出国留学网专题频道茅威涛栏目,提供与茅威涛相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 茅威涛,生于1962年,祖籍浙江桐乡。她17岁从艺,高中毕业后于1979年考入桐乡县越剧团,登台演出后剧团送她到浙江艺术学校进修,回团后挑起大梁。因到上海演出《卖油郎独占花魁女》,得尹桂芳、尹小芳赏识,乃成尹桂芳的第三代弟子。1982年毕业于浙江省艺术学校,同年进入浙江小百花越剧团。1982年浙江省首届小百花会演中,她演出的《盘妻索妻·露真》获优秀小百花奖,选入新建的浙江小百花越剧团。在省艺校集训排练后,于1983年赴香港演出。成为耀眼的新星。1984年年仅22岁时赴北京参加国庆演出,夺得中国戏剧梅花奖,受邓颖超等国家领导人接见,被全国剧协赞誉为该团“五朵金花”之首。成为越剧小生第一人。一直为浙江小百花越剧团台柱小生。1986年加入中国共产党。1991年9月始任副团长。1995年由文化部、人事部授予全国文化系统先进工作者称号。1997年当选为中国文联委员。

初中初一作文400字:表弟涛涛

表弟 初中初一 400字
作文标题: 表弟涛涛
关 键 词: 表弟 初中初一 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一400字的作文,题目为:《表弟涛涛》,欢迎大家踊跃投稿。

表弟涛涛   鸭暖中学六(4)班 吴春颖   细眉大眼,圆脑袋,小巧的嘴巴笨拙的手。了我那呆头呆脑的小表弟-----涛涛。
   表弟比我小五岁,可我却制服不了他。有一次,我买了转笔刀,上面画着可爱的小猫咪,正巧表弟来我家,见了我手中的转笔刀就抢,矮个儿的他自然胜不了高个儿的我,表弟见抢不了转笔刀,便用起了他的独门绝招------一哭二闹三赖地。只见表弟坐在床上,装做伤心的样子,呜呜的大哭起来。我不理他,心想:小把戏我才不怕呢,表弟见这招不管用,便又用起了招,闹。表弟拿起桌子上的墨水瓶,用小手抓紧墨水瓶盖。用力一转,盖就被他打开了,然后表弟把墨水倒进盆子里,加了水,把我的书往水盆里扔,还把被子扔到地下,当做蹦蹦床,我火冒三丈,抓起他的手:‘你再闹,我就永远永远也不和你玩了’。这招行不通,最后用出了招。他平躺在地上,学起了兔子蹬鹰,边学还边哇哇大叫,招,我可对付不了 ,妈妈闻声而来,弄清楚了前因后果,不但不责怪表弟,反而说:‘我来帮你要,‘’唉、妈妈为每次都偏向表弟呢?就他小?   表弟很调皮,但我挺喜欢我虎头虎脑的表弟的。
   教师:青鸟文学社   优
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与茅威涛相关的作文大全

大班语言教案《毛毛和涛涛》

毛毛和涛涛 语言教案

  初步学会绕口令,努力发准"涛、跳"等音。以下是小编为大家整理的大班语言教案《毛毛和涛涛》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  教学目标:初步学会绕口令,努力发准"涛、跳"等音。

  教学准备:相应图片

  教学过程:

  1、玩游戏。

  a请你跟我***,我就跟你***。

  (老师怎样做,孩子就怎样做;老师怎样说,孩子就怎样说)b教师请个别幼儿学说绕口令"吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮","四十四块石头","四十四头狮子","四十四只柿子"

  2、出示图片,引出绕口令《毛毛和涛涛》。

  教师用较快的速度念一遍《毛毛和涛涛》,请幼儿说说刚才老师念的儿歌与平时念的儿歌有什么不一样,引起幼儿学习的兴趣。

  3、介绍绕口令的特点:绕口令其实也是儿歌,只不过有的字发音很像,很容易读错,是用来帮助小朋友练习发音的。(学习词语:绕口令)

