作文标题: 《红气球不见了》
关键词: 不见了 气球 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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本作文350字是关于小学六年级的作文350字,题目为:《《红气球不见了》》,欢迎大家踊跃投稿。
小精灵感悟:从前有一只小老鼠,名字叫阿布。阿布有一个红气球,他非常喜欢它,每天和它在一起。有一次,红气球丢了。阿布很伤心,感觉自己很渺小。后来,猫头鹰、鸽子、蜗牛、虫子都来帮助阿布,他们成为了朋友。阿布再也不孤单了。我希望阿布以后不再孤单。
爸爸感触很多,专门写出以下书评:
谁的“红气球”不见了
这是一本关于朋友的书。讲述了在孤单的时候,朋友会抚慰你的心灵,让你振作起来,重新获得生活的意义。
绘本主要使用了黑白两种颜色,整个图画从头到尾都非常单调和昏暗,让读者感觉低沉、压抑。例外的是,只有气球(以及气球的象征)是大红色的,非常热烈的红色,它与黑白形成了强烈的对比。这种红直击人心,让人倍感温暖,有时甚至会让人感觉到莫名的热烈。红色在黑白的图画故事中时隐时现,像是沮丧中些许的慰藉,忧郁中透露的亮光,平淡中的一抹希望。
红色气球是阿布最喜欢的东西,也许隐喻着阿布的朋友、父母或者其它东西。显然,它象征着人们最珍惜的物、人或情感。这个红色气球具有强大冲击力,以至于我心意萌动,迫不及待地想要倾诉,而不再去管“朋友”这个主题。
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每人心中都有一个“红气球”!
“红气球”可能是小孩子睡觉时怀抱的玩具熊,可能是一块不舍的旧毛巾。小外甥女就有一只这样的毛绒玩具熊。每当她生气时、受欺负时就会抱着它远离人群,独自躲起来,或哭泣,或沉默,或静想。晚上,也只有抱着它才能安然入睡,尤其是父母不在身边的日子。如果一时找不到小熊,她会心有不安,翻箱倒柜地去寻找;如果有人抢走,就要拼命夺回来。有几次,冉冉抢走它,而且将门反锁。小外甥女都是非常悲愤,即使入睡也是泪满眼眶。每想及此景,我都被深深触动,愧疚不已。我知道,玩具熊和毛巾是妈妈的替代客体,它替代了妈妈的位置,孩子将自己的感情投射到它们,从而感觉到安全、温暖和依恋。妈妈缺席,“红气球” 被抢走,这对孩子是多么残忍啊!
“红气球”可能是慈爱的父母。我们衣服上缝补的线、行囊里小小的日用品,可能来自父母的双手,但内敛、审慎文化背景,让我们从来都没有对父母说出那句话。父母是我们内心深处的“红气球”,它在不远处,却最终藏于我们心底。即使行走于他乡,“红气球”一直在那个地方,从未移动。现在依然能够想起,儿时去外地上学,父母收拾书包后,无言的送行。这一切都定格在“父母的...