董瑞峰

本作文是关于小学一年级的[标签:suihttps://zw.liuxue86.comji]，题目为：《亲爱的董老师》，欢迎大家踊跃投稿。

亲爱的董老师

下节是语文课。

董老师还是和往常一般走进了教室，不紧不慢，面带微笑，只是手中少了她平时所拿的书本。

老师走到讲台上，我们和往常一样起立问好，董老师却摆摆手，说：“不用了……”我们稀稀拉拉的坐了下去，百思不得其解。“今天，我给大家介绍一位新老师——王老师……”“怎么了？”“老师，您不教我们了？”……同学们七嘴八舌地吵道。

董老师拍拍讲台桌，同学们渐渐安静下来，“这位老师虽然年轻，可是很有教学经验，任了六七年的课……”“哪也没您的时间长呀！”“谁都没您好！”同学们又乱了起来，被纪律委员压了下去。“你们一听她的课就会发现她的魅力之所在。学校是为了我着想，我年龄大了，找王老师分担我的工作，以后她就是你们的语文老师了。有请王老师！”

说罢，董老师拍了拍手，便头也不回地走了，一位年轻的老师走了进来，并作了自我介绍。

从初一开始，董老师就接了我们班。董老师和蔼可亲，有时戴着一副老花镜，更加平易近人了。

董老师很幽默，总是逗得我们哈哈大笑，人虽老，但有一颗童心，还十分“潮”，时不时说个网络用语。她有一肚子讲不完的故事，经常给我们拓展一些课外的内容，讲前总是问我们：“你是愿意听呀，愿意听呀还是愿意听呀？”

当提起一句名言或古诗时，董老师总是说上半句，我们便接下半句，老师还装出惊讶地问我们：“这是谁教给你们的？”又用手指着自己，我们也讨好地说，“是董老师！”

董老师常说：“重奖之下，必有勇夫。”她采取奖罚制度，不过都是棒棒糖，发到自己手里，口水直流，而被罚时，却像割肉般痛苦，迫使我们好好学习，夺得棒棒糖。

董老师对待我们就像对待自己的孩子一样，她也常说我们都是她的心肝宝贝，都是她的孩子。我们还经常到董老师家去，陪董老师聊天，我们如同家人一般，其乐融融。

回想起来，我们曾经也惹老师生气，董老师气得连课也不上了，这时我们才知道错，并请语文课代表和班长将董老师请过来，可老师要是真生气了，请也请不过来，我们只好自习一节课。

想着，一颗眼泪从眉梢滚落，滴在课本上，渐渐向四周扩散，又渐渐蒸发，消失。另一颗眼泪，从脸颊滚入嘴中，泪的味道，是苦涩的……

董老师，您怎么不要我们啦，我们做错了什么吗？虽然我们气过您，可也不至于这样吧。董老师，你还教我们吧，我们还像以前一样，您别走，我们再也不气您了！

亲爱的董老师，我们永远爱您！

本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《课外班背诵《别董大》》，欢迎大家踊跃投稿。

课外班背诵《别董大》

那天，听说“平行线教育”有堂公开课，要讲枫杨中学的小升初语文试卷，便急忙赶去听。虽然迟到了几分钟，好在没落下试题的讲解，真幸运。

本以为这试卷一定古里古怪，细细一看，题型和我们学校的卷子差不多，无非就是看拼音写字、古诗填充、句段概括、阅读，还有小作文。多出来的，是一项看字写拼音。这试卷共有七大题，大多是拓展题，涉及的知识面很宽，难度确实不小。

老师滔滔不绝地讲了一个小时，“消灭”了四道大题。课间休息后，开始讲第五大题——求解诗句。这里共有五小题，每题有两句的空格。兴许是为了活跃课堂气氛，从第3小题起，老师采取提问的方式进行。

