英语专

　　听力，不仅是英语专八考试中占分较多的部分，更是考试的开始部分，听力的答题效果总会在一定程度上影响考生的后续答题，因此，我们在准备专八考试时，应当多注意听力部分的练习效果。小编为大家整理了一些应对专八听力的一些方法，一起来看看吧！

　　针对TEM-8考试听力部分的特点，我们可以从局部和通篇理解两个方面加以探讨。综观TEM-8的听力考题，我们可以发现所有的试题类型都基于由what， who， where， when， why 和 how所包括的内容，即事件、人物、地点、时间、原因和方式。TEM-8考试听力材料由长短不一、针对某一现象或事件的叙述性短文和对话（或面试、访谈）构成。考生必须在一个大情景下抓住事情的要点和事件的发展线索后才能答题。大多数英语专业学生具有良好的听力基本功，他们需要提高的是听力的广度和深度，因此，考生在日常的学习生活中必须有意识地多听多练。同时，我们建议同学们在练习听力时注意以下几个问题：

　　听力材料

　　实际上，“听”和“说”不分家的原则也体现在TEM-8考试中。TEM-8考试听力均选自一般口语性较强、反映现代生活的英语资料。因此，考生可以集中精力多听一些大众媒介英语，进行实战演习。所选听力材料在难度上应低于阅读材料，因为读不懂的东西一般听不懂。来源于报刊、杂志、电影、电视的英语是练习听力的极好的材料。英语专业的学生，特别是高年级学生，可以通过看原版电影或听电影录音剪辑来练习听力。一般学校都会有丰富的音像资料，许多城市还专门开辟了英语电视频道，电视英语新闻对考生应付TEM-8考试第三部分有很大的帮助。

　　练习方法

　　练习听力时，大家可采取“精听”和“泛听”两种方式结合来训练自己，前者的重点在于深度，后者则注重广度。精听的目的在于从what， who， where， when， why 和 how等角度入手，弄懂与之有关的所有问题，即所有细节性问题；而泛听则是听懂大意即可。通过这两方面长期不懈的努力，考生最终能获得用英语进行思维的能力。如果能做到用英语思考问题，那么做对几道试题是不会有太多困难的，因为试题从广义上也就分为两大类，局部理解题和通篇理解题，前者属于我们精听的范畴，而后者则属于我们泛听的对象。听的目的在于懂，那么，如何衡量自己是否听懂呢？一个行之有效的方法就是“复述”。我们在听完一个片段后，可将所听的内容重复一遍，如果具有较高的准确度，就说明真正听懂了；否则需要再听一遍，如果连听几遍还无法较为满意地复述，说明所听内容太难，应予以更换。与此同时，我们还应通过“读”帮助“听”，特别是在听新闻方面。与其他听力材料相比，新闻具有其鲜明的特点。新闻的内容特别广泛，几乎覆盖我们生活的各个方面。

　　听英语新闻的最大一个障碍是对新闻词汇的生疏。因此，在学习听新闻的初级阶段，我们可以阅读一些大众媒体文献，如报纸、刊物，从中积累一些新闻用语，一些重要组织的名称如EEC（European Economic Community）欧洲经济共同体、IMF（International Monetary Fund）国际货币基金会、OPEC（Organization of Petroleum Exporting Countries） 石油输出国组织...

　　英语专四专八听力题中，Talk填空部分常常会出现新闻类型的内容，专业性强，专有名词多，又只播放一遍，常常导致很多同学没听懂就错过了，空不会填，那么，我们该如何把握住这一题，从而不再失分呢？

　　如何体现专业四级、专业八级听力考试的“专业性”？那就是针对英文新闻听力理解的考察。类似考题，在非英语专业的CET4，6中不作要求，而指针对英语专业学生来考。另外，英语新闻的听力理解，从某种程度上来说是衡量一个人英语听力是否过关的重要标杆。要想在迅速掌握专四专八中的新闻听力题的做题要领，请注意以下要点：

