英式教育

　　如果你打算在新西兰读本科，那么不妨尽早出国，先读高中，顺便适应生活，申请的时候也会更简单。接下来跟着出国留学网看看新西兰高中留学优势 英式教育有哪些特色？

　　一、语言环境

　　首先就是大家关注的学习环境的问题，在新西兰，英语书官方语言，作为英国早期的殖民地之一，在这里英语的使用范围，远远要比土著语言的范围广。

　　所以大家到达了新西兰之后，即便在国内的英语水平不是很好，但是只要自己敢于开口，并且将自己的交际面进行扩广，那么大家就可以很快提升自己的语言水平。

　　二、入学门槛

　　这里的入学门槛，不是指学生的硬件学历要求，而是语言的要求，因为不管是哪一个阶段的学习，学校都会设置相应的语言课程，让那些有潜力的学生，能够不错失前程。

　　所以和上一条是相对应的，即便大家本身的语言水平不太好，但是只要到了新西兰，能够发挥自己的主观能动性，就可以进入新西兰读书，并且获得一个不错的未来。

　　三、培养方案

　　新西兰高中阶段的学习就采用学分制，这样的好处是可以让学生更早的接触高等教育，从而适应起来也更加的方便，而且学分的定制也让大家可以有序的安排学习。

　　四、英式教育

　　新西兰的教学模式，沿用的是英国的，这种模式在世界方位内应用非常广，所以在共同的努力之下，也更容易进行程序的完善和发展。

　　传承了基本模式的高中教育，能够在教授专业知识的同时，提升学生的整体素质，并且做到个性化的发展，相信这也是每一个家长的愿望。

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　　英式教育与中式教育相比起来，给人的印象也许更多的是开放、活跃、平等、注重思维训练等。出国留学网老师分析英式教育的特点主要体现在以下的方面。

　　特点一：游戏教学

　　英式教育习惯将教学融入到有趣的课程设置中，其中最典型的模式就是融入到游戏中。举例说明，将班级分为若干小组，模拟在同一市场环境下的不同公司，以争夺市场、争夺资源的竞争模式，让每个人担任不同的职责。这样一来，学生就有了经营公司的主观体验。

　　特点二：案例教学

　　英式教学中的案例教学在商科上体现的尤为明显。比如在课堂上，理论讲解完毕之后，会放一段相关的录像，根据录像出现的情景，再来结合理论进行分析讨论。这不仅活跃了学生的思维，也对理论加深了印象。

　　特点三：团队合作能力

　　英式教育有意的培养学生的团队合作能力，与英国公司的招聘模式有着极大的关系。欧美国家的公司都很看重一个人的团队协作能力。所以在英式教学里，几乎每一科都会有小组作业，大家一起进行调查研究，分配任务，写论文的时候也要彼此交流。但是，这并非是说看重团队能力就意味着不重视个人独立能力。团队任务之外，也会有个人的任务。所以，英式教育是个人能力和团队合作能力都兼顾的。

　　特点四：演讲技能和发言能力

　　英式教育里，同学们经常都会跟PowerPoint打交道，因为很多场合中，他们都被要求进行演讲。或者有的并非是正式的演讲，但也需要上台阐述。在演讲的过程中，老师还会要求身体语言、眼神交流等等方面。此外，英式教育里鼓励学生上课发言，鼓励学生提出质疑。从而训练学生的思辨能力、总结思考能力。

　　特点五：调查研究能力

　　不论是小论文还是毕业论文，都需要大量的实际调查。这些调查需要你实际走访到特定的地点，查阅大量的书目，参与到真实的环境中。

　　总的来说，英式教育更注重培养学生的思维能力、表达能力、研究能力，而非一味地拘泥于书本知识。它更在乎学生是否能真的学以致用。这也侧面反映了英式教育的实用和高效。

　　众所周知，中式教育与英式教育有很大区别。纵然万事具备，选择出国之前，先看看出国留学网为你解析中式教育和英式教育的区别吧!