“想想，这题该怎么填？”老师和蔼地问。

全场哑然，连掉根针都能听见。

“怎么，都没学过？”老师有些失望，只好在黑板上写出诗句。

“看着，这题应该会填了吧？”老师急切地问。

全场依旧哑然，学生们大眼瞪小眼，只剩抓耳挠腮的份了。老师无奈，只得写出答案。我暗暗松了口气，幸好大家都不会，否则，该丢面子了。

眨眼来到第5小题，我瞅瞅试卷，似乎会。想起来了，是《别董大》诗中的最后两句：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”咦，也许老师还以为没人能答上来，竟自顾自说出答案。可惜了，我的露脸机会就这样被“拍死”了。

“明白了吗，这一小题的类型明显和前面不一样。”老师苦口婆心地启发。忽然，语气一转：“嗯,谁会背《别董大》？”

我左一瞅，右一看，仍无一人举手，便不由自主把胳膊抬了起来。就我一人举，老师自然叫我：“你背背看。”显然是让刚才连续的哑场扫了兴致，她对我似乎也不抱希望。

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷……”我顺顺溜溜地从头背到底，一气呵成。老师的脸色忽然变得庄重起来，感慨道：“你们看，都是小学生，怎么有这么不一样呢？”说罢，美美地把我表扬了一(https://zw.liuxue86.com)通，夸得我不好意思了。

实际上呢，这诗可不是我自觉要背的，是我们的班主任罗老师暑假前布置的硬任务。她推荐了一本《疯狂背古诗》，要求我们必须背会100首，开学要检查。哦，当时班上炸开了锅，都嚷嚷太残酷了。当然，嚷归嚷，背归背。罗老师的风格是说一不二，谁也不敢去冒犯。结果呢，嘿嘿，全班都完成了任务。《别董大》这首，个个都背得滚瓜烂熟。

所以，如果真要夸奖，应当夸夸我们的罗老师。想想，如果没有她的“残酷”，我们的小脑瓜咋能装进恁多古诗。不过，从枫杨试卷上看，100首还有点少，得把《疯狂背古诗》里的200多首全背会才是。耶，还得加油哦！

这就是我们罗老师推荐的那本书

“卓立应推第一峰，神鳌驾出巨灵通”是文人对崂山巨峰的传神描述。但在2003年之前，名闻寰宇的崂顶巨峰却一直没有对公众开放，巨峰之巅千百年来一直披着神秘的面纱，了解它的人很少，慕名而来的游人只能在山的边缘转一转，而后带着望山兴叹的遗憾离开。

对我来说，纵横崂山，唯独没有在崂顶山峰上转上一圈，而且听说上面的风光无限。因为光登上灵旗峰就已经疲惫不堪了，按我的体力再在崂山山峰上上上下下地转三个小时，身体肯定吃不消。端午节这天，我携夫人和朋友乘巨峰缆车上去，很好地保持了体能又节约了时间，便决定实现多年来的崂峰巡礼。

我们亮出获崂山“金点子”景区门票，然后乘景区的环保中型巴士沿着盘山公路盘旋而上。坐上上山的车便开始了崂山巨峰之旅，一路沿盘山道弯弯曲曲而上，山势算上巍峨、险峻，但是足以让人惊叹自然的鬼神工巧手，以及后天的人为雕饰，很是开眼，可惜不能下来走，车速度很快地就过了。车盘旋上行大概不到30分钟就到了索道上行位置。坐在缆车里很惬意，俯瞰山峰就像在飞机上的感觉，居高临下，一个个秀美巍峨的山头和一片片郁郁葱葱的树梢历历在目一掠而过。巨峰是崂山的顶峰，海拔高达1132。7米，在众峰簇拥下巍然屹立，显得尤其威严、伟岸，兼容“险、秀、雄、奇”为一身，岩壁上刻石“唯我独尊”，言其在崂山众山峰中获尊荣，是中国大陆紧靠海边的第一高山，号称“海上名山第一”。

