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大自然的声音作文500字六年级优秀

大自然的声音500字 大自然声音优秀

  大自然是一位音乐家,能够弹奏出各种各样欢快的音乐。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“大自然的声音作文500字六年级优秀”,仅供参考,想要了解更多文章,请多关注我们。

  篇1:大自然的声音作文500字六年级优秀

  “风声,雨声,读书声,声声入耳……”,大自然广阔无边,博大精深;大自然传来的声音,更是悦耳动听,牵引人心。

  你听!从遥远的北国传来呼呼的北风,所过之处,千里冰封、万里雪飘;银妆素裹、分外妖娆,好一派北国风光。侧耳再听,西风飒飒,凋落了千千万万棵碧树,那黄叶化作蝴蝶传诵千古《梁祝》,那落花化作春泥更护花。暖风熏得游人醉,夏日之风总是带着一种浓烈的味道入侵城市的每一个角落,寸寸土土、草草木木无不带着热情的细胞在炎日下尽情舞蹈。踮起脚尖,侧身又听:啊,春风又绿江南岸。迎面吹来,春风就像母亲的手轻轻地抚摸着我的脸,轻柔、温和,令人陶醉。春风轻轻地吹,吹动了我的长发,让她牵引着我的梦。

  你看六月的天,孩儿的脸说变就变,刚刚还是晴空万里,转眼间乌云密布,雷声大作,巨大的响雷炸开了,惊醒了天下苍生。一道道刺眼的闪电劈头盖脸令人惊慌失措,小孩子的哭声,大人的劝慰声,挤成一团。不多时,天上的雨就像瀑布一样哗哗哗,有如“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的架势,令人叹为观止。雷雨来的快,去的也快。雨点小了,雨声也小了,只听得窗台叮叮咚咚几声作响,只看见院子里的海棠绿肥红瘦,隐约还能听到不远处的池塘有蝉鸣蛙叫。

  雨终于放晴了,东边的彩虹桥横跨至西边,赤橙黄绿青蓝紫,彩虹桥下方,草地上有三五成群的小学生围坐在一起,捧着书本,念念有词:“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”

  大自然神秘莫测,风起云涌;大自然的声音,纵使有千千万万种——或高昂激进,或低沉舒缓,而我却独独偏爱这一种——风声,雨声,读书声,声声入耳……

  篇2:大自然的声音作文500字六年级优秀

  大自然有许多奇妙无比的声音,有风声,雨声,小鸟的叫声,小朋友的玩耍声……各种各样的音符交织在一起,构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。

  看,“沙啦啦,沙啦啦,”雨姑娘羞答答地下凡来了,像一首无字的歌谣,从四面八方飘然而起,慢慢地清晰起来。雨落在屋檐上,柔和而又铿锵,似水柔情,弹奏出了美妙的旋律,使人流连忘返。

  听,风姐姐也悄悄地走来,轻轻地摇动着树叶,“呼呼呼……”树上的叶子好像为人们演奏了一首催眠曲。

  柔和的风声伴着轻快的雨声,像是曼妙的古琴声,轻柔婉转,悦耳动听。快看!风姐姐叫醒了鸟儿们,鸟儿们叽叽喳喳地高声啼啭,唱出一首沁人心脾的歌声,为这交响曲多了一份伴奏。

  “滴答,滴答……”雨姑娘越下越大,天地间像是挂上了一串串珠帘。砸到树上啪啪作响,屋檐上飞流下来的水嘈嘈切切,清脆悦耳,可谓“大珠小珠落玉盘”,使人心旷神怡。

  一些淘气的孩子撑着雨伞在水上玩耍,故意用脚把水踢起来,还不时踢到自己的同伴身上,同伴也“礼尚往来”——踢回去。“嘻嘻哈哈……”在这雨帘中,充满了孩子的玩耍嬉戏声。

  渐渐的,雨停了。“滴答,滴答”这是凝聚在树叶上残留的雨珠,还在往下滴落着,落在路旁的水洼中,发出清脆的音响。

  山清水秀,鸟语花香……大自然有声有色。倾听自然之声,你感受到的不只有美妙的音乐,热爱大自然之声,你拥有的不只是心旷神怡。

  篇3:大自然...

