荷兰留学教育

　　申请荷兰留学的学生愿意选合适的U类和H类大学就读，这两类是怎么样的大学呢？想了解具体的内容，就和出国留学网一起来看看荷兰H类和U类大学如何区分!欢迎阅读。

　　荷兰H类和U类大学如何区分

　　荷兰H类大学

　　荷兰的应用技术型大学，也就是我们所说的H类大学。它并非大专，也不是职业技术或培训类学院，而是能够颁发全球认可的学士学位和硕士学位的大学。应用技术型大学专注职业化的教育，以培养学生动手能力，实践能力为重点，目的是学生一毕业就能进入就业市场，胜任岗位工作。

　　因此，课程中含有大量实务操作性的模块，教授技巧比较多。一般学生都会在毕业前，就已进入国际化大公司完成为期半年的实习。由于其课程实用性远远高于研究型大学，学生的就业率也远高于研究型大学。荷兰及欧盟70%以上的学生会选择应用技术型大学完成自己的学业。

　　许多同学应征工作，实习经验不得不说是个优势。在H的第一年就有模拟公司的课，让你了解公司运营基础概念。到大三有交换和实习的机会，更让本科生活充实起来。所以H的本科毕业后，有了荷兰语和实习的优势，在实践型的道路上更加能应对自如。

　　该类荷兰大学适合人群：高中毕业生，雅思6分可入读本科课程(未达到的可以先读预科)。完成中国4年制本科，拥有学士学位的学生可直接申请。

　　H类部分大学参考：汉恩大学、海牙应用科技大学、格罗宁根汉斯大学、斯坦德应用科技大学、鹿特丹商学院、阿姆斯特丹应用科技大学(阿姆斯特丹商学院)等。

　　荷兰U类大学

　　荷兰并非教育产业化的国家，高校受政府资助，由政府严格管理。荷兰的院校也并不热衷于所谓的“排名”。所谓研究型高校，即通称的U类大学，目前有13所。研究型大学着眼于发展学生的科研能力，帮助学生往学术领域方向发展。

　　U的中国学生通常来自于H的转学生、国内一年两年后选择出国的学生、以及一些读双本科学位的学生。通常来说，这样的学生学术水平都会高一些，对自己的人生目标可能会设定的高一点。而U的老师，在大一还会稍微考虑下进度，之后的讲课大多以概述带过，一节课讲上100页是很正常的事情，阅读的要求会越来越高。在U想要拿一个漂亮的分数，是不那么容易的。

　　U类大学适合的人群：大一在读，雅思6.5分，入读研究型大学本科。完成本科后，拥有学士学位的学生可直接申请研究型大学硕士，有些专业也可以直接申请硕博连读课程，毕业后获得博士学位。

　　U类13所大学：鹿特丹大学、内梅亨大学、格罗宁根大学、代尔夫特理工大学、埃因霍芬理工大学、莱顿大学、马斯特里赫特大学、屯特大学、乌特勒支大学、阿姆斯特丹大学、蒂尔堡大学、阿姆斯特丹自由大学、瓦格宁根大学。

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　　荷兰H类大学申请要求

　　荷...

　　荷兰的高等教育水平仅次于美国、英国和德国，是世界上最有价值的高等教育体系之一，荷兰留学也因此受到越来越多留学生和家长的关注。那么荷兰的教育体系是什么样子的呢?下面请看出国留学网为大家整理的相关信息。

　　1、荷兰留学教育基本层次

　　初级教育—荷兰的初级教育为期8年，面向4岁—12岁的少年儿童。其目标是开发学生的理解和创造能力，引导学生的情感发展，培养学生的社会和文体能力。

　　中等教育—荷兰的中等教育可分为一般中等教育和职业中等教育(LBO和MBO)两大类。一般中等教育包含MAVO、HAVO和VWO三种平行的学习系统。MAVO是初级中等教育，HAVO是高级中等教育，而VWO是大学前中等教育。荷兰的学生只有获得VWO文凭后才有进入综合大学的入学资格，而取得HAVO文凭则具有进入高等专业教育(hogerberoepsonderwijs,简称HBO)的入学资格。

