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英国美国教育的不同点有哪些

英国美国教育的不同点 英国美国教育的区别有哪些

  随着中国中产阶级的崛起,越来越多的家庭选择送自己家的孩子出国留学,这样不仅可以减少国内的学习压力,并且也能很好的提升学生的学历。在所有的留学国家当中,中国学生去的最多的国家是美国和英国,而有些学生并没有留学的经历,一时想去英国留学,有的时候又想去美国留学。那么英国美国教育的不同点有哪些?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“英国美国教育的不同点有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  英国和美国的教育历史

  英国教育和美国教育相比较更注重传统,保留其与众不同的特色,英国的教育历史悠久,英国最初的9所公学(所谓公学,并非政府出资办,完全是私立学校)大多是14,15世纪建立的,这些学校的传统和理念一代代传下来,至今还是保存完好。即使在21世纪的今天,大部分私立学校还是保持了单一性别(纯男生或纯女生),很多学校包括世界著名的伊顿公学,哈罗公学等,至今还保留着几百年前同样的校服。伊顿公学,温切斯特公学一直延用14,15世纪建起的校舍。

  如果我们追溯英国教育历史,对英国教育理念影响最大莫过于洛克,他认为英国教育的目的是培养“绅士”和“精英”“教育”。“绅士”对英国人来说意味着“有德行,有智慧,有礼仪和学问的人”,他们“善于处理自己的事务”,并且他们有民族责任感,尽心竭力为祖国服务。

  这样的教育理念保持至今。英国公学就是培养这类“绅士”的地方。众所周知的伊顿公学培养了英国53位首相中的20位首相,伊顿还培养了36位维多利亚十字勋章获得者,还有像诗人雪莱,经济学家凯恩斯等学者。哈罗公学培养了英国前首相丘吉尔,诗人拜伦等。英国教育的保守精神经历六百多年的风风雨雨,虽然其学生数量以及学校规模,生源阶级成分,课程内容设置,经营管理模式等随着时代的变迁有所变化,但是其办学理念并没有发生根本性的变化。

  相比之下,美国学校最早的高等学府是首批英国殖民于17世纪末到美国东部“新英格兰”建起,首批中等学府也是18世纪后建起。

  美国最先的学府虽然在很大程度上受到英国学府的影响,但带有很浓厚的宗教色彩。之后美国经历了独立战争,摆脱了殖民主义,直到废除黒奴运动以及美利坚合众国的诞生,其教育体制也不可避免地受到崇尚民主,平等,自由等理念的影响。伴随教育都市化,美国教育体制又出现性别冲突和种族冲突,这些冲突也给美国教育体制带来很大的变化。

  近几年来美国教育体制更受到现代科技和网络信息革命的冲击,其教育理念和方式又因此有了进一步的更新。总的来说,美国的教育体制受时代影响较大,和英国的传统相比更贴近新时代潮流,更崇尚个性,自由和创新。

  对性格培养的不同

  英国教育和美国相比相对要更严格,更重视培养学生的坚强性格。英国男孩有的7岁,女孩11岁就开始进住宿学校。一般的住宿学校条件都很简陋,以培养孩子吃苦耐劳和坚韧不拔的性格。在英国的教育体制下,对孩子的溺...

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英国美国教育的不同点分析介绍

英国教育 美国教育

  众所周知美国和英国都是现在热门的两个留学国家,美国位于北美洲,英国位于欧洲,这两个国家使用的语言都是英语,开设的大学在世界大学排名中有很多都名列前茅,很多学生在选择留学时就会纠结到底去英国还是美国,那么接下来出国留学网小编就带着大家一起来了解下英国美国教育的不同点有哪些?欢迎大家阅读了解。

  英国美国教育的不同点分析介绍

  英国和美国本科的学校性质差异

  英国

  英国大学多数为公立大学,大家所熟知的G5院校(剑桥,牛津,帝国理工,伦敦政经,伦敦大学学院)均是公立大学。

  美国

  美国拥有世界上最多的高等院校,学校实力虽然参差不齐,但是相较英国有更多样的选择,世界著名大学在美国皆为私立大学,例如Ivy League(常春藤盟校)。

  英国和美国本科的学院设置差异<...

