自主招生备考

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　　2018年自主招生笔试如何备考?

　　自主招生试题的风格、内容、命题方式、评判标准等，都由试点高校自主决定，各具特色，测试结果是考生能否获得自主招生资格的重要依据。下面我们一起来了解一下自主招生笔试应该如何备考。

　　1、打好基础。

　　自招用到的思想、方法和知识，大部分也都在高考的范围之内，甚至有些自招题出现在高考中都不意外。准备高考和准备自主招生应该是相辅相成，并行不悖的。

　　2、适当拓展。

　　自招的风格与难度，和典型的高考迥异，同时自招还会考高考范围边缘处的知识。既无接触竞赛，又未准备自招的“裸考”同学有极大概率"打酱油"。养成“多思考，多联系，多总结”的习惯会对同学们有所帮助。

　　3、多做真题。

　　在趋于稳定的风格、难度、考点的考试中，将往年的真题吃透是大有裨益的。同学们做真题的范围包括自主招生真题、近3-5年的全国卷，如果还学有余力的同学，可以做一些竞赛联赛题。

　　自招考试的核心目标在于对顶尖学生进行区分，所以考试难度必定难于高考，且有一定区分度。同时，自主招生是高考的辅助，不能也不应该成为学生额外的负担，所以自主招生考试内容一定是高考内容的自然延伸。

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　　2016年自主招生备考辅导

　　随着春节长假结束，中小学生的寒假也即将收尾。但准备参加2016年高考的“高三党”已经进入备战状态，2月底之前，全国各地2016年高校自主招生简章将陆续发布。记者从阳光高考平台了解到，在时间上，2016年自主招生将延续2015年的时间表，也就是2月底前各高校发布招生简章。

　　取得15类竞赛项目中的一项证书才可报名

　　2015年起，自主招生高校考核安排在高考后进行。据了解，2015年由于政策变动较大，且门槛较高，报名人数确实较往年有所减少。“虽然2016年具体招生简章尚未公布，但根据教育部相关规定，大方向已定。2016年高校自主招生的报名条件有了更加具体的要求：考生取得15类竞赛项目中的一项证书，才能报名参考。”

　　据悉，这15类被自主招生认可的竞赛项目分别是：新概念作文大赛、丘成桐中学数学奖、全国青少年科技创新大赛、全国物理学奥林匹克竞赛、全国化学奥林匹克竞赛、全国数学奥林匹克竞赛、全国生物学奥林匹克竞赛、全国中小学生电脑作品制作活动、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、中国青少年机器人竞赛、创新英语大赛、全国中小学创新作文大赛、全国中学生微创新大赛、全国中学生科普科幻作文大赛以及大学先修课等。

　　有意冲击考生寒假已经开始备战

　　那么，新高三学生对自招的关注度如何?“自主招生是学生各自报名，不是学校统一组织，我们只是提醒学生时间节点。”我市某热点高中高三年级负责人表示，新政策已实施一年，2016年学生对自主招生的热情明显比2015年要高。

　　据了解，这个寒假里，有意冲刺“自主招生”的考生也很紧张，很多都远赴外地进行专门培训。费用方面，这些辅导班有的按照课时计费，如80课时收费2250元，有的按天计费，如6天收费1680元。如此高的学费，究竟里面有什么“大菜”。参加过的学生反馈，学习内容多为数学、物理，主要针对985高校自主招生笔试及全国高中联赛初试。

　　有丰富经验的一线老师提醒考生，自主招生不同于一般意义的考试，主要招收具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生。除了备战笔试，在报名材料和复试表现中，要充分展示出在相应专业方面的素质，包括对相关学科领域的浓厚兴趣，较扎实的知识积累或学术训练，深入或创新的见解等。“这才是最吸引高校考官的。”这位老师说。

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　　2016自主招生备考辅导：自荐信的写作技巧

　　很多学生对于自主招生自荐信不是很了解，不知道以何种格式、从何写起，主要阐述哪些内容。其实，每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求，而我们撰写自荐信和推荐信也就是对自主招生简章对报考要求的答复。

　　写自荐信和推荐信要对自己或者学生有一个全面系统的了解与认识，知道学生的大致情况，比如性格特点，爱好特长兴趣，学习能力等基本情况，同时给出报考该校的原因等。

　　弄清楚了自荐信和推荐信的作用，就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。这中间就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中，要把自己做一个全面充分的介绍，不过，对于优点不可过大夸大，以免给老师故弄玄虚之感，让人感觉不可捉摸不切实际，对于切实优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点，这是自己的与众不同之处，我们需要给老师一个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。