　　要点一：要详略得当

　　听到英语新闻，不要被个别专用名词，如人名、国名地名、组织机构名等吓倒。要知道，对于绝大部分考题，这些专用名词听不懂也不影响解答，因此属于可忽略不听的信息。另外，新闻的文体结构特色鲜明，即呈“倒金字塔”结构，重点信息集中在开头尤其第一句话，接下来则是侧重细节展开的分述性信息。开头第一句话为新闻导语，相当于全文的主题句，要详细把握和听懂这一句话，从而掌握全文基调，利于理解。

　　要点二：新闻六要素

　　一篇标准的新闻报道，必须包括六大要素，可概括为“5个W和1个H”，具体如下——

　　When——新闻发生时间

　　Where——新闻发生地点

　　Who——新闻涉及人物

　　What——所发生的新闻时间

　　Why——为何会发生这一新闻时间

　　How——新闻事件的背景，如何会诱发、促成这一事件；后续情况如何

　　所谓要点，对于考试题目来说就是考点。因此，考生如果善于在听的时候把握以上新闻六要素，就可轻松理清头绪，条分缕析地掌握新闻内容。

　　要点三：善于联系上下文加强理解

　　由于新闻播报的特殊性，一篇新闻内在结构往往非常紧密，内容环环相扣，这对考生来说是一大优势——如果遇到某些听不懂的内容，马上结合上下文，尤其是开头的新闻导语主题句，借助全篇总体内容，理解听到的个别细节。另外，平时也要多注意积累，多听、多看中文新闻，熟悉最新的国际时事，尤其政治、经济、军事、重大科研进展等方面的事件，这样再过渡到听英语的新闻，就可联想现有知识来帮助理解。

　学习英语少不了记单词，而英语专四考试需要记忆的单词较多，靠死记硬背很难掌握牢固，此时，我们就需要借助一些方法，来帮助我们更高效地进行记忆，今天，小编为大家整理了四大经典背词法，一起来看看吧！

　1.词根词缀法：

　　英语词根词缀的概念之前已经介绍过，这些构词成分的往往都带有鲜明的含义特色，而很多英语单词就是各个词根词缀的排列组合，因此，如果能够熟练了解词根词缀的含义，那么看到一个生词就能马上组合联想到其意义，比如respect这个词，re-前缀表示“重复做某事，再一次做某事”，spect则表示“看”，可由此想到：反复看某人或某事，表示心存尊敬，因此可轻松记住的单词含义。再比如前文所举例的respectful和respectable这两个词，很多考生总记不清两者的含义区分，因为都是由同一个动词respect派生出来的形容词。此时，应抓住两者唯一的不同——后缀的区别来进行突破。-able后缀表示“值得。。。的”，所以respectable用以形容人或事物“值得尊敬的”；而-ful后缀表示“充满。。。的”，因此respectful是形容一个人对待他人或事物的态度“充满尊敬的，恭敬的”。词根词缀法不仅是词汇记忆体系的基石，更能帮助考生有效应对词义辨析题目。

　　适用题型：词根词缀辨析题及其他所有词汇题、

　　2.词组拓展法：

　　指背单词时，不能只背孤立的个别单词，而是要把与之相关联的搭配用法和词组一网打尽，从而使自己的词汇量在短期内呈几何倍数增长。如accordance表示“符合，依照”，则不应仅仅满足于把单词的拼写法和中文意思记住，考试中真正常考的是词组in accordance with sth.，只有记住了单词的用法，才能在考试中解答出题目。另外，也要特别关注一些看似简单的动词，如give， take等与不同介词搭配的词组。

　　适用题型：动词词组题

　　3.近义词串联法：

　　每背一个单词或词组，就同时熟悉与之含义用法有类似的词汇，也是迅速而有效的背词法。如前面所提到的词组in accordance with sth， 与另一个词组be in line with sth. 含义接近，都表示“符合，依照”，因此可把含义相似的词组串联在一起同时记住。而如果同义词之间含义用法有细微差别，尤其要注意辨清。