与英国美国教育的区别有哪些相关的教育体系

电大和网络教育区别有哪些

电大和网络教育 电大和网络教育区别

  电大和网络教育区别有哪些呢?同学们有过了解吗,没有的话,快来小编这里瞧瞧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“电大和网络教育区别有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  电大和网络教育区别有哪些

  电大和网络教育在办学主体,学习方式,学习费用,发证学校等是有区别的,但是电大和网络教育都是国家承认的学历,教育部电子注册,都能在中国高等教育学生信息网上查到。

  办学主体有区别:电大是教育部直属的,全国各地均有分校,而网络教育属于教育部单独教育序列,开展网络教育都是211工程的重点大学,都是知名度比较高的学校。

  学习方式有区别:电大学生除了可以随时随地登录网络平台学习外,还可在业余时间到校参加学校组织的面授辅导,解决学习过程中的疑问。而网络教育没有面授课程,学习形式相对单一一些。网络教育或远程教育的学生大部分学习时间与教师、同学是分离的,没有教室。

  学习费用有区别:相对来说电大的学费较低一些,按学期进行收费。网络教育的收费一般按照学分计算,不同的学校收费标准也不同。

  发证学校有区别:电大开放教育是由国家开放大学颁发毕业证书,而网络教育则是由报读高校颁发毕业证书。

  拓展阅读:网络教育文凭有用吗

  网络教育文凭有用!网络教育与其他三种成人学历提升方式一样,都是国家认可,学信网可查的学历。当然,因为针对的是已出社会的成人,因此考核难度相对全日制的低不少;同样,含金量方面也低不少,至于企业承不承认,这得看企业的主观情况,不过大部分都是承认的;其次,网络教育文凭,用于考资格证,考职称,入户,留学等,基本是没什么问题。

  网络教育社会认可度

  一、“认可”的是什么?

  大家所说的“认可”包括两个方面:

  1、学历证书真实性的认可。有这个疑问的朋友不用担心,国家对网络教育的学历是100%认可的。网络教育与成人高考、自学考试、普通高等教育招生一样同属国民教育序列,学习得到的毕业证书为国家所承认,能够在学信网查到、打印。在报考公务员、司法考试、建造师考试、医师资格等各类职业准入的高度社会化考试中均可使用;在企事业单位评级、评职称中也可以使用。

  2、学历证书含金量的认可。因为是成人教育的关系,不避讳的说,网络教育的学历含金量不如普通全日制的学历。在这点上,网络教育学历、成考学历和自考学历都没什么分别。但这个含金量在社会化工作中并不是一个绝对值,这点儿在下面讲到。

  二、用人单位的差异和不同要求

  在社会化生活中用人单位是存在差异的,简单说,存在着大小、国企民营之分。那么网络教育学历在这些用人单位的认可程度是怎么样的呢?

  1、大型企业、国企。对于大型民营企业、国企来说,想进入的敲门砖往往是普通全日制的高等学历,而网络教育、成考、自考这种成人教育学历往往被排斥在外。但这类企业鼓励员工自我增值,对于入职以后取得的成人教育学历是认可的,如网络教育、在职研究生学历、学位等。

  2、中小型企业。也就是100人以下的小公司,这类企业往往更注重员工的实际技能。因为这类企业人员流动性大,经营成本全靠自身补给,所以不会“养闲人”,就算你拿着清华北大的学历,但是眼高手低人家也不会用你;相反的,你拿着网络教育学历,但上手就能工作并且很出...

成教和网络教育区别有哪些

成教和网络教育 成教和网络教育区别

  成教和网络教育区别有哪些呢?同学们清楚吗,不清楚的话,快来小编这里看看。下面是由出国留学网小编为大家整理的“成教和网络教育区别有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  成教和网络教育区别有哪些

  1、招生对象

  两者的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,报考大专的只需年龄满16周岁,具有二代身份证。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。

  成人高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。

  2、入学方式

  成人高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。

  成教在入学前要参加全国统一的成人高考,每年举行一次,学校根据考试结果择优录取。网教则是招生院校自主命题,每年春季和秋季两次入学。

  3、学习费用

  通过成人高考进行继续教育的学费一般每学年不超过2000元,网络教育则以学分收费,且收费标准因学校而异。

  4、学习方式

  成教是面授,主要有脱产学习、业余学习、函授学习等学习方式。而网络教育既可以集中面授,也可以通过网络学习,并远程提问与沟通。自制力与学习力偏弱的学员更适合面授的形式,而对于心仪学校较远的学员,通过远程授课完成学业是一种很不错的方式。

  5、学习年限

  成人高考的学习时间根据招生层次、攻读专业和学习方式而定,一般为2.5-3年。网络教育一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。