与自然的声音相关的小学六年级作文

聆听大自然的声音作文500字初中

聆听大自然的声音作文 大自然的声音500字 聆听大自然

  大自然有各种各样的声音,静下来慢慢听,你会听到各种声音。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“聆听大自然的声音作文500字初中”,仅供参考,想要了解更多文章,请多关注我们。

  篇1:聆听大自然的声音作文500字初中

  从前,有个叫爱丽丝的女孩。她长得美丽动人,金色的长发随风飘逸,还有一身好舞姿,可是她从来不说话,更不会唱歌,她的世界可真如死的一般寂静。知道有一天,一种东西改变了她的生活,那就是声音!

  那是春分的早晨,她在树林里迷了路,走着走着,河面的冰,开始破裂,发出劈里啪啦”的声音。爱丽丝发觉自己的耳朵也随之“破裂”。之后,河面的冰,全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌,欢快地向前方奔跑,开始了一年中第一段旅程。

  鸟儿叽叽喳喳地歌唱,她好奇地看着鸟儿,觉得那声音真好听。大雁“扑哧扑哧”着翅膀飞过,就这样,伴随着她走过了春天。

  这已是盛夏时节,爱丽丝坐在树下的秋千上摇晃,“轰轰”划过一道闪电。闪电打到树枝上,树干“吱吱”两声,树枝断了,爱丽丝连忙闪开。接着大雨“哗哗”地下了起来,打在大地上“嗒嗒嗒”地响,很快,就已能听到秋天丰收的愉快歌声。

  树叶一片片落下,打着旋儿。寒风“呼呼”地吹着,爱丽丝冷得直打颤。枯黄的叶子积厚了,踩上去发出“嚓嚓嚓”的声音。秋天,好像一首悲惨的歌,凄凉,凄凉…

  转眼间,冬天来了,那是一个声音最少的季节,只有鹅毛般的大雪,真是寂静机了。终于,爱丽丝再也忍受不了没有河水“叮咚”,树叶“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一个傍晚,她优美的歌声从她嘴里传了出来,还跳着美丽的舞蹈。夕阳下的影子被拖得老长。顿时,齐花开放,河流提前解化。那声音,仿佛奏的是大自然的歌声。

  就这样,一首“献给爱丽丝”创作出来了!

  篇2:聆听大自然的声音作文500字初中

  雨,打湿树梢,淅沥缠绵地落。嫩绿的树叶轻轻摇曳,鸟儿无影无踪。聆听大自然的声音,思绪纷纭……

  推开大厅那扇沉重、灰蒙蒙的玻璃门,手指触到一片冰凉。门外大千世界——雨水滋润的小草绿得发亮,闪烁光芒,露珠流淌,不知道是不是小草为成长而感动的泪水。笼罩小草的,是高大的柳树。它的嫩芽退去往日不知是鹅黄还是浅绿,已变为生气盎然的青绿。几片新叶悄无声息地爬上枝头,它暗含着春雨滋润万物的声音。

  路边的冬青,在春雨洗礼下,抹去厚重灰尘,显露出本色:清新而不失几分深沉的深绿。世间万物,都还原了它们的真面目。

  我欣喜若狂,是因为校门边的草坪。几日前的枯黄颓废,眼前此景岂不振奋!三叶草的幼苗脱颖而出,小小的叶片,精细的脉络,迷人的根茎,使我产生一股冲动,这难道不是春雨的声音吗?

  收起伞柄,跨入教室,迎接彩虹。

  聆听春雨的声音,淅淅沥沥,这是大自然杰出的作品。

  篇3:聆听大自然的声音作文500字初中

  大自然的风、雨、河水、动物,时时刻刻都会发出声音.大自然的声音是多么动听呀!我喜欢听大自然美妙的声音.

  一个星期六,我约了几个伙伴到山上去聆听大自然的声音.一路上,风爷爷吹动树叶,发出“沙沙沙”的声音,小鸟也“叽叽喳喳”地在树上唱歌,小汽车也发出“嘟嘟”的鸣笛声……哇,真好听!

  我们继续向前走着,那一座座农舍里,有公鸡“咯咯咯”地叫,有小狗“汪汪汪”地叫,有小猫“喵喵喵”地叫……咦,这里不正在举行小动物唱歌比赛...