　　适用题型：近义词辨析题

　　4.联想记忆法：

　　结合单词拼写特征或者与发音上与汉语的谐音效果来辅助记忆。如strong这个单词，发音非常接近汉语“死壮”，且单词本身确实表示“强壮”之意，因此可巧妙地联想到中文来记忆。另外，针对一些拼写非常接近的词汇，尤其要利用联想来加以区分。比如stationary是形容词，表示“静止不动的”；stationery是名词，表示“文具”，这两个单词发音完全相同，拼写仅在黑体字部分有一字母之差，确实很难记忆。此时可抓住唯一有区别的黑体字部分展开联想：由stationery中的字母e联想到时下文案工作最常用的email，因此可记住含有e的stationery是“文具”之意，而另一个同音词stationary就表示“静止不动的”。联想记忆法尤其适用于考试中的“形近词辨析题”。

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　　时事政治一直是英语专八考试中的高频考点，在翻译与写作题常常能见到它们的身影，而其中一些专业性较强的固定短语，则需要考生提前进行积累，这样在考试时碰到才不会慌乱，也能帮助我们精准得分。以下是小编整理的部分短语：

military option军事解决途径动用武力

　　escalating tension 逐步升级的局势

　　military coupe 军事政变

　　forced from office被赶下台

　　step down / aside下台

　　on the brink of war 处于战争边缘

　　heavy fighting激战

　　genocide 种族灭绝

　　relief effort 救济工作

　　humanitarian aid人道主义援助

　　special envoy 特使

　　peace-keeping forces维和部队

　　guerrilla war 游击战争

　　border dispute边境争端

　　armed conflict 武装冲突

　　reconciliation调解

　　civil war 内战

　　cruise missile 巡航导弹

　　come to a conclusion达成一致

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　　英语专四写作辅导：如何突出句子重点

　　英语专四专八的8类状语从句用法总结

　　英语专四听力成功的四大要素

　　听力，作为专四考试的第一部分，常常会对考生整场考试的发挥产生很大的影响，听力答得好，无疑是对考生的一种肯定及鼓励，考生在进行后续答题时也会更加从容自信，那么，我们该如何提升听力水平呢？

在语言的四个技能中，听与读属“接受型”技能，说与写属“创造型”技能。听力的“接受”性质决定了听能的提高必须依大量的听力实践训练来实现。训练过程包括：①听力速度；②听力素质；③听力记忆；④听力理解。

　　一、听力速度训练

　　听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。

　　如何训练听力速度？一种方法是“循序渐进法”，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。但是，人为地将大远语速的适应过程分成几个阶段，由慢到快地几经调整，始终处于消极被动的状态。而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。

　　听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。初期阶段会出现“坐飞机”的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。

　　在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾， 采用语法及词汇比较浅显，但语速属于正常的有声材料。

　　二、听力素质培养

　　听力的最终目的在于理解，而达到理解境界离不开良好的听力素质。所谓听力素质是指对英语语音基本知识的掌握，如音素识别、连读等。

　　⑴识别音素很重要。

　　语言信息的表达是通过元音和辅音字母有规律的组合来实现的。

　　如元音字母“a”在不同的组合中有多种发音：bake，bad，bald，radar，data。而一个辅音音素可以有多种辅音字母的组合，如/f/：leaf，laugh，philosophy等。

　　如果说阅读是凭借字母的组合形式去判断词义的话，那么听力则主要依声音去确定词的意思。因此，元音的长、短，辅音的清浊，都对判断有直接影响。

　　听力测试第一部分除了检测考生对各类英语句子结构的理解能力之外，还检测考生的音素识别能力。在每道单句听力试题的四个选项中都设置一种与原文某些关键词在发音上相同或相近的“混淆音”。

　　例：“Our club meets every other Wednesday.”

　　 meet once every two weeks.

　　 met for an hour.

　　 asked me and several others.

　　 love to fly on windy days.