  6、证书含金量

  通过成人教育和网络教育的学员都会获得经国家承认的学历证书,毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生、事业单位、司法等不同类型考试。

  拓展阅读:成教和网教的含金量哪个高

  成教和网教的含金量对比

  有的人说网路教育的学历文凭高,因为网络教育的教授院校都是非常出名的985、211重点院校。

  有的说函授的含金量非常的高,因为函授是采用网络授课与面授相结合的形式进行教学,不仅形式多样而且教学质量也非常的好。

  网络教育和函授同样属于国家成人学历提升的渠道,通过这两种方式取得的学历文凭都是被国家承认的,在学信网站都可以查到学历信息,在国家层面的认可度是相同的,也就是说网络教育本科和函授本科是一样的平等地位,而在社会的认知度上来说函授(成人教育)比网络教育更高。

  网络教育和函授都可以报考(工程类、教育类、医学类、经济管理类等)晋职称、职位提升以及考公务员、考事业编制、考职业证书、考研等等。

  网教本科可以考研吗

  网教本科可以考研,网络教育属于国民教育,学生毕业后获得的学历国家是承认的,在中国高等教育学生信息网(学信网)可查,和普通高等学校的本科毕业生享有相同的待遇。

  网教是成人教育学历中的一种,网教本科毕业证书教育部电子注册。目前,开设网教院校大部分为211或9...

中国与美国教育的区别

美国留学 美国教育 中美教育

  中国和美国在教育上的差距很大。所以建议中国的父母不要太早送孩子去美国留学。

  美国的中小学教育,尤其是公立中小学教育,其实并不见得比中国优秀。很多中国父母不明白,美国教育到底好在哪里?其实这也是两个国家的教育观念不同所致,美国人相信“不落后于终点”;中国人觉得“不落后于起点”更重要。美国与中国教育的差距,始于高中。下面请看出国留学网m.liuxue86.com为大家整理的中美教育差距的具体分析。

  1.课程上:

  为何中美教育的差距始于高中?美国高中是学分制的,因此可以开出比中国的高中多得多的必修课和选修课。这点大部分中国高中都无法相比。

  2.学制上:

  大部分美国高中阶段是9-12年级,有四年的时间学习。中国的高中阶段其实只有两年,第三年要准备高考,基本没多少时间学习新知识。

  3.教师水平:

  美国的高中因为要开大学的课程,对教师的要求很高。美国的高中教师很多都有硕士、博士学位。美国的教师执照课程跟中国不一样。中国能考到教师资格证就能当老师。但是在美国,无论学位,一律要读两年教师执照课程。假如是本科,四年师范后还得再读两年执照课程才能当老师,在中国,博士会去中学当老师的是凤毛麟角,因此,在教师水平上,中国就落后一截了。

  4.学科程度:

  美国的高中可以开相当于大学一年级或者二年级公共课程度的科目,中国的高中基本是不会开大学程度的课程。美国大学、科研机构、医院、商业机构有专门的部门,负责协调高中生的课外社会实践和科研活动。因此,美国高中生可以到大学上课,可以到科研机构跟科学家一起做研究。可是在中国哪家科研机构可以让高中生参与项目研究呢?

  5.美国有重点高中,甚至有“全国重点高中”:

  美国按照成绩高低,根据入学成绩高低录取学生,有专门给能力最高的学生读的“荣誉”班(honorsclass),天才学生读的“大学预修班” (APclass),有全球承认的“国际班” (IBclass)等等。中国是全部混合在一起教育,不可相提并论。

  现在大家对中美教育的差距有了更深刻的了解了吧?相信大家对于选择去美国留学会更加理性。想了解更多美国或其他国家留学资讯,请访问出国留学网m.liuxue86.com

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网络教育与函授区别有哪些

网络教育与函数 关于网络教育与函数区别

  网络教育与函授的区别有哪些呢?有没有同学进行过深入的了解。下面是由出国留学网小编为大家整理的“网络教育与函授区别有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  网络教育与函授区别有哪些

  学费贵廉不同:网络教育由于是重点高校才有资格开办,因此学费比成人高考稍微贵一点点。

  入学方式不同:网络教育是学校自主组织入学测试,函授通常是通过成人高考入学。

  办学主体不同:网络教育办学资格学校全国只有68所,而几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授生。

