英国的教育一直处于世界先列水平，这和英国政府对于教育的不断完善息息相关，那么英 国政府如何看待英国的教育问题?他们是怎样完善和解决问题呢?跟着出国留学网小编来看看吧!欢迎 阅读。
英国教育问题
教育学(Pedagogy)是一个比较难的单词，不仅难在发音方面。课堂教学的质量是在提高教 育水平种最重要的方面。但至少在英国，教育已成为最难优先考虑的因素。
总部位于巴黎、成员多为富裕国家的经合组织(OECD)近日发布的数据显示，英国学校的表 现“在一个不断变迁的世界中无明显提升”。“国际学生评估项目”调查显示，在上次国际测试结 果公布之后的三年间，英国的排名几乎没有变化。该测试的对象是15岁的学生，目的是比较世界各 国学生在阅读、数学和科学方面的水平。
英国在科学方面的排名有所提升，在70个参与调查的国家中从第21位升至第15位，但其阅 读和数学排名仍分别停留在第22位和第27位，对于一个拥有成功教育出口产业的国家(想一想那些被 送到英国大学和私立学校、给这些学府带来大量收入的海外留学生)来说，这着实令人沮丧。
学校教育水平几乎一直是头条新闻，所有新任大臣都表示，政府决意再下大力气进行提升 。那为什么这些努力都相继失败了呢?部分答案在于，整个英国的评分掩盖了英格兰的学校与苏格兰 和威尔士的学校之间的极大不同，后两者在教育政策被下放后，教育水平实际上在下滑。
与此同时，在英格兰，工党政府在本世纪头十年引入的对考试和督查的注重，似乎至少帮 助防止了学校教育水平的严重下滑。但中小学校长联合会负责人指责历届政府“痴迷”学校结构改 革，却忽视对课堂教学关注。
特里萨?梅政府希望扩大文法学校(择优录用的中学)和宗教学校的数量，尽管对于这两类学 校会造成社会分化存在争议。在此以前，前首相戴维?卡梅伦政府借助实际利益促使多数中学脱离地 方政府控制，使它们转型为独立学院，并开启一个新的类别：由家长、慈善机构主导的自由学校， 还希望将这种学院模式应用于所有学校，包括小学(该计划已被取消)。
在此之前，工党在执政期间启动学院项目，引发了当下这场与地方政府教育部门的消耗战 。
出台这些改革努力的背景是，教师队伍的招募和保留如今已经严重到了足以被称为危机的 程度。
经合组织教育主管表示，教师短缺是提高教育水平的一个“主要瓶颈”。因此，即便是那 些寻求粉饰调查结果的教育官员，也应该接受中小学校长联合会的观点。
可信的解决方案包括在Teach First成功的基础上继续推进，该项目开创性地将最优秀的年 轻毕业生招募到教室，在一年前推广至全国。例如，英国《金融时报》发起了名为Now Teach的项 目，旨在鼓励中年改行的职场人士接受在职培训，以便教一些师资短缺的学科，如数学和语言。
面向教师的持续职业发展是关键，要具备大家都懂、任人唯贤的晋升渠道。留住教师的更 接地气的措施也会有所帮助——如住房费用补贴，或者采用有证据支持的更优秀的教学法。例如， 鼓励英格兰的学校采用效仿亚洲的“掌握数学”方法就很有效果，亚洲国家的学校总是在Pisa榜单 上名列前茅。
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