后的学校的托福要求一般是80+，雅思要求是6对于以前从没准备过托福雅思的孩子来说，在短短3-6个月内要达到这样的英语水平是很难的;
二、这种短期英语培训往往只是应试方面的训练，有的孩子尽管能拼到很高的语言成绩，但赴美后却很难应用自如;
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