　　高等教育—荷兰有一套完整的高等教育体系。该体系渊源于荷兰的传统教育和经济的发展。荷兰的高等教育以其高质量享誉全球。荷兰设有全国性的法律和质量监控体系。荷兰的教育文化科学部负责有关教育方面的立法。农业和公共卫生部在各自的专业领域为保证教育质量起着重要的作用。

　　荷兰所有的教学课程由独立的专家委员会定期进行评估。该委员会成员由大学联合会委聘。委员会的评估报告及时公开发表。对报告中提出的问题，教育文化科学部将采取措施予以解决，有关部门和有关院校对委员会的检查及意见也会认真考虑并采纳。

　　完善的质量监控体系保证了荷兰的各个高等院校都能达到同样的质量标准。因此，学生在选择院校时，不必考虑选择哪个学校最好，而是考虑学校的地点、学校的重点专业和学术气氛，以及自己所感兴趣的专业等。

　　荷兰的每所院校都有各自独特的氛围和风格，但这绝不是衡量学校质量好坏的标准。正是由于这个原因，荷兰的顾主在招聘员工时，首先看重的是是否获得学位，而不看重毕业于哪个院校。荷兰的高等教育由常规大学、高等专业教育大学和国际教育学院3大体系组成。

　　2、学位划分

　　在荷兰高等院校就读的学生，完成本科阶段的学习即可获得学士学位，完成研究生阶段的学习则可获得硕士学位。研究型大学和应用科学大学具有资格颁发这两种学位。国际教育学院则只能颁发硕士学位。

　　学士学位：研究型学士学位课程要求学生在3年的全日制学习内修满180个学分。而应用性学士学位课程要求学生在4年全日制学习期间完成240个学分。

　　硕士学位：根据专业不同，研究型大学和应用科学大学及国际教育学院所开设的硕士学位课程要求学生分别在1年、2年甚至是3年时间内完成60-180个学分。

　　博士学位：只有研究型大学才能够才能够颁发博士学位，要求学生在四年内完成。在其他研究机构注册且与研究型大学有密切合作的学生也可以被授予博士头衔。

　　3、申请条件

　　拟申请到荷兰高校攻读国际课程的学生首先要与开设该课程的荷兰院校取得联系，其中申请时应具备以下条件：

　　国际学生应具备该课程的最低学历要求或同等学历。另外，一些特殊专业，如艺术等还应满足各学校的入学要求。

　　攻读学士学位的学生应该已经取得了高中毕业证。

　　答：荷兰地处欧洲的西部，是一个很小的国家，但经济发展水平和科技水平都非常的高，很多著名公司，像荷兰飞利浦、荷兰皇家航空公司，还有联合利华等都产自荷兰。

　　荷兰的教育体系和经济体系联系紧密，因为荷兰有高度发达的工业、服务业，所以需要有高素质人才支撑这些行业的发展，因此，教育体系发达。荷兰的学校国际化程度很高。

　　问：到荷兰留学要有什么准备?费用如何?有可能拿到奖学金吗?

　　答：荷兰院校非常注重学生的平时成绩，各个高校都要求学生提供一定的雅思成绩。其次，学校面试是被录取的必要条件，学生一定要在这一环节做好充分准备，在面试之前准备一份优异的申请材料、良好的推荐信是十分必要的。此外，要去荷兰读本科，高三毕业并且拿到毕业证书的学生方可获得签证，由于荷兰签证周期较长，学生在拿到毕业证之前可以提前准备申请院校，及早获得学校的录取通知书。

　　在留学费用方面，由于政府的资助，荷兰高校国际课程的收费低于美国及其他西欧国家，以本科为例，每年学费在2-5万人民币。同时，学生可以去申请有关奖学金，其中一种我们叫“DELTA”，这个是特别为中国还有少数亚洲国家设置的奖学金。

　　问：如果想申请荷兰的大学，请问在什么时间提出申请最好?