　　A是答案；B中的“hour”与“our”发音相同；C中的“several others”与“every other”发音相近；D中的“windy days”是为了混淆Wednesday的。

　　培养学生较强的音素识别能力有助于在听力测试中迅速捕捉关键词的发音，从而在选择时排除同、近音词的干扰，选出正确答案。

　　⑵连读与辨音。

　　了解连读的一些基本规律，...

　　在语言表达过程中，想要让表达更加到位、沟通更加有效，我们需要注意突出句子的重点，那么，在英语专四答题过程中，我们该如何有针对性地提升这一点呢？

句子的重点可以通过下列方法，加以突出：

　　1. 把重点摆在句首或句尾. 一般而论，最显眼的位置是在“句尾，其次是在句首，中间的位置最平淡，乏善可陈。例如：

　　（1）rrect grammar and improper construction invariably distract readers’ attention.

　　（2） The history of vocabulary is， in many ways， the record of civilization.

　　把重点放在句尾是种“吊胃口”的方法，读者或听者非得读完或听完整句不可。

　　2. 在复杂句里，把主句放在从句之后.除了名词从句和形容词从句之外，因为它们位置较固定，副词从句中有几种的位置灵活，可以在主句之前出现，也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句提前，重点则放在后头的主句，如（3b）：

　　（3a） I came upon an old classmate when I went to town yesterday.

　　（3b） When I went to town yesterday， I came upon an old classmate.

　　副词短语更是如此，如 （4b）：

　　（4a） Steel is commonly used to make knives， razors and other useful tools because of its durability.

　　（4b） Because of its durability， steel is commonly used to make knives， razors and other useful tools.

　　3. 把较重要或有分量的词语放在后头，如（5b）和（6b）：

　　（5a） I was delighted and amused by the classical opera

　　（5b） I was amused and delighted by the classical opera.

　　（6a） That singer’s life was tragic and brief.

　　（6b） That singer’s life was brief and tragic.

　　4. 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如：

　　（7） Tony ate his dinner， watched TV， and then went to bed.

　　（8） Were you bored with years of study in elementary school， high school and institute of higher education？

　　5. 必要时，重复重要的语词或概念。 例如：

　　（9） Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty， he...

　　随着专四专八考试的延期，考生朋友们有了更多的准备时间，而这正适合我们再次巩固知识点。状语从句在英文中尤为常见，掌握好状语从句的结构和使用方法，将有利于提分。下面，我们一起来看看吧！

一、概说

　　状语从句即指在主从复合句用作状语的从句。按照其意义，状语从句可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句等。状语从句是高中英语学习中的一个语法重点，也是历年高考重点考查的内容之一。学习状语从句主要应注意引导状语从句的从属连词的用法与区别，以及从属连词在一定的语言环境中的意义与用法。

　　二、时间状语从句

　　1. 引导时间状语从句的从属连词很多，常见的有before， after， when， while， as， since， till， until， as soon as 等。

　　2. 表示“当…时候”的 while， when， as 的用法区别是：while从句中的谓语动词必须是延续性动词；表示带有规律性的“每当”或当主、从句谓语动词的动作发生有先后时，只能用 when；当表示“一边…一边…”或“随着”时，只能用 as。另外，用于此义的 as 所引导的时间状语从句谓语只能是动作动词，不能是状态动词。如下面一道高考题的答案是 B 而不能是A：

　　“I’m going to the post office.” “_____ you’re there， can you get me some stamps？”

　　A. As B. While C. Because D. If

　　3. until 在肯定句中通常只连用延续性动词，表示相应动作结束的时间；在否定句中通常连用非延续性动词，表示相应动作开始的时间，意为“直到…才”。如：

　　He waited until she was about to leave. 他等着一直到她准备离开。

　　I did not begin to work till he had gone. 他走了后我才开始工作。

　　4. 表示“一…就”除用 as soon as 外，还可用 the minute， the second， the instant， immediately， directly， instantly， no sooner…than， hardly…when 等。如：

　　I came immediately you called. 你一来电话我就来了。

　　Hardly had she arrived when it began to snow. 她刚到就下起雪来了。

　　The moment I have finished I＇ll give you a call. 我一干完就给你打电话。

　　5. every time， each time， （the） next time， （the） last time， by the time， the first time， any time 等以 time 结尾的词语也可用作连词，引导时间状语从句。如：

　　Next time you come in， please close the door. 下次你进来，请关门。

　　He didn’t tell me anything the ...