　　中式教育与英式教育之间的区别

　　课堂规模--大班授课&小班授课

　　中国式的课堂都体验过，一个班级里大约四五十人，老师站在滔滔不绝，学生认真听讲，能力也是参差不齐。而英式课堂一般是小班制，这样老师可以照顾到每个人，了解每个人的能力，因材施教，当然，也可以增加师生之间的沟通。

　　课程设置--固定课程&自由选择

　　国内，学生学习的课程都是固定的，都是按照一张课程表上课，而在英国，学生可以自己选择感兴趣的科目。除了基本的课程外，还有戏剧，设计，烹饪等课程，只有你想不到，没有你不能选的。

　　中式教育与英式教育之间的区别

　　课时安排--起早贪黑&劳逸结合

　　国内的学生都有体会吧，真是从睁眼那一刻到闭眼那一刻，几乎都在学习学习学习，除了有早读还有晚自习......而英国时间没这么紧张，学生可以有自己的时间参加一系列的社团活动或俱乐部。

　　教学思维--固定答案&创造性思维

　　中国的教学思维就是什么问题，都有标准答案，在这样的教育下，思维模式也渐渐固定，学生本身的创造性也被消磨了。而国外更加注重学生本身的思考，提倡创造性思维，问题没有固定答案，也允许天马行空的想象。

　　中式教育与英式教育之间的区别

　　分数--分数至上&全面发展

　　国内都是视分数高于一切。是不是好学生?分数说了算，而分数也是评判一个学生优不优秀的唯一标准，好的大学更是与好的分数密切相连。而在英国，学校更加注重学生的全面发展，比如，你以为只要考试取得高分就能进入剑桥牛津，那可就错了，高校也看重学生的思考思维能力。

　　教育学制：安提瓜和巴布达以由政府支助的公立教育体系为主，实行英国式的教育模式。其中初等教育及中等教育两部分为免费义务教育体系。小学教育从5岁开始，学制为6年，中学教育则从11岁开始，学制为5年，包括3年初中及2年高中。算下来，整个义务教育阶段是5-17岁，总共12年。完成中学课程后，学生通过考试就能进入当地高等学府继续深造，或者可以选择直接转至其他英联邦国家继续读书。

　　教育优势：因为安提瓜和巴布达为英联邦国家。根据英联邦奖学金计划，安提瓜和巴布达公民或永久居民在英国、加拿大等英联邦国家读书可以获得奖学金。美国大学在安提瓜也设有医学院分校，医学院学生可直接获得美国、加拿大临床工作及实习机会，以及获得ECFMG(外国医学生医师执照考试委员会)资格认证。

　　著名学府：中北美洲著名大学：西印度大学安提瓜分校。西印度大学是由加勒比海地区16个使用英语的国家共同支持组建的自治性区域大学。西印度安提瓜分校是它其中一个主要校区。西印度大学的学术水平在中北美洲非常有名，曾经诞生过一位诺贝尔文学奖得主。另外，它还是国家总理的摇篮，一共有八位加勒比海地区国家总理是其校友。2009年，孔子学院正式在西印度大学开办，并由中国国家领导人出席授牌仪式。

　　此外，安提瓜和巴布达的知名学府还有：安提瓜和巴布达著名的医科大学：安提瓜健康科学大学医学院;美国大学安提瓜医学院

　　英式教育的考试仿佛中国封建社会的“科举”。一般是“5选3”的论述题(5道论述题，选其中3道)，对MBA来说，一般是3个案例分析题，相当于在2.5至3小时内完成3篇小论文。地点一般是在学校的教堂(Chapel)内，庄严肃穆的大厅里摆上百余套课桌椅，空荡荡的，仿佛大海中散布的珊瑚礁，彼此间隔很大，就连掉支笔也能听到回声，这一定是格大与神预设的局，让考试的人心生畏惧，比起中国的考场要更像地狱般森严。

　　当然，考试的功夫都在考前和场外。“5选3”并不是让大家准备5道题就行了，任课老师给出的备考范围至少是10个题目，而深谙考试规则的中国同学，再次团结起来，同仇敌忾。相比单打独斗的西方人，我们中国人的备考方式一定是高效的。

　　以我们5个人组成的团队为例，10个题目下来后，大家先按各自所长每人“承包”2个，“包产到户”后，分别从课本中找到答案要点，用英文串成一篇微型论文，然后在“委员会”会议上提交答案，经过所有人二次审议、修改，固定为答题梗概的标准思路，以备每个人再回去用自己的英语固定为自己的答案，避免抄袭的风险。

　　另外，大家还用中国人惯用的猜题法将10个题目筛选出5题，作为应急备考范围。猜题在几门考试交叉进行的“高压”时期发挥了巨大的作用，屡屡命中，集体的力量啊!