与自然的声音相关的初一作文

倾听大自然的声音作文600字

倾听大自然 初二倾听大自然

  你有没有听过大自然的声音,也许你有听过,但是并未仔细听。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“倾听大自然的声音作文600字初二”,仅供参考,想要了解更多文章,请多关注我们。

  篇1:倾听大自然的声音作文600字初二

  大自然的声音,无处不在,变化多端。有的清脆,有的浑浊;有的响亮,有的低沉。谁都听见过大自然的声音,美的声音。

  周末,去倾听大自然的音韵。走出门,就与翠绿撞了个满怀。踏一辆车,不邀游伴,就去倾听大自然的声音。

  xx,是一个非常美丽而富有生机的地方。于是,我向xx骑去。

  走近xx,第一眼看到的就是绿。绿,无边的绿,一眼望不到边,有时夹杂着零零星星的蓝、紫、红,犹如一幅五颜六色的画卷,在眼前不断展开。

  xx的溪,宛如鸭子们的天堂。池塘中,时不时有小鱼在游来游去,小鸭子们在湖中欢快地游着,头高高抬起,脚蹼在水下踩着水,突然一个猛子扎下去,悄无声息,只留下一片涟漪,涟漪还没散,鸭子已经从溪的另一头冒了出来。泛起微微斜风时,溪面上波光明灭,波光粼粼,溪边的芦苇也会随风摇摆,不禁令人神清气爽,还让人陶醉在美中。

  xx的路,拥有古典之韵。一条条小路,一块块石板,都蕴含着无限的奥秘。在青石板之间,一株株小苗探出脑袋,犹如一个顽皮的孩子,小草上的露珠,是他们荣誉的勋章,一只只蚂蚁们正在观赏着这些摩天大楼。

  这xx的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:喂,年迈的老树,你如一把绿伞,为我撑起,留下一片阴凉。喂,划行的小船,水平如镜的湖面现已皱起眉头,难道你不怕他生气?喂,清凉的古井,你给多少人们送去甘泉,阳光洒在你的头上,你也从不干枯,坚持好事做到底。喂,淘气的松鼠,你把树枝当作蹦蹦床,在枝头跳来跳去,难道不累吗?

  忽然,天空飘下细细丝雨,巨大的松树给我高高撑起的巨伞,使我没有淋到雨。雨,落在水塘里,草丛中,小路上,湖面上。雨中的一切仿佛充满了灵性。

  xx,让我倾听大自然的地方,大自然,这片养育我们的土地!

  篇2:倾听大自然的声音作文600字初二

  一出门,就与“唰唰”的夏风撞了个满怀,让我感到神清气爽。我迈开双腿,往树林里跑去。

  茂密的树林显得格外幽静。“叽!”忽然,一声鸟声打破了这片宁静,我的目光追随着这只飞行的小鸟。它从这棵树上飞到那棵树上,从那棵树上又飞到另一棵树上,发出“叽叽喳喳”的声音,好像唱着一首动听的歌谣。

  不知不觉中,我来到了一片辽阔的草地上。草地上牛“哞哞”地叫着,好像在告诉我它心里的喜悦。羊到处地奔跑,嘴里还不时地发出“咩咩”的叫声,好像在说:“看啊,我跑得多快!”羊洁白的身影,就像被油漆刷过了一样,奔跑在草地上,就像无边无际的绿毯上绣的几朵会移动的白色大花。蝉也不甘落后,它展开自己的歌喉:“吱吱”地叫着,这几种声音交汇在一起,组成了一首动听的交响曲。

  我继续向前走着。“轰!轰!”这突如其来的声音犹如一阵阵雷声,是哪儿来的“雷声”呢?我向远处眺望,原来是瀑布啊!只见那瀑布直泻而下,犹如一条白丝带,真壮观!

  走着走着,远处的荷塘映入眼帘,我加快了脚步,向前奔去。啊!真美啊!粉色的荷花犹如一位穿粉色连衣裙的少女在跳着水上芭蕾,白色的荷花犹如一位白衣天使降落人间。青蛙把荷叶当作它的舞台,“呱呱”地唱着歌。这时,蜻蜓像一架小飞机飞了过来,鱼儿也跃出水面,大家都成了青蛙的听...

与自然的声音相关的初二作文

听听大自然的声音作文300字三年级

大自然作文 听听大自然的声音作文300字

  你听过大自然的声音吗,我听过,当小鸟的歌声响起来的时候,当溪水的流声响起的时候,这都是大自然的声音。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“听听大自然的声音作文300字三年级”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:听听大自然的声音作文300字三年级

  大自然有许多美妙的声音。

  草,是大自然的音乐家。它会在森林跳出美丽的舞蹈,风轻轻一吹,绿油油的小草便互相碰触,发出了温柔的小曲,好听极了!