　　2022年内蒙古自治区高等学校英语专业四级考试就要开始了，需要报考的小伙伴们要抓紧时间备考了!下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022内蒙古英语专四考试时间具体安排”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　2022内蒙古英语专四考试时间具体安排

　　2022年度英语专业四级考试(TEM4)拟定于2022年6月18日(周六)举行。如届时考点院校所在地区因疫情防控要求无法组织考试，已报名考生可保留考试资格顺延至下一次考试。

　　TEM4考试内容分为六个部分：听写、听力理解、语言知识、完型填空、阅读理解、写作。整个考试需时130分钟。

　　拓展阅读：英语专业四级该怎么复习

　　英语专业四级考试主要考听写、听力理解、完形填空、语法及词汇、阅读理解和写作这六类。针对自己在平时的测试中发现自己的哪一类属于弱项的就去更加的练习和做题目，因为把自己不足的一项提高是很重要的，这在考试得分中占很大的比重。

　　第一类就是听写，听写的时间有15分钟，总共有15个句子，这15个句子就是一段正文，一条句子没有错误的单词、错误的语法和错误的标点符号就可以得一分，如果有一处错误就会扣0.5分或者1分。

　　听写的方法：要多去找文章听，特别是连读的句子一定要清楚，要仔细的去听，通过多加的去练习听写就一定会慢慢的提高自己的听写能力。

　　第二类是听力理解，这是有关于日常生活中和社会生活中的交谈或者演讲所涉及到得听力理解，做听力理解主要是抓住题意的中心大意，先把听力问题看懂，然后再仔细去听内容。

　　听力理解的方法：可以多听国际新闻，因为有些听力素材就是从这里面找出来的，渐渐的熟悉外国人的发音，这样就有助于听力能力的提高，这样做听力理解就会顺手很多。

　　第三类是完形填空，完形填空是根据短文内容的理解的基础上选择更适合的答案填入空缺中，这种题型相对来说比较难，因为是四个单词中选择一项，有的是同义词，这就需要积累更多的单词才能够更加的理解短文的意思。

　　完形填空的方法：首先就开始把短文浏览一遍，把短文的意思大概弄明白，再就看每一个空处的句子，先自己猜测可以填什么单词，然后再看选项根据自己所猜测更接近的选项，最后填完所有选项再检查一遍是否语句通顺。

　　第四类是语法及词汇，这主要是考到了语法&词汇的掌握，比较能够灵活的运动四级必考的语法规则，单词掌握的数量为5000至6000多，掌握的越多更有利于自己的学习和考试。

　　语法及词汇的方法：要记住一些重要的语法，多做语法题，针对自己做错很多的语法题仔细的去详细解析，做多了就慢慢的会提高语法能力;词汇就需要每天规定自己去背，给自己每天定一个目标，完成二十个单词的记忆或者更多都是可以的。

　　第五类是阅读理解，这也是考到了考生的阅读能力和词汇的掌握，能够读懂国外的文学作品，能够推出短文的中心大意和上下句子的逻辑关系。

　　阅读理解的方法：两个字：“多做”，阅读理解就是多做题做出来的，不妨多做题。

　　第六类是写作，写作分为大作文和小作文，大作文需要35分钟写出150字，小作文则10分钟写出一则便条，由于题目都是和大学生活比较贴切的，所以比较简单，做起来比较容易，只要文段内容比较容易理解，条理比较清楚就可以了。

　　写作的方法：多模仿一些写作范文来写，或者把一些句子...