　　所以，留学中的另一个奇观出现了：尽管中国人的作业水平往往不如西方人，但考试成绩却旗鼓相当。而我们的秘诀是：“不是一个人在战斗”。

　　“分分分，学生的命根儿”——几十年传下来的“谚语”在国内管用，到了英国也在发挥着作用。中国人毕竟还是中国人。英式教育中，成绩往往是隐私，但每当作业或考试的成绩发下来时，我们最津津乐道的仍然是谁得了多少分，甚至还要把成绩攀比的魔爪伸向外国同学，其钻研精神远远胜过小组讨论和课上发言。

　　看了一圈，问了一遍，知道了自己的大致排位后，心安理得了，好的可以沾沾自喜，差的可以从头再来。这可能也是实用主义原则的驱使吧!毕竟，成绩不好，对不起这两万多英镑的投入(学费和生活费，按当时的比价，要二十六七万人民币)，脸面上当然也过不去，如何向亲朋故友交代呢?我们中国人的留学从来都不会轻松，这可不完全是“私事”。我们中国人太早认识到了生活的残酷，于是也就太早丧失了浪漫的诉求，转而专攻表面文章了。

　　不过，客观上讲，中国人在分数上的“攀比”确实也是对英式评分体系的不适应。我记得第一次作业成绩发下来，才得了55分，相当于C，当时中国人的惯性思维给自己的暗示是：不及格，很丢人。于是也下意识地向旁边同学的成绩单瞟了过去，60分左右的很普遍，得到D才算是不及格。原来，英式教育严格要求的传统使作业和考试的成绩被人为压低，一般情况下，取得70分就可以评A，85分以上可以拿到A+。

　　要是深究的话，即使在国外，分数也并不能...

　　据统计，每年约有9,000名来自中国大陆和香港的青少年就读于英国著名的私立中学，而这一数字目前仍在增加。在英国寄宿学校就读的经历一方面增加了学生被世界上的顶尖学府录取的概率，如牛津大学、剑桥大学、美国常春藤联盟的大学或中国的优秀大学﹔另一方面，在英国学习和生活的宝贵经历也增强了他们的自信心、独立性，同时提升了他们对于西方文化的理解和英语的运用能力。换句话说，这种培养全方位经济领域精英的教育方式可以使学生们在飞速演变的全球市场中能够取得成功。

　　赴英留学对学校的选择是非常重要的，但很多海外的家长在为孩子选择英国的学校时却过于依赖互联网搜索，或从朋友那里获得的小道消息，更有甚者对相关的学校信息一无所知。究其原因，便在于英国并没有统一的“英式中小学教育”，取而代之的是多种多样、别具一格的私立中学。这些学校有着截然不同的文化背景和课程设置，从伦敦市中心到乡野田间，都可以看到这些或繁华现代，或如霍格沃茨魔法学校(全球畅销小说《哈利波特》中主人公学习魔法的学校，风格古朴庄严)的私立中学。由于中英两地之间的距离导致了身在海外的家长们无法获得关于英国学校全面准确的信息，所以盲目的学校选择就在所难免了。

　　为孩子留英做出正确的选择并不仅仅是挑一个“知名”的学校那么简单。那些历史悠久、广为人知的学校，如伊顿公学和哈罗公学也许并不适合你的孩子。英国的私立学校都采取全面性的教学，这种教学方式能够激发个人的最佳潜能以及寻找和发掘个人特质。释放与众不同的个人特质是一个人取得成功、获得自信并得到更进一步成就的驱动力，而挑选最适合自己孩子的学校则是释放孩子个人特质的关键。因此，更明智的选择是对孩子进行专业的评估，确定他们的强项和需求以匹配相应的学校。

　　首先，家长需要清晰而明确地想清楚希望你的孩子能从留学经历中得到什么，不管是对孩子自身来说还是对有家族企业的家庭来说。举例来讲，通常英国的学校注重工作所需的企业家精神和技能，鼓励学生的自我信念，与不同文化背景的同学生活相处。同时，学校也注意培养学生处理不同意见的能力、风险意识和创新精神。但是，也有一些学校注重特定能力的培养，例如一些学校专门研究某些特定的商业技能，如参与企业项目运营与培养管理和领导力。