  毕业证号不同:网络教育毕业证电子注册号第6位通常是7,函授毕业证的是5。

  证书内容不同:通常在毕业证书上会注明:网络教育,函授的字样。

  教学组织不同:函授通常会组织短期的面授,学校自主安排确定,网络教育不集中面授。

  学习自由度不同:网络教育更加灵活自由,不存在上课问题,适合工作忙碌想拿学历的,通过率高。函授要参加入学考试,适合想提高能力和学习知识的同学,入学考试相对要严一点。

  学费贵廉不同:网络教育由于是重点高校才有资格开办,因此学费比成人高考稍微贵一点点。

  入学方式不同:网络教育是学校自主组织入学测试,函授通常是通过成人高考入学。

  办学主体不同:网络教育办学资格学校全国只有68所,而几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授生。

  毕业证号不同:网络教育毕业证电子注册号第6位通常是7,函授毕业证的是5。

  证书内容不同:通常在毕业证书上会注明:网络教育,函授的字样。

  教学组织不同:函授通常会组织短期的面授,学校自主安排确定,网络教育不集中面授。

  学习自由度不同:网络教育更加灵活自由,不存在上课问题,适合工作忙碌想拿学历的,通过率高。函授要参加入学考试,适合想提高能力和学习知识的同学,入学考试相对要严一点。

  拓展阅读:函授和全日制的差别

  函授和全日制在学习形式方面是有差别的,函授是成人高考学习方式之一,通过参加成人高考,录取入学后以自学为主,定期参加老师面授,不需要考生全天上课学习。

  全日制是一种全天候教学的体制,是“全日制教育”的简称。而函授是以考生平时自学为主,每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授,而面授时间一般为寒暑假。函授只要通过了成人高考考试,一般毕业不会困难。毕业颁发的函授学历属于国家承认的学历证书,教育部备案,学信网可查。

  全日制一般指学习时间上的一种分类,顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。全日在校学习的学校,称为全日制学校,学生全天在校上课,以教学为主。区别于业余、函授等学习形式的学校。

  函授属于高等教育层次的一种学习层次,主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。函授其通过国家统一的成人高考被高校录取,发放录取通知书,属国民教育系列,国家承认学历。

  业余和全日制的区别

  业余是成人高考的一种学习形式 ,文凭是国家认可的,考生可以通过中国高等教育学生信息网查询学历。

  业余和全日制有什么区别

  业余:业余学习也就是我们平时常说的夜大,在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学...

美国EB移民类别有哪些区别

美国移民 美国EB移民 美国移民经验

  很多人士会选择去美国移民,那么美国移民EB的类别区别有哪些呢?这是很多出国人士比较感兴趣的问题,和出国移民网一起来看看吧!下面是小编整理的相关资讯,欢迎阅读。

  第一轮:对比优先级

  EB,即Employment-Based的缩写,指以雇佣为基本的职业移民,数字1到5表明了不同类别的优先级别。

  第一优先EB-1包括三类: EB-1A特殊人才,EB-1B杰出教授或研究人员, EB-1C跨国公司高级管理或行政管理人员。第一优先的特点是不需要证明劳工短缺,移民配额充裕。

  第二优先EB-2包括两类:非常规的国家利益豁免(NIW)和常规的EB-2劳工证PERM。 NIW不需要工作承诺,不需要证明劳工短缺,不需要雇主支持。常规的EB-2,雇主要证明劳工短缺。雇主所承诺的工作应该至少要求硕士以上学历,或者本科加上五年的工作经历。

  第三优先EB-3包括两类:申请绿卡的工作岗位要求本科或至少两年的技能经验的归为一小类。不要求学历技能的,归为另外一小类。

  第四优先EB-4:宗教人士签证。这要求有教会组织出面。受益人应该服务于教会的事工。

  第五优先EB-5:投资移民。满足三个条件:1、投资一百万美元或五十万美元到美国一个商业实体; 2、创造或增加10个全职的就业机会给美国工人;3、投资的资金要证明合法来源。