  雨点也是大自然的音乐家。下雨的时候,小雨点从妈妈的身上跳了下来,有的打在一棵棵翠绿的叶子上,发出噼里啪啦的声音;有的打到河里,发出叮叮咚咚的声音,那声音好听极了!

  动物也是音乐家。走在池塘边听听蹲在荷叶上歌唱的青蛙,呱呱呱,呱呱呱,可好听了!坐在树下,听听树上叽叽喳喳歌唱的鸟儿;在池塘边散步,听听蝈蝈的歌唱,你知道它们在唱什么吗?它们在唱美好的大自然,它们在唱温柔的雨点。

  大自然有很多美妙动听的声音,只要你细心去听,你就知道,好听极了!

  篇二:听听大自然的声音作文300字三年级

  在所有季节里,我最喜欢的就是秋天,因为在秋天各种各样美妙的声音相继奏出,它们组成一曲世上最美的乐章。

  在大雨前夕,只见轰隆隆的雷声从天而降,那么雄伟。紧接着便是哗哗、沙沙,随着雨嘀的音乐,那么美妙奇特,富有节奏感,越变越大,然后越变越小,声音也从低到高,又从高到低这样唱着,直到雨停。雨停后,鸡妈妈带小鸡出来散步了,顺便从潮湿的泥土中翻出蚯蚓,小鸡高兴地叽叽叫着;谁伤心地嘎嘎叫着,觉得它们要离开这美丽的北方迁去南方而伤心和遗憾;远处传过来几声犬吠和呯呯地枪声,还有凄惨的叫声,肯定是猎人来了。

  我慢慢地走近村庄,那里就是童话王国。红红的苹果,黄色的油菜花,彩霞般的紫云映红这里又添加了几分色彩。走近后山,大大的红的发紫的山樱桃、墨绿的山菜,前面就是我最爱的野葡园。那里有风吹树叶的沙沙声,蛐蛐的“蛐蛐”声,小溪的哗哗声,和葡萄被剪下的咔嚓声。

  我爱秋天,但我更爱秋天的声音。

  篇三:听听大自然的声音作文300字三年级

  声音在大自然中无处不在,声音是如此美妙、动听,它的声响传遍了一年四季。

  春天向我们走来,你听“淅沥,淅沥……”那是春雨的声音,它唤醒了沉睡的大地,到处是万物蠕动的声音,是小草发芽的声音,是候鸟回归呜啼的声音。

  夏天到了,树梢上的知了不停地喊道:“好热、好热。”荷塘里的青蛙“哇、哇”地齐声歌唱,蟋蟀也欢快地弹琴伴奏!

  秋天来了,凉爽的秋风吹黄了大地。一片片金黄的树叶从空中飘落下来,发出了“沙、沙、沙”的响声,农田里农民伯伯忙着收割,果园里,果农在欢天喜地采摘着香甜的瓜果,充满了丰收的笑语。

  冬天到了,大地铺上了一层雪白的棉被,远处的几个孩子正在堆雪人、打雪仗,到处是孩子们的欢声笑语。

  大自然的声音充实了美丽的世界,给人们带来了欢乐与希望。

  篇四:听听大自然的声音作文300字三年级

  大自然就像一位音乐师,鸣奏着各种各样的美妙声音。春天,大地一片淡淡的绿色。此时世界充满了生机与蓬勃的朝气。听!“咚咚”“咚咚”“哗啦啦“哗啦啦”小溪的流水声真好听。一道闪电,几声闷雷。小雨“淅沥沥”“淅沥沥”地下了起来。

  雨水在小河里发出“滴答”“滴答”的声音...

与自然的声音相关的小学三年级作文

倾听大自然的声音作文

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  倾听大自然的声音,让我们进一步发现大自然的美。

  听,风吹着树叶在不停的摇晃,薄叶相撞,原本细微的声响,因为数量的相加被无数放大,于是出现在我们耳畔的就是一波一波的哗啦哗啦响。

  大自然的风就像是一个音乐界的领路人,风吹过自然界中的一切生物,它吹过小草,吹过花丛,吹过树林……这些都成了它手中的乐器,它奏起的呼声、沙沙声一会儿像是独奏,一会儿又像是合唱,大自然的风声是神奇的,也是美妙的。