　　家长对学校的选择只是整个赴英留学过程的一个方面。对学生的要求和各学校激烈的录取名额说明学校在录取学生时也是非常慎重的。对大多数学校来说，对学术的需求仍然是他们在审核学生申请时的一个首要考虑因素。目前，每一个英国中学都有自己的入学考试，如设立多种多样的测试，或者需要学生在英国额外呆一段时间。在不久的将来这种局面将随着标准考试(我们所知的“UKiset”)在中国的普及发展而得到改变，学生将可以在中国参加考试，而这项考试的结果是普遍被英国的中学所认可的。

　　现实地面对你的孩子的潜力，同时认真考虑他们其他的兴趣点和整体的个性特征。想清楚哪一种环境真正适合他们，是否在学校中有多样的激励因素，不同的同学、老师以及较小的社团组织。每个学校都有自己独特的优势，但是哪些对你的孩子来说是最重要的?如果家长们在选取学校上犹豫不决，建议多向经验丰富的留学专家们咨询，其次要相信自己的直觉。“对”的学校可以使你的孩子感受到像家中一般的温暖，并在爱...

　　爱尔兰被誉为“翡翠之国”和“世界上最适合人类居住的国家”;

　　传统的英式教育及世界名校：圣三一学院、都柏林国立大学、科克大学、高威大学等著名学府;

　　爱尔兰大学的研究生录取条件客观：所以保持了爱尔兰大学研究生学生的毕业率高达98%以上。避免浪费学生及家长的高额学费及宝贵的时间;

　　硕士课程课制灵活：分为一年制课程及二年制课程。因为二年制课程包括了4—12个月以上的带薪实习，所以特别受到了没有工作经验的应届本科毕业学生的青睐。而一年制硕士课程特别适合已经有了多年的工作经验的学生，全面提高和整理相关的理论知识。

　　专业优势：爱尔兰近二十多年高科技及服务行业发展非常成功，IT行业、工程、计算机、商业、金融、生化产品、制药、旅游迅猛发展;IT及计算机等高科技行业已经达到了世界领先的水平。同时，带动了本国的经济、及教育的迅速发展。工商企业界及大学科研机构联合开发科研新产品，取得了巨大的成功。

　　爱尔兰经济发展：世界排名第二，人民和平中立;

　　费用适中：研究生一年的学费及生活费：共需14万人民币;

　　丰富的工作机会及创业机会：避免学生回国后成为“海带”。

　　英语语言课程

　　作为英语的故乡，英国有悠久的TESOL教学(面向母语为非英语者的英语教学)传统，英语语言学校有丰富的面向国际学生的教学经验。英国开设各种水平层次的语言课程，因此肯定能为你提供恰如其分的帮助。通常是小班授课，这使教员能够密切关注你的学习需求。

　　对于英语语言课程，我们主要采用实用的教学风格。从学生进入课室的那一刻起，就鼓励他(她)使用英语沟通和交流。另外，我们还采用各式各样的灵活创新的教学方法，包括游戏、角色扮演练习、解决问题和小组讨论等。课后你也可以使用科技和语言实验室自学。

　　私立学校和学院

　　英国的私立寄宿以其卓越的教学质量和先进完善的配套设施著称于世。学校实行小班授课，教师能给每个学生充分的关注以帮助其实现学术目标。在私立学校的学习经历将使你变得自立自强、好学上进并且善于交际。英国的学校常年欢迎像你这样的国际学生入学并且为他们提供特别安排，如英语语言支持等。

　　职业教育和大学预科课程

　　职业教育课程鼓励学生自学，导师和讲师从旁提供广泛的支持。你要和其他同学合作做项目，还要花时间泡图书馆。学校以实践操作、论文和考试对你的学业进行评估。职业教育课程要求良好的学术基础和实际技能相结合，一切都是为了开始特定的职业作准备。

　　多数学生都是在延续教育学院进修职业教育课程的。学院会给你指派一名私人导师监督你的学习进度，协助你改进学习技巧和解决某些方面的学术难题。多数学院还提供英语语言支持。

　　本科学位课程

　　在学位课程中，一些课是必修的，其他的则都是选修。这使你得以按照自己的兴趣编排课程。讲师会在课堂上列出课程的重点。

　　更深层次的分析是通过小型辅导小组和研讨小组讨论进行的。你要事先准备论题，然后带到小组中和导师以及其他学生一起讨论。学校给每位学生指派一名私人导师，你可以和他(她)一起检查你的学习进度和讨论问题。这种教学方式鼓励你形成自己的意见和见解，并且你必须围绕一个课题涉猎群书...