  美国EB-1A杰出人才胜,EB-1A作为第一优先级别,是最受美国移民局欢迎的移民类别。只需要申请人在领域内属于行业精英,即可递交申请。

  第二轮:对比排期

  雇佣为基础的移民种类都有固定的配额。供不应求的时候就会出现排期。

  EB-1:全球范围内没有排期。

  EB-2:对中国和印度出生的人有严重的排期,但对其它国家出生的人来说没有排期。

  EB-3:排期时间较长,需要等待4年左右

  EB-4:全球范围内没有排期

  EB-5:排期等待在两年左右。

  EB-1与EB-4平:除了EB-4宗教类移民可以与EB-1A抗衡,其他类别,不知要等到何年何月

  第三轮:对比劳工短缺证明

  雇佣职业移民申请,通常要基于一份工作承诺,因此部分类别需要证明该职位在美国境内劳工短缺后,才可进入申请程序。

  EB-1和EB-2的NIW:由于法律认定这些成就大能量大的人对美国就业市场总体是有益的,不会有负面冲击,所以就免除证明劳工短缺的要求。对于一些用人短缺的行业,如护士或者大学教授,移民法更有简易程序安排。

  EB-2和EB-3:当相关的工作岗位牵涉到一般美国工人利益时,出于优先保护美国工人就业机会的考虑,雇主要证明劳工短缺。雇主要登广告,尽力找美国人。只有找不到最低限度合格的美国工人的前提下,才可以找一个外国工人。如果能能找到最低限度合格的美国工人,哪怕外国人更优秀,也不能用外国人。

  EB-4:宗教人士移民,从事的是神的事功,人所需要,所以法律网开一面,不需要证明劳工短缺。

  EB-5:投资者,来美国是要创造就业的,不是抢饭碗的,所以,不需要证明劳工短缺。

  EB-1A与EB-2的...

美国教育模式与中国的区别

中国的教育模式 美国教育模式

  中国的教育理念与美国的教育理念截然不同,中国偏重于灌输式教育。中国学生的根基非常扎实,这是优点,但也有缺点,中国的学生面对新事物总有畏缩心理,与美国学生比起来,创新意识较差,无论是各门课程的课程学习报告、设计报告还是期末考试,中国大学更为重视学生的答案是否符合“标准”;而美国大学更看重实践以及实践过程中的创造性思维。下面出国留学网小编就给大家详细讲解下美国教育模式与中国的区别!

  美国教育模式与中国的区别

  1、教育模式

  中国学生一年有8个多月是上课时间,每天的在校时间超过10个小时。而美国学生每年只有1000个小时左右的上课时间。相比之下美国学生上学时间短、课业负担轻,孩子有更充裕的时间做自己感兴趣的事,有更多的自由。

  虽然美国的学习时间少,但是美国的课堂效率很高。在美国,一个班机的人数不超过30人,否则就违反联邦教育法,不仅家长不同意,学校还会受到法律的严格制裁。而中国虽然明文规定不超过45人,但不少地区班级人数都是动则五六十人。美国的小班教学的效率优势就体现出来了。

  而且美国的教育更注意让学生主动学习。美国教育告诉学生学习是自己的事,让学生自己去想,想学什么东西,因而学生一般学得主动、灵活、高兴。

  中国则不然,总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定,该学什么,学多少,什么时候学,该怎么学等等,中国的学生视学习为功利,学得被动、教条、无奈。

  2、教学模式

  美国不太重视“基础知识”的学习,极其看重学生“创造力”的培养。因此美国的教材浅显,对孩子没有严格的要求。虽然美国人在基础教育的确实经常为人诟病,但是他们注重动手能力、创新能力的培养。

  而中国则一味的强调夯实基础,才导致机械重复的作业一堆堆。创新缺乏已经是中国教育暴露出的重要缺陷,而这种是基础教育过度思维教育不到位造成的恶果。

  3、考试成绩

  美国人认为教育的目的在于发掘学生的潜能,让学生更好地认识自己,发挥自己的天赋和特长,成长为有用之才。因此美国的考试目的在于检测学习的效果,寻找自身存在的不足,查漏补缺,以利于今后的发展。而中国,考试已经沦为优胜劣汰的机器。

  4、师生关系

  在中国传统文化里,一日为师终身为父,虽然现在教师的地位下降了,但是教师对学生的性依然存在,孩子刚踏入学校就知道老师总是高高在上。而在美国,即便是大学教授也不会以自居的,美国人不承认。

  中国孩子盲目崇拜老师,觉得老师总是对的,中国的老师喜欢保持威严,不苟言笑;美国老师则是嬉笑怒骂,很喜欢和小孩一起聊天,是要好的朋友关系。

  中国的课堂要举手发言,美国的课堂鼓励自由发言。中国的课堂如果对教师的结论不同意会遭受批评,而在美国的课堂上则受到表扬。中国的课堂讲纪...

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