  4、用稍慢的速度念一遍,让幼儿了解内容。

  5、利用教具让幼儿重点练习容易混肴的音。

  6、分别拿掉跳高和赛跑的图片,让幼儿有节奏的说一说。

  7、请幼儿用如东话说一说,和家人一起说一说。

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与茅威涛相关的幼儿园教案

大班语言教案:毛毛和涛涛

幼儿园教案 大班教案 语言教案

  绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种中国传统的语言游戏,下面是由小编为大家整理的“大班语言教案:毛毛和涛涛”,欢迎阅读。

  大班语言教案:毛毛和涛涛

  教学目标:

  初步学会绕口令,努力发准"涛、跳"等音。

  教学准备:

  相应图片

  教学过程:

  1、玩游戏。

  a请你跟我说,我就跟你说。

  (老师怎样做,孩子就怎样做;老师怎样说,孩子就怎样说)b教师请个别幼儿学说绕口令"吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮","四十四块石头","四十四头狮子","四十四只柿子"

  2、出示图片,引出绕口令《毛毛和涛涛》。

  教师用较快的速度念一遍《毛毛和涛涛》,请幼儿说说刚才老师念的儿歌与平时念的儿歌有什么不一样,引起幼儿学习的兴趣。

  3、介绍绕口令的特点:绕口令其实也是儿歌,只不过有的字发音很像,很容易读错,是用来帮助小朋友练习发音的。(学习词语:绕口令)

  4、用稍慢的速度念一遍,让幼儿了解内容。

  5、利用教具让幼儿重点练习容易混肴的音。

  6、分别拿掉跳高和赛跑的图片,让幼儿有节奏的说一说。

  7、请幼儿用家乡话说一说,和家人一起说一说。

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宁泽涛简介

宁泽涛简介 宁泽涛资料 宁泽涛成绩 宁泽涛赛程 名人简介
宁泽涛简介
宁泽涛
宁泽涛
中国人民解放军海军游泳队运动员。主攻短距离游泳,强项为自由泳。
出生时间: 1993年3月6日 出生地点: 浙江杭州
身高: 191cm 民族: 汉族
体重: 76kg至80kg 运动项目:

石涛画语录

石涛画语录 石涛画语录全文

  清代中国山水画巨匠石涛著《石涛画语录》(清 原济著),又名《苦瓜和尚画语录》。又名《苦瓜和尚画语录》。以下是留学网为您整理的石涛画语录全文,供您参考!

  【石涛画语录】

  一画章第一
  【原文】太古无法,太樸不散,太樸一散而法立矣,法于何立,立于一画。一画者,众有之本,万象之根;见用于神,藏用于人,而世人不知,所以一画之法,乃自我立。立一画之法者,盖以无法生有法,以有法贯众法也。夫画者,从于心者也。山川人物之秀错,鸟兽草木之性情,池榭楼台之矩度,未能深入其理,曲尽其态,终未得一画之洪规也。行远登高,悉起肤寸。
  此一画收尽鸿蒙之外,即亿万万笔墨,未有不始于此而终于此,惟听人之握取之耳。人能以一画具体而微,意明笔透,腕不虚则画非是,画非是则腕不灵。动之以旋,润之以转,居之以旷。出如截,入如揭。能圆能方,能直能曲,能上能下。左右均齐,凸凹突兀,断截横斜,如水之就深,如火之炎上,自然而不容毫发强也。
  用无不神而法无不贯也,理无不入而态无不尽也。信手一挥,山川、人物、鸟兽、草木、池榭、楼台,取形用势,写生揣意,运情摹景,显露隐含,人不见其画之成,画不违其心之用。自太樸散而一画之法立矣。一画之法立而万物著矣。我故曰:吾道一以贯之。
  【译释】太古无法,太朴不散,太朴一散而法立矣。远古时代没有法则、法规,因为当时人们混沌蒙昧,混沌蒙昧状态一消散,各种法则法规开始建立。法于何立?立于一画,法则法规是如何建立的呢?是建立在“一画”即本心自性(可理解为清净自在之心灵)这个基础上,一画者,众有之本,万象之根:本心自性,为众生皆有之本性,是反映客观外物之根源(意识之心源)。见用于神,藏用于人,而世人不知。
  我们见解活动靠它神秘的指使,深藏于心作用于人的社会活动。而一般的人不能理解和认识这一点。一画之法,乃自我立。所以“一画的方法,就是从我们自身建立。”立一画之法者,盖以无法生有法,以有法贯众法也。建立“一画的方法,就是从我们自身建立。”立一画之法者,盖以无法生有法,以有法贯众法也。建立“一画为方法,就是以本无一法的心源主体派生万法,而以此形成的法则融会贯通于众法之中。”夫画者,从于心者也。
  绘画,是从内心流露的艺术表现。(这就是石涛以本心建立画法的重要结语)山川人物之秀错,鸟兽草木之性情,池榭楼台之矩度,未能深入其理,曲尽其态,终未得一画之洪规也。山川千奇百秀人物错综复杂。鸟虫动物与花草树木都有性情,池榭楼台都有严谨的规矩尺度。对以上这些自然人生现象,不能深入了解其本质道理,曲折地辩明社会百态,终究未得到一画所要求达到的洪大规模与范围。行远登高,悉起肤寸,行程再远攀登再高,全部起始于方寸之心。
  此一画收尽洪蒙之外,即亿万万之笔墨,未有不始于些,而终于此,唯听人握取之耳,用此心量,能收容尽洪蒙之外(无不包容),即挥写亿万万笔墨,未有不始于这颗心而终止于这颗心。只听任我们自己掌握取舍罢了。人能以一画具体而微,意明笔透。人能对“一画”具体把握而理解精微,则意图明确,笔墨醒透。腕不虚则画非是,画非是则腕不灵。腕不虚灵则画不随心意,画表达不出自己的心意是在于腕不灵活。
  动之以旋,润之以转,...