　　首先推荐信细节上，一定注意语言的凝练简约准确，不可出现错别字等低级错误。推荐信是由熟悉自己的教师写给高校看的，目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生的情况。写学生的优点和长处自不必说，必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实，对学生情况了解也更全面，高校不会认为这是一封吹捧信，推荐信内容的真实度也大大提高。

　　自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。

　　对于自己的未来规划，这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论。目标规划既不空洞，又得让人感觉这是自己一直以来的梦想，含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择，故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子，他们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就，也达成了高校打造精英人才的目标。

　　和推荐信的要求一样，这部分内容也不可以写成自夸信。“金无足赤人无完人。”适当的真诚的把自己的缺点表露一下，既体现了自己的博大胸襟，又可以大大提升自荐信的可信度。此外，错别字和成语误用等语病错误一定要杜绝出现，手写的推荐信一定字迹工整漂亮。

　　学生需要展示全面的自我故而不能只停留在对自己的学习上的介绍，还要通过相关事例佐证自己的性格特点、喜好特长。一旦这部分内容精彩可以给老师留下深刻印象。对于自己课外拓展和获奖部分，则要重点描述，因为课外活动是证明自己综合实力的事件，能留给评审教师独特印象的经历，也自己有别于其他同学的独特经历(大凡来参加自主招生，学习效果自然不弱故而要突出自己学习之外的特长，展示综合能力)

　　最后，在千篇一律的自荐信当中，如果能在格式上取得突破，我们必定能够令人眼前一亮。曾经有人用文言，曾经有人用散文手法，也曾有人用小说手法，使一个完整的人物形象跃然纸上，既生动有趣，又体现了作者的功力和良苦用心。

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　　新学期伊始，高三不少班级都零零星星出现了一些空座位。据悉，明天后天，包括复旦大学“千分考”在内的一些自主招生考试将陆续开始，为了迎战自主招生，一些学生不得不一开学就请假，在家准备。

　　自主招生已迫在眉睫，考生需要做怎样的准备呢？21日，复旦大学和上海交大招办负责人分别就自主招生如何应考发出“官方声音”。同时，本报也邀请一线教师和教育专家，为您做考前指导。

　　学校现象

　　部分高三生请假备战自招

　　21日是开学第二天，扬大附中高三（16)班的小恒（化名）却没有到学校上课。一问班主任才得知，原来小恒因为要参加周末进行的复旦“千分考”，所以请假在家备考。

　　刚开学，高三已弥漫着浓厚的考试气氛。记者看到，高三年级几乎每个班都有学生因自主招生暂停复习。“从22号到27号，每天都有请假的学生，我今天已经给好几个学生的请假条盖章了。”邗江中学负责学生工作的刘琦栋老师介绍。该校分管高三年级的副校长徐广卫告诉记者，上海财经大学、上海外国语大学、复旦大学等高校都在周末扎堆考试，因此学生请假在家备考屡见不鲜。

　　目前距离北约、华约等三大联盟考试还剩22天。徐广卫预测，按照往年的惯例，届时将会有更多学生请假，投入自主招生的备考。

　　高校指点

　　复旦交大发布“复习攻略”

　　围绕自主招生如何应考，21日，复旦大学和上海交大招办负责人分别在上海媒体上发表文章，不但从宏观层面解读自主招生改革的走向，也给考生提出具体的建议和忠告。

　　署名“复旦大学招办负责人”的文章称，复旦官方从未向社会大范围公开历年考试题目。文章对冲刺“千分考”提出五条建议：一是注重基础，根据20/80原则，花更多的时间去复习基础知识效率更高；二是注重细节，备考时要重视“课本行文过程中那些不能说清楚，或者需要更多说明才能展开理解的内容”，也就是“通常都会放在课本或文章的注释中”的信息，这些材料可能被灵活地与其他篇章的知识点结合起来出题；三是增强自信，先做自己熟悉、会做的题目；四是学会互助，复习中同学间可以相互提示，一起总结；五是慎对培训。

