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英国教育模式的特点是什么

英国留学 教育模式

  英式教育作为最为传统和历史悠久的教育大国之一,英国的教育起源非常久远,采取多元化、独立培养发展兴趣爱好,解放孩子的天性,下面是出国留学小编给你们整理的这些资料。

  英国教育模式的特点是什么

  英式的教育理念和成果先进而深邃,教育的高质量不仅体现在其完善的高等教育上,且英国的中小学教育、学前教育也同样是世界顶尖的。可以说英式教育在领域、理论、体系、教育方法和教育实践都处于世界的前沿,已经是广为人知的事实。

  英式教育的特点

  1、英式教育注重追求多元化并孩子的兴趣培养:

  英式教育体系的多元化是它能处于一流地位的原因之一。除了在课堂中能获得专业知识外,也注重培养学生的实践力、创造力、执行力、团队合作能力等。除此之外英式教育注重学生的个性发展,发掘每个学生的兴趣和潜能,从而引导学生能够将自身的天赋进一步发挥出来;像是目前流行的英语戏剧及本来就很重视的体育教育,这些都能培养孩子的信心、独立意识、坚韧的毅力以及进入社会所必需的团队合作精神。

  2、英式教育注重因材施教:

  在英式教育里他们认为每个孩子都是独一无二的,且都有属于自己的特点,不能一概而论。因而课程都是根据孩子不同的特点,满足不同的需求及学习深度来进行拓展,为不同的孩子量身制定出属于自己的教育模式,并通过了解学生的兴趣以及知识程度来对自己的教学方式实时进行调整。

  3、教学以孩子为中心出发:

  在英式教育中,老师是孩子的引导者,而不是主导者;孩子不是遵循老师教的“照葫芦画瓢”,逐渐消磨自己的天性、想像力和创造力;而是让孩子采用自己的方式来进行学习,老师从旁和孩子互动、观察他们的反应和表现藉此引导孩子并询问问题;孩子通过自己的操作和探索得到知识并获得独立解决问题的能力。

  4、孩子可以学其所想:

  英式教育除了平常的基础课程外也注重“课外课“像是艺术、设计、音乐等,来帮助孩子找到自己的兴趣爱好,做一个有个性的人。就像是有些人数学不感兴趣可是体育方面很拿手,英式教育就是把这些方方面面的潜能都摆在每个孩子的面前,让他们都去学习,当他们找到自己的专长或是兴趣之后,学校会鼓励孩子发展自己的优势,让孩子学他们想学的知识和技能。

  英国教育发展特点

  1.英国政府对于高等教育和高校发展一直都大力支持

  众所周知,英国大学具有西方大学的典型特征,其实也就是大学自治,学术自由和教授治学。主要是通过分析英国政府对于高等教育政策的一些措施,小编发现英国政府对于各个大学的支持是全方位的,每一个支持的措施都有各自的特点。就比如说独特的经费支持方式。

  2.英国教育形成了一套具有特色,认可度高的精神体系

  英国的牛津大学和剑桥大学已经拥有800多年的办学历史,并且已经形成了独特的大学文化精神体系。一些办学时间比较短的高水平大学和应用型大学特别注重形成独特的大学价值观。就比如说牛津大学,剑桥大学,伦敦大学学院,帝国理工学院这些高校,都以服务人类服务领导者和创新者,让老师和学生都有一种荣誉感和自豪感。

  3.英国教育形成了一套分权制衡的大学治理体系

  在英国的各所高校当中,因为各自的历史和文化传统不同,所以说在治理体系架构上面就会有一定的差距,但是整体来说,因为政府不具体干涉每一所大学的内部管理...

与英国教育模式相关的教育体系

英国教育模式与美国教育模式的区别是什么

英国教育模式 美国教育模式

  英美国家的教育模式差别很大,不同阶段的教育模式也不同,分为中小学阶段、大学本科阶段、研究生阶段等,下面出国留学小编为大家详细介绍英美教育模式的区别。

  英国教育模式与美国教育模式的区别是什么

  英国教育体制和美国教育体制一样吗?这个问题对以子女教育为主要移民原因的家庭来说尤其重要。事实上,英美两国的教育体制是不一样的,主要区别是学制,这也是造就英美两国形成各自教育特色的原因之一。

  中小学阶段

  英国中小学阶段共计13年,满5周岁入读小学一年级;满14周岁入读GCSE,即10和11年级;16周岁完成GCSE,之后入读A-level;18周岁完成A-level,之后进入大学。