高中高三作文1000字:涛涛古堡恋

高中高三 1000字
作文标题: 涛涛古堡恋
关 键 词: 高中高三 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文,题目为:《涛涛古堡恋》,欢迎大家踊跃投稿。

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涛涛古堡恋 初一【6】班 池 婕 来自:作文大全  朋友,你是否听说过“安贞堡”,你是否了解它,想看看它的悠久历史和它全身所散发出的魅力,那就和我一起走进它的怀抱吧!
 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com    Let‘s go    它是清代池占瑞、池云龙父子的杰作,堪称清代建筑艺术珍品,至今犹存,位于福建省永安市。自竣工以来,深受当地居民的喜爱。现在,这里已是名闻遐迩的旅游胜地了。今天,让我们走进安贞古堡吧! 跨过大门门槛,来到1200平方米的大操场,走进写着“安于未雨绸缪固,贞观休风静谧多”对联的拱门,就进入堡内,一股历史芬香迎面飘来。堡内的整个布局基本上沿袭了中国传统建筑中轴对称的格式,即在中轴线上排列层层厅堂,主厅堂处于宅院中心部位,显示高大庄重的气势。左右屋舍规整对称,主次分明,布局合理。而其剥落的壁画、残缺的雕塑,洋溢着古香古色的气息,更有历史的沧桑。
   花厅小憩   作为女孩,我在花厅驻足停留了很久,漫上心头的是一股悲怆的苦水。面积仅10平方米左右的花厅,是当时女孩的所有的活动空间。花厅里对排着两条长凳,每条长凳大概可以容下8个人吧。她们在这里一边绣花、做女红,一边聊天,打发一天天无聊的生活。我想,因生活受到束缚,她们一定在这里养了许多花草,但不见阳光的花草,必定不那么娇艳。堡内共有四个花厅,呈上下左右对称形势。爬上花厅里是一个小梯子,每级台阶足有一尺高,“缠足”的她们行走一定会很艰难的,所以“美人跷”便是给她们休息用的。
   窥探闺房   小姐的闺房是封闭的,古人、今人都不能涉足。怀着猎奇的心理,我窥探了一下这间坐北朝南的房间。正前方摆放着一张床,床底下有一排柜子,床前挂着一帘白纱似的蚊帐,靠右有张衣柜,衣柜上画着鲤鱼。南处还有桌椅,东墙下有一张梳妆台,上面放着一个小黑盒子,应该是小姐们放饰品用的吧!
如今想来,小姐的闺房即便是这么的简陋,而闲适的小姐一定会把它打扮得非常漂亮;那鲤鱼,应该是 “鲤鱼跳龙门”,代表着宝贵与幸福,一定含有李白 “黄河三尺鲤,本在孟津居,点额不成龙,归来伴凡鱼”的诗意。
   禁锢的思想   男尊女卑的时代,女孩子不可以读太多书,也不能随意走动,更不可出入大厅。有事只能往后厅走,未出嫁的女子不可以走出规定的范围,只有出嫁那天才能见到外面的世界。这就是“大家闺秀”的生活吧!
而大厅堂中挂着两幅秀女画,是那么优雅、那么高贵,也许这就是“淑女”吧。可生活被...