　　上海交大招办主任陶正苏则撰文表示，由于自主选拔与高考的科目相互兼容，考生可以将二者的复习统筹安排，分阶段抓重点，做到两不误。

　　陶正苏提醒，今年的自主选拔时间较往年延后约一个月，往年那种先全力应战自主选拔，随后迎战高考的两阶段安排已不适用。考生应将两项任务进行统筹安排。3月16日前，可侧重自主选拔测试科目，3月16日后重点转向高考的其他科目，这样既能完成自主选拔，也不影响高考。他说，对自主选拔科目钻研得透彻，也有助于这些科目在高考中取得好成绩；把记忆性的知识安排在自主选拔后，离高考较近，也利于在高考中体现。

　　【应考攻略】

　　考前做哪些准备？准备妥当，关注热点

　　明天就将迎来华东师大、上海财大、上海外国语大学、华东理工大学自主招生考试和“北京五校”自主招生考试；后天则是复旦大学千分考。最后时刻，考生应当如何做准备呢？

　　徐广卫介绍，最重要的是学生要在考前做好准备。如今明晚，检查

　　对数学、物理、化学特别感兴趣且学有余力的高一学生，可接触一下竞赛，但应侧重培养兴趣、拓展视野、锻炼分析和理解能力，而不是记忆超纲知识和着力反复计算。对于不选择竞赛的学生，可在课内学习中注重基础知识的拓展和迁移。同时，在有足够时间和精力的前提下进行积极有效地备考。

　　专题引导：这一专题着重讲述高校自主招生中有关古代诗文知识的考查内容。结合考生高中阶段的学习内容，根据各高校在自主选拔录取测试过程中的考查情况，我们把涉及古代诗文知识的内容归纳为三个部分，即名篇名句与文学文化常识记诵、古诗词鉴赏和文言文阅读。古代诗文的相关知识相信考生并不陌生，在整个中小学阶段的学习中这部分知识也是重点内容之一。尤其是教育部从2001年开始在全国推行"新课程"改革以来，古代诗文的教学、古典文化知识的学习比以往更受重视。《国家"十一五"时期文化发展规划纲要》中也指出应"重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承……在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重，中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容。"古诗文知识的教学在国家政策制定的层面都受到了很高的重视。高校自主招生意在选拔那些学业成绩突出、学有专长或在德、智、体、美等方面有特长的考生，就这一基本要求看，对中小学阶段要求必须掌握的古诗文知识和应具备的古诗文阅读与鉴赏的能力必然会是考查的重点之一。尤其是文科考生在报考偏重文科研究与教学的高等院校时，这部分知识在测试卷中所占的比重就会更大，考查的形式也会有多种变化，试题的难度也有别于或稍高于高考同类试题的难易程度。

　　掌握古诗文知识的重要性是毋庸置疑的，古诗文知识的学习大多数考生在高考复习的过程中也应一直有所涉及。那么，针对高校自主招生的测试考生还需要做哪些方面的准备?还有没有需要引起特别注意的事项?这两个问题我们将在下面的"应试策略"中从名篇名句与文学文化常识记诵、古诗词鉴赏和文言文阅读三个方面逐条讲述。概括说来只要考生把中小学阶段学习过的有关古诗文知识的基础内容扎实掌握好，并初步培养出对古诗文的识记、理解、分析综合和鉴赏评价四个方面的基本能力，再多了解一些所报考高校的特色、招生测试内容及其他相关资讯便能够从容应对自主招生的考查。

　　1、考查重点：重点作家作品和文化文学常识;古代诗歌中的形象、语言和表达技巧;古代诗歌的思想内容和作者的观点态度;重要的文言实词、虚词;常用的文言句式;文言文断句;文言文信息筛选、要点归纳、作者观点分析等。

　　2、题型：默写题、对对联、古诗词写作、选择题、名词解释、填空题、简答题、断句、翻译等。

　　应试策略

　　一、名篇名句默写与文学文化常识记诵

　　这部分内容与"专题一"互为补充，因此标题中所指的名篇名句和文学文化常识专指古诗文名篇名句和古典文学文化常识。正如标题所揭示的那样，这部分内容的重点是记诵：关于名篇名句的记诵要树立两个"准确"意识：一要识记准确，最好结合诗文内容记诵，不要一知半解;二是要书写准确，不要出现错别字，更不要张冠李戴。关于文学文化常识的记忆，更多地要求考生把功夫下在平时，学习要领可归纳为以下三条：第一，化整为零，日积月累;第二，多项内容，比较记忆;第三，学会构建文学文化常识网络。

　　高校自主招生测试中有关名篇名句和古典文学文化常识的试题大多跟同类型的高考...