  听,小泉在叮咚叮咚的流响,山间的溪水在奔腾中哗哗的奏响,大海翻滚的海浪在铿锵中乍响。大自然的水声多种多样,我们细听,出现在脑海中不同的画面有着不同的情感。泉水声清脆,清脆中是一种悠然与缓慢;溪水声急促,急促中带着梦想奔向远方;海水波涛声汹涌,汹涌中是一种无人抵挡的力量。

  大自然的水声能带给我们不一样的体验,我们仔细倾听,倾听大自然中独有的声音,找到一份属于自己的心声。

  听,悄悄细语,欢声笑语,嘈杂群语,我们的声音在大自然中也充满着独特与韵味。在安静的环境中,朋友、亲人、爱人之间小声的话语带着一种魔力,这种魔力使自然界中其他的声音黯然失色。有时从行走、座谈的人们嘴中发出爽朗肆意的声音,也带着一种魅力,魅力之下是吸引。若是在人间的街道、集市中,嘈杂的声音充斥着这一方空间,杂乱不清的人声中带着的是热闹的氛围,热闹之下是攘攘红尘。

  人声是大自然中满具智慧的一种声音,我们人类的语言是一种经历了岁月而沉淀下来的文化。

  大自然的声音数不胜数,倾听大自然的声音,让我们找到另外一种世界,感悟一种别样的人生。


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与自然的声音相关的作文大全

自然的声音作文500字

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  姓名:李子悦

  年级:六年级

  指导老师:任萍

  大自然的声音是美妙的,是悦耳的,是动听的。多姿多彩的声音需要我们用心去倾听。

  当我打开窗户时,窗外是“呼呼”的风声。风在一辆辆车,一个个人,一幢幢楼房间穿过,它像一个隐形的使者,带走了人的烦恼,带来了无限欢乐。忽然,天空乌云密布,伴着“呼呼”的风声下起了小雨,小雨落在了小河中发出了“滴答”地声音。雨越下越大,“莎啦啦、莎啦啦”,奏成了一首美妙的小曲。天空中响起了“轰隆隆”的雷鸣,它也来帮忙伴奏。雨终于停了,小河“叮咚叮咚”地唱着歌。大海里浪花一层一层的涌来,“哗哗”地涌到岸边,冲击着礁石,诉说着一个又一个海的故事。

  树上一只歇脚得小鸟“叽叽”地唱起了婉转又动听的歌。小河中的青蛙们,组成了一个青蛙合唱团,“呱呱呱”地与小鸟演奏着一首小曲。树上的知了,“知了知了”地为它们伴奏。又有一只小鸟飞来了,另一只小鸟停下了歌唱,与刚来的小伙伴聊起了话,“叽叽叽……”“喳喳喳……”它们假聊完天又开始歌唱,清脆的歌声回荡在空中。“呼呼”一阵风吹来,吹的树上的树叶“沙沙”作响,花园中的小草和花儿摩擦在一起,发出了“天籁之音”。

  大自然那种美妙的声音,只有仔细认真去倾听,才能感受大自然的声音多么多姿多彩。


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与自然的声音相关的小学六年级作文

自然的声音真美妙

自然的声音 声音作文

  作者:周子莫

  年级:六年级

  指导老师:任萍

  自然的声音多么美妙啊。听,大自然这个大家庭里,有无数种美妙的声音。

  早上,我早早起床,听着公鸡“喔喔”的打鸣声,小狗也“汪汪”地叫着。有人说:“这些无非就是大自然的噪音”。不对,只要你用心倾听,一切都会变得那么美好,那么美妙,那么有趣。公鸡声音清脆,好像在提醒人们快快起床,新的一天又要开始了。小狗用它那洪亮的声音告诉我们要提防坏人。

  我来到公园里,鸟儿唱着欢快的乐曲。鸟儿欢快地唱着歌,那声音真好听,顿时让我们心情放松,疲劳被全部带走。我正陶醉在这美好的声音中,这时,一阵风打乱了我的思绪,树叶“沙沙沙”地响了起来。风中夹杂这泥土的气息,我知道雨将要来了。

  我回到家坐在窗户前仔细聆听,一阵风像前锋一样打破了这美好的宁静。雨伴着风静悄悄地来临,天空越来越暗,雨“滴答、滴答”地落在地上。这时,昏暗的天空中闪过一道亮光,伴随着稀少的细雨,亮起了一声巨响。细雨就像听到了助威的叫声似得,下得越来越密,越来越大,像石头似的砸在大地的身上。最后,雨密集的如薄纱一般,遮挡了我的视线。

  刚刚还狂风大作,大雨磅礴。可现在,雨说停就停了。外面变得那么清新,一切都那么青翠。我来到公园里,小鸟还是“叽叽喳喳”地叫着。草地上的植物充满了生机,风儿用温暖的手抚摸着它们。小草“沙沙”地唱着,大树奏起了“哗哗”的歌谣,在风的抚摸下,一切都变得鲜亮了。我不禁赞叹,大自然的声音,可真有趣!