威威记趣

威威 小学六年级
作文标题: 威威记趣
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本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《威威记趣》,欢迎大家踊跃投稿。

威威记趣

“一粒沙里有一个世界,一朵花里有一个天堂,把无穷无尽握于手中,永恒是刹那时光。”英国十九世纪浪漫主义诗人威廉.布莱克所言我深以为然,甚而有知音之感。

孩子在成长的路上一步步走来,由稚嫩逐渐强健,当然令人欣慰,但总也难忘孩子幼儿时期的笨拙行动,童真稚语,虽不免可笑却有着浑然天成的意趣,遂于记忆之海拾几粒小小珠贝,以兹日后慢慢回味。

记趣一:我是叔叔

威威小时候不知出于胆小还是害羞,抑或是性格执拗使然,家里来了客人或是出了门都不大称呼人,作为家长的我未免觉得颜面无光,于是正言相告:要有礼貌,见了男的要叫叔叔,女的要叫阿姨等等,威威听了,笑着小声说:“我是叔叔。”

记趣二:肚子里的大公鸡

在威威不到二周岁的时候吧,一天,家里做饭有点晚,我觉得饿了,就对威威说:“唉哟,妈妈的肚子在咕咕叫了。”威威听了,睁大眼睛,又是疑惑又是惊奇:“妈妈,你的肚子里有大公鸡吗?”我听了不禁笑倒。

记趣三:芥茉操

威威上幼儿园时的一个“六一”,回家要我帮他用纸和布头做两个哑铃,我说:“你们用哑铃要表演什么呀?”“芥茉操。”威威很快的说,“什么?”我以为听错了,“芥-茉-操。”这次是一字一顿的。我愣了几秒,明白过来,大笑起来。“嗯,是老师说的嘛!”他还急了。“健美,不是芥茉。“我就笑就告诉他。威威爸爸听见了,也好笑地说:“来,跳个芥茉操。”我看他一眼“你不怕辣啊。”

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小学六年级作文550字:表弟涛涛

表弟 小学六年级 550字
作文标题: 表弟涛涛
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字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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表弟涛涛               临泽县鸭暖中学六(4)班  吴春颖 来自:作文大全  细眉大眼,圆脑袋,小巧的嘴巴笨拙的手。形成了我那呆头呆脑的小表弟-----涛涛。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  表弟比我小五岁,可我却制服不了这个他。有一次,我买了一个转笔刀,上面画着一个可爱的小猫咪,正巧表弟来我家,见了我手中的转笔刀就抢,矮个儿的他自然胜不了高个儿的我,表弟见抢不了转笔刀,便用起了他的独门绝招------一哭二闹三赖地。只见表弟坐在床上,装做伤心的样子,呜呜的大哭起来。我不理他,心想:这种小把戏我才不怕呢,表弟见这第一招不管用,便又用起了第二招,闹。表弟拿起桌子上的墨水瓶,用小手抓紧墨水瓶盖。用力一转,盖就被他打开了,然后表弟把墨水倒进盆子里,加了水,把我的书往水盆里扔,还把被子扔到地下,当做蹦蹦床,我火冒三丈,抓起他的手:‘你再闹,我就永远永远也不和你玩了’。这招行不通,最后用出了第三招。他平躺在地上,学起了兔子蹬鹰,边学还边哇哇大叫,这一招,我可对付不了 ,妈妈闻声而来,弄清楚了前因后果,不但不责怪表弟,反而说:‘我来帮你要,‘’唉、妈妈为什么每次都偏向表弟呢?就因为他小?   虽然表弟很调皮,但我还是挺喜欢我这个虎头虎脑的表弟的。
                    指导:青鸟文学社  《表弟涛涛》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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