　　对于要准备自招生的新高三而言，高三的时间更加的紧张，高强度的一轮复习不说，还有高难度的自主招生知识点要进行学习。

　　在暑假的时候充分利用时间来进行第一轮的学习，那么学习之后呢?难道我们学完之后就可以将他们放在一边了么?然后等到来年2月份再去考试?学习是一个需要重复的过程，显然只学一次是不够的，那么我们应该怎么办?

　　一、自主招生备考辅助一轮复习，让复习变得有趣

　　相信各位新高三同学都有学英语背单词的经历，我们每天给自己定一个小目标，背十几个单词，读一段文章，长此以往，我们的单词量就长上来了。背单词，是我们主动记忆，是纯靠重复的方法来记忆，这种方法很累，但是短时间内有效;而读文章，虽然会遇到不会的单词，但是通过查字典，理解文章意思，也能掌握，这种方法可能需要比较长的时间，但是由于有故事辅助，比较有趣，在很长一段时间内，记得都比较牢。

　　其实我们学习理科也一样，我们每天每天都在复习高考的知识点，知识量大不说，很多都是我们学过强调过很多次的东西，学习起来并没有许多的乐趣，题目做到后来全部都是熟练工作，都不需要经过大脑思考。但是如果你在一轮复习的时候，将自主招生的知识分章节的，或者按照主要知识分类，放到一轮复习中，复习完课内的再复习自招的内容，那么这样，会做到很多有意思的题目，并且要做到很多需要来思考推测的题目，这样就不会那么枯燥了，动脑子和动笔头相比，显然我们更喜欢动动脑子～

　　二、自主招生备考检验一轮复习，让复习变得更深刻

　　新高三学习这件小事，其实就在于重复，很多人提出的学习方法--预习、学习、复习，这个方法其实在于我们可以将知识点重复多次学习，而每一次学习由于都有前几次的学习进行辅助，于是就可以产生更加深刻的认识。

　　那么，我们关于自主招生知识的学习也应该满足这样的法则，我们只学过一次，我们的认识只停留在老师讲解的水平上，至于很多为什么我们都没有仔细想过，而高三秋季，一共十八个星期，假如我们可以将暑假学过的自主招生知识点分块的，在对应高考知识点复习之后进行复习，那么我们就可以轻松的理解很多高中知识点，更加深刻的认识这些知识点，对我们的高考复习起到帮助的效果。并且，可以结合高中知识点来理解自主招生的知识点，毕竟自主招生仍然是建立在高中基础上的考试，这样在很多以高中实验事实为背景的自招题目中，会回答的更加得心应手。

　　三、自主招生备考知识分块，积少成多

　　很多时候，我们都抱怨，我们没有时间做这个，没有时间做那个。是的，我们没有整块的时间，但是一小块时间还是有的，假如我们每周都能复习一点点，那么到学期结束的时候，我们还是可以做很多工作的，但是由于每周都只用了非常少的时间，所以并不会让我们觉得日常的学习工作负担变大。而结果上却有收获更丰富的感觉。

　　另外的，假如我们暑假没有学习过自主招生，那么秋季就成为我们最后的冲刺阶段，我们一定不推荐各位同学在考试前一个月开始复习自主招生的知识，因为绝大多数的陌生知识点，让我们的复习彻底的变成了预习。假如我们想参加自主招生，那么请从秋季开始，每周拿出一两个小时来学习一小块知识，来仔细研究，不要到准备考试的时候临时抱佛脚。

 

　　高三生开学近一个月了。新一年高校自主招生也将开始，不少高三生和家长对此特别关注，有的家长咨询备战自主招生是否有诀窍。笔者认为，备考高校自主招生重在平时积累。

　　自主招生要求报考者在某些方面具备突出的能力，如具有突出的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能、学科竞赛获奖、综合素质名列前茅等。参加高校自主招生的考生要经过笔试、面试，通过者获得相关院校的自主招生资格，享受学校规定的加分优惠政策。

　　自主招生笔试阶段，侧重考查考生单学科知识的基础、学习水平和综合能力，但不意味着这种能力短期突击就能提高，需要平时对所学知识的积累和运用。因此，考生不要打乱正常的高考复习进度，也不用专门进行自主招生复习。根据笔者往年采访了解，自主招生笔试不会有很多超纲内容。