  大自然无私奉献,默默无闻,我们只要用心认真倾听大自然的声音,就能体会到其中的乐趣。


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与自然的声音相关的小学六年级作文

自然的声音作文

声音作文 自然的声音作文

  作者:周辉

  年级:五年级

  指导老师:任萍

  大自然的声音十分美妙,这种声音是人们无法演奏出来的,所以这就是它的独特之处。

  早上我来到河边,忽然一阵风从身边跑过,我转过头,看着跑远的风,心想:风可能是在和时间赛跑,因为它要给地球上的每一个植物送去凉爽。我正想着,忽然一阵突如其来的暴雨打断我的想法。我连忙跑到屋檐下躲雨,虽然我被淋湿了,心情有些失落,但是站在屋檐下,听着雨水“叮叮当当”的声音,心情好了许多。过了一会儿,雨小了一些,我顶着衣服,淋着雨水,一步一步地朝家里走去。

  中午,雨停了。我又来到河边,看着一望无际的沂河,听着它“扑通扑通”的声音,让我的心?十分的放松。这时小鸟们早已经落在河边柳树上,陪着河伯伯在开演唱会了,它们的声音放交集在一起,很可能会被认为是杂音,但是只要你用心去听,就会发现这些声音的美妙。

  到了下午,河边渐渐变得热闹了起来。你知道为什么热闹吗?那是因为动物演唱会拉开了帷幕,首先是狗先生为我们带来它的独奏。听,它的声音有高有低,有快有慢。台下的动物们终于坐不住了,它们也争先恐后地唱起来。小鱼“咕嘟咕嘟”地吹着气泡,青蛙“呱呱”直叫,小猫“喵喵喵”……这么多的动物聚在一起,发出自己特有的声音,他们掺杂在一起,是那么独特。动物们合奏出的是一首多么动听的交响乐啊。

  晚上,我回到家来到阳台上,看见有一朵花要盛开了。我坐在花架边等待花儿盛开。过了一会儿,会儿的花苞撕裂,然后将花瓣一片片吐出,它舒展腰肢,尽情绽放。看着这朵花,我心里万分高兴。

  大自然的声音真是奇妙,它们无处不在,你喜欢这些声音吗?


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与自然的声音相关的小学五年级作文

大自然的声音作文700字

大自然的声音 大自然的声音作文 声音作文700字

  作者:谭程予

  年级:小学三年级

  辅导人:程艺

  美丽的大自然有许多美妙的声音,就像一首首美妙的乐曲。

  当春风“呼呼”地吹起萨克斯风把春天送来之后,春雨就先“沙沙沙沙……”地洒在树叶上,一边奏响了宛转悠扬的乐曲一边给树木们沐浴。最后再加大力度“啪啪啪”地给草地洗澡。草儿欣赏着这雨水弹奏的乐曲享受着沐浴的快乐使劲地生长。

  不知不觉地树上的知了开始“知了知了”地唱起了歌儿,一声声宛转悠扬的乐曲迎来闷热的夏季,花儿在乐曲中争先恐后地绽放了,闷不吱声的桃子也羞红了脸。孩子们在家门口的小河里游泳,嬉笑声和用四肢扑打出水花发出的“噼里啪啦稀里哗啦”的声音,好像弹奏着一首首交响曲。雷爷爷和电奶奶也会在白天或者晚上出来表演。他们在天空中拉出有些弯曲而又耀眼的闪电,然后有时像敲起了巨鼓“咚咚咚”的声音响彻大地,把大地都震撼得仿佛在颤抖;有时又发出“噼里啪啦、咔嚓嚓”的巨响,仿佛点燃了一个个巨大的鞭炮,又仿佛拿了一把巨斧在劈柴!那种惊天动地的声音吓得孩子们都躲在爸爸妈妈身后捂紧了耳朵,一点都不敢动弹。有时候雷电交加还会引来风雨为他们助兴,“哗哗哗”的暴雨夹着“呼呼呼”的风声好像在演奏着一首猛烈强劲的交响乐!

