哪些作文是优秀的可以拿来参考呢？作文训练可以帮助提高学生的写作速度和效率，写作也能帮助我们更好地展开思路。优秀作文往往是作者经过长时间的思考和创作后的最终成果，对于“老师我错了作文”这个话题，出国留学网为大家详细讲解，供需要参考借鉴的朋友参考，希望能对大家有所帮助！
老师我错了作文(篇1)
我坐在椅子上，心中忐忑不安，总觉得。己不该打他。我坐不住了，骑上车到了电影院门口，但人已经走了。回到家，我怕会出现什么恶果，便用牌来算命。晚上，我睡不着，一直在自责，怕这件事会被老师知道。
第二天早晨，我到了学校，老师叫我出来。我走出教室，预料的事发生了。一位男子责问我，还向我发出进攻，可都被老师挡住了，老师还向他表示歉意，我当时真是无地自容。家长走了，老师很生气，对我进行了教育。
老师，我错了。以后再也不会发生这种事了!点评作者抓住人物的内心活动对文章进行了缩写。忐忑不安、怕、自责、无地自容等词语高度地概括了人物心理的变化，刻画出了一个砚知错后的小男孩的形象。
老师我错了作文(篇2)
有一次，我的书法很差，班上老师特别叫我。我很伤心，很后悔，也很恼火。
中午，我们几乎没有时间做作业。作业太多了，今天的作业比以往任何时候都多。我得赶紧写信。我无法停止写作。我怕老师会因为我没做完这件事而责骂我。我讨厌拖拖拉拉地做作业，到时候我会被严厉斥责的。我心想：我还是写得快一点为好。
我拿起那本中文书，迅速地抄下单词，没有浪费任何时间，否则我就没有时间写其他作业了。我知道我很快就要完成抄写了，但突然我犯了一个错误，不得不重新写。我真的很无聊。临摹时，我看到其他同学已经完成了作业，所以我不得不努力临摹。我看了看时间，浪费了这么多分钟。我心想：还有一张试卷我还没做完。我怎样才能完成它。我不断地让自己振作起来，冷静下来。最后，当我写完时，我又看了看闹钟。时间不多，所以我不得不写得很快，因为我必须在第一节课上做其他事情。我必须在这么短的时间内完成写作。在这个过程中，我完全忘记了我的话是丑陋的。我只是自己写，自己管理。我心里只有一个目的，那就是尽快写完。从远处看，只有一句话。我很快就写完了。我想：如果我写得这么慢，肯定没有好骨头吃。
我交了作业，做了些别的事情。我想：现在只有几分钟了。我能完成我的音乐作业吗？我想了想，同时按了门铃。老师分发试卷后，他开始责骂我。我想这真的是我的错，我没有看到我的眼睛里的话。
当时我真的错了。下次我会改正的。
老师我错了作文(篇3)
吴老师，您就要调走了，我实在舍不地您呀！
吴老师，我总忘不了那件事，您还记得吧？二年级下半学期，有一次，数学测验，我算到最后一道题时，怎么也做不出来，我急地抓耳挠腮，直冒汗。我怎么能急呢？前几次考试，我都得了95分，这次如果考不好，我就拿不上作业本了！再说，爷爷奶奶还常常夸我："淑云真聪明，回回考95分······
当时，我想您一定会给我零分，您一定会严厉地批评我。可您用亲切的眼光望着我，好像在问：“你这样做对吗？”
下课后，您语重心长地对我说：“你们要用真实的成绩来报答您的父母，不要用虚假的分数来欺骗父母，欺骗自己的行为······”我从心里感到自己错了。您接着说：“要知错就改，以后不能再做这样的事了！”
每当回想起这件...