  公立学校(在英格兰和威尔士),学生5岁入小学,11岁入中学,16岁可以选择毕业,也可以读大学预科。这个预科是在中学读的,读预科的学生18岁考大学。私立学校,一般是5岁入学,5至7岁读初小,7至13岁读高小,13岁至16岁或18岁读中学。(注:苏格兰和北爱尔兰的学制有所不同)

  美国中小学教育期限一般为12年,属义务教育阶段,儿童从6岁开始上学,18岁左右毕业。

  美国实行单轨的学校制度,但在修业年限的规定上,各州相差较大。除了“六—三—三制”“六—六制”“八—四制”外,还有“四—四—四制”“五—三—四制”等。 “六—三—三制”是美国当前最重要的学制,在美国占主导地位,城市和经济较发达的农村地区以及规模较大的学区普遍实行这种学制;“六—六制”主要在规模较小的学区中实施;“八—四制”多设在农村,特别是经济较落后的偏僻农村地区;60年代以后在“六—三—三制”基础上出现的“四—四—四制”或“五—三—四制”,更加符合学生身心发展的特点,目前美国50%的地区建有这两种学校体系。

  大学本科阶段

  英国学年分为三学期制,学年由9-10月开始,至第二年6-7月结束。 3个学期的开学时间分别是9-10月、1月和4月。

  英国的本科一般为三年,也有一些大学提供四年制的本科课程,称为“三明治课程”,三明治课程包括一年的工作经验,即紧接在大学二年级之后的实习课程,学生可选择至英国的公司实习,公司将支付全额薪资给实习的学生。

  英国大学本科三年必须修过18个模块,其中包括理论性模块和操作性模块,比例依专业而定,比如毕业设计就属于典型操作性模块。每个模块有时由两到三门分课程组成,都有考试和作业、实验的不同比例配置和评估细则。

  美国大多数大学在8月中下旬开始学期课程,规模较小的文科院校开学时间可能会稍晚一点,这是第一学期,从12月中旬至次年1月中旬则开始第二学期。当然,美国也有类似英国的“三明治学制”,比如本科学制四年但每学年设置为三个学期。

  研究生阶段

  英国的硕士阶段以一年制为主,也有两到三年制的。一年制是授课式研究生,在学校里完成课程后获得硕士学位。二到三年制的是由导师带,属于研究式,学完后直接攻读博士学位。

  美国硕士研究生学制比较灵活,获得学位的时间取决于读什么专业以及个人学习能力。理工科一般是两年制,商科、法律等专业一般是一年制。美国的课程是弹性制,修满学分即可毕业。

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  英国大学生活多姿多彩,那么英国大学的授课模式到底和国内有哪些区别呢?跟着出国留学网来看看吧!欢迎阅读。

  英国留学课堂授课模式解析

  英国大学经常会邀请一些业界或学术界的精英专业人士来校做讲座,教授经常会议大课的形式授课,还有导师的个人辅导给学生多元化的教学模式。

  课件则大面积普及科技化和数字化的设备,powerpoint的使用很常见。

  集中授课:

  在英国,集中授课是教学方式的一部分。

  这种授课最大的特点就是人多,因此,又被成为大课。

  课堂模式是由教师主讲,学生负责听和记笔记。

  授课时间通常1-2个小时,在课堂中老师只是提供课程中比较特殊的信息,并发给学生讲义,列出要点条目,进行分条解释。

  小型研讨会:

  这种方式的讨论会人比较少。

  讲师选择一个题目,要求每个学生都能有一个短暂的在讲台上发言的时间。

  每个人都可以畅谈和分析自己的观点,最后由老师归纳并补充。

  研讨会的目的是学习从不同的角度,挑剔的分析问题。

  讲师在维持讨论的深度而展开进行,澄清那些模糊或容易使人曲解的观点。

  研讨会使学生们不仅掌握了知识,而且同时还具备了分析问题和解决问题的能力。

  小论文:

  论文在留学中是非常重要的,可以说写论文是全部学生作业中的一部分,而且论文通常决定着学生最后的成绩。

  论文一般论述一个题目,从项目的准备,发生,发展,运作到数据收集,分析,解释等等。

  对于论文的要求,应该能让一个无专业知识的人或专业知识很弱的人能够从论文中清楚的知道论文所讲述的内容。

  辅导课:

  辅导课是四种教学模式中最不正规的模式了。

  只有助教老师和几个学生甚至一个学生在场。

  理工科学生肯定要参加实践课,在英国这种类型的课程作业是学生获取知识和实际技能的宝贵环节,因此,对于辅导课还是有一定意义的。

  英国留学在很多中国学生的眼中就是丰富知识,学习语言。

  通过对比中英不同的教学模式,同学们不难看到,去往英国留学,还能锻炼学生的独立思考能力和自主学习能力。

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