写乡思离愁的词，往往借萧瑟的秋景来表达，这首词却反其道而行之，以下是出国留学网小编为您整理的苏幕遮教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
篇一：苏幕遮教案
教学目标：
1、体会范仲淹词的阔远之境;
2、把握范仲淹的羁旅乡思之情;
3、鉴赏词中的佳句。
教学重、难点：
1、体会范仲淹词的阔远之境;
2、把握范仲淹的羁旅乡思之情;
3、鉴赏词中的佳句。
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
由词的有关文学常识导入新的一个单元的学习。
二、词人简介
范仲淹(989 ~ 1052 )，字希文，北宋著名的政治家和统帅，也是—位卓越的文学家和教育家，吴县(今属江苏)人。 少年家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。他的《岳阳楼记》一文中的“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐”两句，为千古佳句。也是他一生爱国的写照。 宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。元昊反，以龙图阁直学士与夏竦经略陕西，号令严明，夏人不敢犯，羌人称为龙图老子，夏人称为小范老子，使西线边防稳固了相当长时期。 卒谥文正。他工于诗词散文，所作的文章富政治内容，文辞秀美，气度豁达。
三、初读全词，了解词的基本内容及表达的情感。
上片写景
下片抒情(黯乡魂，追旅思)
四、词作品读、赏析
1、 分组赏析、品读
2、 学生交流，鉴赏。
1、 赏析“碧云天，黄叶地”所写之景的妙处。
明确：碧云浮空，黄叶匝地，俯仰生姿，“碧”“黄”搭配，色彩浓烈(斑斓)，意境开阔。 元代王实甫《西厢记》“长亭送别”一折中有“碧云天，黄花地”即由此句化出，此句已成为描写秋景的千古名句。
2、“秋色连波，波上寒烟翠”两句，从碧天广野写到遥接天地的秋水这湛碧的高天、金黄的大地一直向远方伸展，接连着天地尽头的淼淼秋江。江波之上笼罩着一层翠色的寒烟。写景角度由俯仰变为平视远眺。“秋色”两句，落笔于高天厚土之间那浓郁秋色和绵邈的秋波，意境更显空邃。秋色，承上指碧云天、黄叶地。碧蓝的高天、澄黄的广野，一直向远方伸展，连接着天地尽头的淼淼秋江。放眼远眺，竟好像是一位画师肆意地将绚烂的色彩泼洒在天宇间，挥就的巨幅写意山水画。在看似明媚、清艳的底色上，又蒙上一层
轻纱。“波上寒烟翠”，“翠”字下得极佳，烟霭本呈白色，但由于上连碧天、下接秋波，远望难辨，便与碧天同色，所谓“秋水共长天一色”，所以说“寒烟翠”。这里，碧天、黄叶、绿波、翠烟，共同构成了一幅色彩斑斓的画面。
3、 思考：“碧”与“翠”同意，在词句中能否互换?为什么?
参考：(1)韵脚问题：“翠”、“水”、“非”、“睡”、“泪”;
(2)习惯问题：“碧”指天、水等，视野较广，“翠”不指天、水，视野较近;
(3)词语色彩问题：“碧”有澄澈之意，“翠”有通透之意;“娇翠欲滴”一词，又使“翠”字有“欲滴”之意，与波上寒烟相符也是“空翠湿人衣”的注解。
“山映斜阳天...