  转眼凉爽的秋风“飒飒”地卷走片片黄叶送来了收获的秋天。果园挂满了熟透的黄橙橙或者红彤彤的果子,散发着诱人的香味,吸引着鸟儿们来这里唱起一首首各种腔调和韵味的歌儿;金黄的田野里收割机“轰隆隆”地响着夹杂着人声鸟鸣声,就像在人们在敲锣打鼓庆贺丰收。

  没多久,冷冷的北风“呜呜”地怒吼着带来了皑皑白雪的冬天,漫天风雪给大自然披上了银装。孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗,那嬉笑声就像美妙欢乐的旋律回荡在大地!

  啊!大自然的声音是多么美妙的乐曲啊!


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与自然的声音相关的写景的作文

中班语言教案:大自然的声音

幼儿园教案 中班教案 语言教案

  “中班语言教案:大自然的声音”是为了激发幼儿热爱大自然、热爱夏天的情感。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

  中班语言教案:大自然的声音

  教学目标:

  1.倾听、辨别夏天大自然的各种声音,学习大胆联想和讲述。

  2.感受听音的乐趣。

  教学准备:

  相关课件。

  教学过程:

  一.以声音王国聚会引入课题,激发幼儿欣赏各种声音的兴趣。

  师:小朋友,我们耳朵有一种很大的本领,那就是听声音。今天,声音王国举行了一次大聚会,各种各样声音都来了,我们来听听看有哪些有趣的声音?(师播放各种声音)

  二.幼儿倾听不同的声音,由声音展开丰富的联想并讲述。

  A.狂风声 雷电雨声

  师:小朋友的耳朵真棒,能分辨出这么多声音,现在夏天到了,天气变化无常,那声音王国天气怎么样?我们来听听看。(播放大风的声音)

  提问:你听到什么声音?原来天气怎么样?刮大风了,会发生什么事情?

  师:声音王国不仅刮起大风了,还怎么了?嘘,闭上眼睛认真听。

  提问:这是什么声音?(打雷和下雨的声音)听到打雷声,你有什么感觉?你会怎么做?我们应该注意什么安全?(引导幼儿结合日常生活经验进行讲述)

  小结:雷雨天,我们不要出门。在家里最好把插头电源开关都拔掉,不要看电视,不能玩电脑,更要注意不能站在大树下,小溪边,那样易触电非常危险。

  B.鸟叫声

  师:天晴了,雨停了,大家闭上眼睛听,谁来了?

  提问:是什么样声音?小鸟的声音听起来怎么样?你觉得小鸟快乐吗?为什么快乐?还有什么事情会让它们那么快乐?唧唧喳喳好像在说什么?我们来模仿小鸟好听的声音。

  C.海浪声

  师:小鸟要带你们去一个很美的地方,听听声音,猜猜是什么地方?

  提问:是什么地方的声音?(幼儿回答后出示挂图)你们见过大海吗?是什么样的?(引导幼儿用自己的语言来描述大海,如宽阔的大海、 无边无际的大海、 美丽的大海、波涛汹涌等)

  (1) 播放海鸥叫声。

  提问:海上有哪些有趣的声音?

  你听到这些声音好像想到了什么?

  (2)如果是你们来到海边,你们会在那边做什么呢?

  (启发幼儿大胆想象,自由讲述)

  三.结合声音背景,师示范讲述故事。

  1.幼儿倾听各种声音,试着用听到的声音讲述一句话或一个小故事。

  2.师结合声音背景,讲述故事。

  师:刚才,听了那么多的声音,老师把这些声音编成了一个好听的故事:清晨,树林里传来了小鸟清脆的鸟叫声。原来是小鸟醒来了,快乐地歌唱。小鸟飞到了美丽的海边,大海真的好美啊,在无边无际的海面上,远处一艘轮船向我们慢慢开来,海鸥叽叽喳喳的叫,自由飞翔。突然,刮来一阵大风,雷声轰隆隆的响,海面上下起了倾盆大雨,海水象发怒的狮子一样波涛汹涌,最后钟声敲响了,夜深了,大海又平静地进入了梦乡。

  四.听音游戏,感受听音的乐趣。

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