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老师的工作报告怎么写(篇1)
在李老师的很多研究工作中,具体方法可操作性强,同时我认为,这些方法不仅可以用在班级管理上,而且有的方法也可以运用到具体的学科之中。让老师和和学生更加有激情,更加有信心。例如班级管理三部曲中,我们也可以运用到具体学科,让他充分的体现出其优点来。这也告诉我们需要认真学习教学管理方法。
例如在语文教学中,高中入学时成绩优秀学生多,但基础不好的学生也分布在其中,而我们的教学,因材施教做的不是很好,长此以往,势必会形成尖子生吃不饱,后进生吃不了的恶果,会让一批学生最终失去学习的动力和兴趣。不但没有达到我们想要的目标,还有可能影响了本科上线率。要想要不同层次学生都得到全面发展,我们还要下一番功夫。
在语文教学中我的初步思路是:分层目标,分层教育,分层要求。把全班同学规划为高分队,基础队、阅读队,练字队,作文队,让其组成成小组,在学习中互帮互助,起到良好的作用。在今后的教学和管理中我们要重点思考如何做到不同层次学生的学习目标不同、学习内容不同、学习任务不同、学习方法不同、学习方式不同等等;如何实现不同层次的同学进行互相帮扶,真正实现因材施教、分层教学,发挥特长,越学越好。
老师的工作报告怎么写(篇2)
幼儿园实施以保为主、保教并重的教育,在家长学校的课程设置上,我们也充分考虑到幼儿特点及家长需要,注重了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性,开设有思想教育、法制教育、营养卫生教育、安全教育、心理健康教育等内容。为了让家长进一步了解幼儿教育目标,有效实施家园共育,我们还自编自印出两本家长学校教材,将《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》打印成册分发给家长,还根据教育目标整理出《幼儿日常行为规范训练基本要求99条》,让广大家长明确目标,要求一致的对孩子进行生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教育。我园富有针对性的设置教学课程,凸现了办学的实效性。
为保证家长学校教学质量,我们成立了由幼教专家、法律顾问、心理咨询师、交警、保健医生、兼职教师组成的讲师团,定期有序地为家长授课和举办咨询活动。我们先后邀请到xx、xx来园给家长授课,他们的讲座理论先进,旁征博引,引起了家长的共鸣,收到了很好的教育效果。我们还充分利用社区资源,请交警、儿科医生等人为我园家长授课,指导家长科学育儿。近五年来,我们共组织家长学校专题讲座17场,咨询活动,有效改变了广大家长的育儿观念和教育行为。
老师的工作报告怎么写(篇3)
一年来,在领导和老师们的支持帮助下,围绕幼儿园“争创省十佳”中心工作,发挥党员模范先锋作用,廉洁自律、积极进取,勤奋工作,圆满完成了各项工作,现将一年来的思想学习和工作情况总结如下:
一、严格要求自己,不断提高自身素质。
为了适应发展变化的幼教新形势,我坚持把加强学习作为提高个人素质的重要环节,从严要求自己,不断提高自身素质。一是努力学习政治理论。一年来先后利用业余时间学习了《教师职业道德》、《科学发展观重要论述摘编》等有关文件,并认真记录...