　　答：我们觉得当然是越早申请学校越好，比如说明年入学，现在荷兰学校已经开始着手接纳学生申请，就如此次来杭招生的鹿特丹商学院。荷兰是两个学期制，一个在9月份，一个在2月份春季入学，但大部分课程设置在9月份。实际上我们讲学校录取，比如9月份这个课程，申请截至日期是4月底到5月份，但现在就可以开始申请了，申请越早，录取几率越大，如想要申请荷兰奖学金的话，就更应该提早申请了，这样拿到学校的录取之后才有时间申请奖学金。

　　内梅亨大学哲学系教授Jeroen Linssen认为，跟中国教育体系正好相反，留学荷兰学生是到了大学后才被要求要好好积累知识基础，这点让他深感不安，他忧心地说：“基本知识是从事任何学术研究的基础，荷兰在这一点上越来越薄弱。”他也质疑所谓荷兰学生自以为的“自由”是否真实，他说：“中国学生承受很大的升学压力，但其实荷兰学生也有很多压力，他们不仅要学业优异，运动、人际关系的上的表现也要兼顾。西方社会有自己对成功的定义以及随之而来的压力，西方生活是否真的比较自由，是值得我们深思的课题。"

　　责任感与上进心

　　有的留学荷兰学生则疑问为何每个中国学生的志向都跟“钱”有关，要当大老板、要赚大钱，太过物质主义。有的则庆幸自己生在富裕的国家、有着健全的社会制度，因此不需要担心赶紧就业赚钱帮助家庭。

　　当学生们强烈质疑中国教育制度与社会压力对个人发展的影响时，从事教育工作的荷兰教育者却有着相当不同的看法。值得注意的是中国学生并不认为这是外在的压迫与要求，他们内化了社会的需求，将之转化成自我鞭策的力量，她说：“相较之下荷兰学生实在太被动、太没有上进心了。”

　　U类侧重于培养学生在学术及专业环境下独立操作研究型课题的能力，譬如国内的清华，北大这类大学。荷兰14所公立U类大学，有11所跻身于世界200强内。U类大学本科三年制，学费要高于H类大学，本科一年学费U类大约在7500-9000欧左右。

　　H类侧重于培养学生的实践能力，为学生将来从事的某一行业做准备。H类大学四年制，一年分为四个block，学费大约在4000-7500不等，毕业后获大学学士学位文凭。

　　而我所在读的荷兰鹿特丹商学院就是H类大学中的一所，在这里学习的4年里，除了专业理论的学习，更多的是我得到了很多课题项目和应用的锻炼，除了课题小组的讨论外，有很多机会与当地公司合作完成学习项目，例如，飞利浦，壳牌，联合利华等等，为公司创新，提供新鲜血液，同时也为了自己毕业后的工作去向打下良好的基础。

　　以下有我的几点经验与大家一起分享，希望帮助大家顺利地获得文凭：

　　1.课前预习。刚进入大学的时候，可能语言能力还不能足以及时消化课堂内容，又没有教学大纲和教材的辅助，并且不同的教师都有自己的学术见解和教学方法，上课基本教学都靠PPT演示，一节课基本上讲课内容都在1-3章节，所以对于中国学生来说，内容信息量很大，很多学生消化不了，所以这就需要上课前一定要预习下章节内容，以便于和老师更好的交流，把不清楚的知识点记下，课上讨论。这和国内大学是截然不同的，课堂基本都是靠老师和同学的交流来完成所有知识传递，氛围很轻松，学生可以自由表达自己的言论。

　　2，习题和作业要重视。在课上，老师的重点都是在理论的推导与解释上，有时会听的模棱两可，这时就要更加用心的上好习题课，辅导老师会仔细地对理论应用举例子，分析案例、模型或解答作业题，这对帮助我们理解所学知识是事半功倍的，而且，都涉及到考试的重点。

　　3，小组讨论和Presentation决定一半的成绩。很多科目的最终成绩都是由小组讨论和最后的演讲组成的，所以说小组平时的会议讨论很重要，要在小组中积极发挥自己的作用，提供新的想法，得到小组人员的肯定，最后的presentation是代表小组整个block最终的汇报总结，演讲时间在10-15分钟左右，之后结合老师的提问给予相应的分数。

　　4，多交流。对于大多的中国学生，一定保持轻松心态面对老师，不懂多问，不要因为语言的障碍而不好意思，国外老师都很喜欢愿意学习，勤奋的学生，他们都会很耐心的讲解，并且还会针对你的薄弱项给予建议和指导，并且也能迅速提高专业语言的沟通能力，但注意一定要提前跟老师约时间（通过e-mail）不要搞突然袭击哦。