　　自主招生面试试题向来以灵活、多变著称，猜题或押题是不可能的，需要考生平时积累。如北大自主招生的面试题目总体特点是灵活，角度多元，注重对考生全面素质和思维能力的考查，贴近现实生活，关注的问题大到国计民生，小至个人修养，覆盖面广，横亘古今中外，囊括天文、地理、政治、经济、文化、道德、伦理、科技、环境、时事、历史等，平时的积累和临场发挥非常重要。由于自主招生的面试考的是综合素质，谈吐、仪态很重要，一些综合知识、热点时事、人文素质也需要平时积累，临时抱佛脚、突击应付，不会有好的效果。

　　笔者认为，考生不要把自主招生太当回事，除了重在平时积累外，心态也非常重要，压力不要太大。要知道，自主招生资格不是进入高校的“保险箱”，获得学校自主招生资格的考生，虽然获得了加分优惠政策，但并非所有考生都能如愿考上这所大学。因为，考生即便没有获得自主招生资格，上大学还有高考机会。(邱乾谋)

 

　　1月初的 “一模考”、2月初开始的高校自招笔试，面对这两场“硬仗”，高三学生最近可谓有点忙、有点烦。随着近日不少高校逐渐关闭了自招的网上报名“通道”，高三生的重心从选择学校转移到了真正全身心投入到备战自招大战中。本期，周刊请来高校自招专家、今年初参加了复旦“千分考”的过来人，一起为高三生解读近期备战自招考的大方向。

　　[专家建议]

　　“一模考”后调整重心

　　全国重点高校自主招生专家大胆猜测，由于今年参加自招的学生是第一届参加高中学业水平测试的高三学生，而不少在参加测试前往往复习得比较“卖力”，也取得了不俗的成绩，有些甚至在多数或全部副科中都得到了“A档”的成绩，被戏称为6A高手，所以他们的副科功底可能比以往几届来得更雄厚。这就导致在面对类似复旦大学的“千分考”这类更倾向于考察学生综合素质的笔试时，拔尖学生的副科成绩不会有太大的差别，最后决战的重心仍变成了语、数、外三门主课，这个看似不起眼的小变化值得引起高三生的重视。

　　此外，专家也提到了“一模考”和备战自招的平衡。对高三生而言，“一模考”不但能检测高三生第一轮复习的效果，同时也很具有指向性，对今后的填报志愿产生一定的影响，所以为了备战自招而“扔”了“一模考”的复习，是不明智的。他建议学生，不妨在“一模考”结束后及时调整重心，采取备战自招的“微行动”，每天都复习多一点。同时，他也给学生一个小建议，可以翻阅年底的报纸和杂志，因为其中的“盘点”信息也是学生获取一整年大事件的一个很好途径。

　　复旦水平测试“微分析”

　　《全国重点高校自主招生备考指南》一书的责编庄玉辉分析，复旦水平测试全卷共200道单项选择题，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生命科学、历史、地理、政治和信息技术这十门主干学科，其中语、数、英各30题左右，理、化、生、史、地、政各16题左右，信息技术8题左右，体现了“全面但有轻重”的排布原则。评分上，每答对一题得5分，答错一题扣2分，不答题不得分。

　　从已经考过的五份试卷来看，绝大多数的试题并不超纲，也就是说，拆分成十门学科来看，除语、数、英三门学科外，其他几门都不太难，部分试题甚至接近于高中会考(学业水平测试)的水平。但是当这十张不太难的试卷组合成一张学生口中的“超级试卷”时，绝大多数学生就难以招架了。下面，我们就一些备考中的常见问题，给读者一点参考意见。

　　第一，重要复习哪门学科?

　　高三加试的学科不用特别复习，较差的学科也没有必要再从头拾起了。在原来有些基础，但现在没什么把握的学科中，你最有可能找到自己的提升空间。如一位理科考生对历史、地理比较感兴趣，高一、高二上课时也很认真，但由于高二下起进入了物理加试学习阶段，现在对历史、地理的一些具体知识点印象有些模糊了。因为有较好的基础，他复习这两门学科就能取得很好的效果。

　　第二，不会做的题目要不要猜?

　　自从复旦水平测试设定“答对得5分，不答得0分，答错扣2分”的判分原则后，是否要猜选就成为一个考试策略问题。简单的数学计算表明，四个选项中能排除一个(即三选一)时，平均得分是1/3×5(答对得5分的概率是1/3)—2/3×2(答错扣2分的概率是2/3)≈0.3分;四个选项中能排除两个(即二选一)时，平均得分是1/2×5—1/2×2=1.5分。所以说，假设猜中与猜错是等可能的，那么在三选一和二选一时，“赢面”就要大于“输面”，可以大胆猜选。