巨峰景区是以崂山的最高峰为主体形成的风景游览区，景区的特征主要是高山区自然本色，充分体现了北方大山的粗旷和豪放，同时又不失南方山峰的俊美与秀丽。崂山以巨峰为中心向外延僻的四条大支脉，在这里组成巍峨壮丽的山岗风光，漫游并置身在崂顶，眺望那碧波万顷的黄海，一望无际，海岛如珠似玉般地镶嵌在蓝色的绸缎上，在明媚阳光的辉映下波光粼粼，熠熠生辉。一览那层峦竞雄、万峰争秀的山景，既有黄山“梦笔生花”的曼妙，又有张家界那“扩大盆景、缩小仙境”的气势，即使在盛夏季节我们仍领略到云海升腾的奇幻场面。据说到隆冬季节，又可欣赏到“银峰晶挂”的神话般景象，至于在峰顶观日出，我想那又将是一种美不胜收的迷人壮观画面吧。

而且，最令人称绝的是进入21世纪，崂山风管委以开发巨峰游览区为重点，精心设计建立了环顶石阶道路，其中有“八卦门”、“山门”等设施，还建有先天桥和“摘星”亭阁，游人们置身当中，在游览的同时领略了中华民族的优秀传统文化。崂山不像华山或泰山那样通往顶峰只有一条路，游览巨峰可以从东、南、西、北不同方向攀登。东路由上清宫或明霞洞上山，越过会仙山，穿过林中道路，就可到达巨峰。南路从流清河谷上行，沿烟云涧向北到寿阳宫，从寿阳宫北上2•5公里为明代的砖塔岭，再行1•5公里至黑风口，过黑风口、小风口、柬住岭，北上数公里就到巨峰。西路由旱河向东上行，经下十八盘到柳树台，自柳树台乘车一路向东上行，经上十八盘可到巨蜂。西北路由鱼鳞口往东南而上，这一条路虽然不是大路，但走起来并不困难，约行5公里即可到达巨峰。北路由蔚竹庵先向东朝明道观方向前进，行至路程中段折而向南至滑溜口，沿滑溜口再上巨峰，路程约5公里。

我们一...

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《给董金钊弟弟的回信》，欢迎大家踊跃投稿。

可爱的弟弟:

你好！

原谅姐姐今天才给你回信！主要是先完成阿姨留的作业才行呀，你是否完成了？我可先完成了哦。嘻嘻，说心里话，收到你的来信我非常高兴，认真的阅读了你的信，让我心里幸福着、感动着。

弟弟，在信里你说你是一个阳光、活泼、外向的男孩，特别爱和别人交流，也很爱交朋友。自从2012年9月份和弟弟在博客里相识，虽然只有几个月的时间，你的这个性格姐姐早已知道了，因为你的每一次留言都是那么的幽默，当我换了图像时你：“姐姐，看着你的图像，我好暖和，我还是个短袖呢，我去找棉衣穿了”。当问你的作文集为何叫《金子的梦想》的时候你说：“金钊，金字多，他们叫我金子，我的梦想是当个作家。别人还常说我，数风流人物，还看金钊”呵呵，听了你的回答想必知道你的性格了。

弟弟，你自己说过：“我是一个不需要借口的人，我对自己的言行负责，我要付诸行动，为了达成自己的目标而勇往直前”，你一直把它当做座右铭激励自己，鼓舞自己。就拿你自己的话来说吧：“在这一百八十多个日日夜夜里，我拼搏过、奋斗过、喜悦过、欢乐过。那一篇篇博文，就是博客沙滩上深深浅浅的脚印，记录着我成长的点滴。在这个学期，我幸运的加入了作文连线，随着时间的推移，我不断的学习和努力，一篇篇XXT推荐走进我的博客小屋，最后我还荣幸的当上了作文连线的管理员。”这就是一个真实的你，优秀的你。

弟弟，你说你喜欢我的文章，其实你的文章岂不是一样值得学习呢？就像叔叔在文集的序言里说的：“打开这本制作精美的书，流畅的文字、生动的语言跃然纸上，每一篇仿佛就是一幅活灵活现的画面浮现在人们眼前。用幽默的语言写人，人物形象生动逼真，譬如《毛孩’王二建》，刻画的是一个稚气未脱、幽默风趣、乐于助人的大男孩形象，读之让人忍俊不住；用灵动的文字写景，景物就好像活了起来，动了起来，比如《冬雪》，绘就了一幅充满动感的戏雪图，读之令人怦然心动；用人文的思维状物，动植物被赋与了思想和内...

成语名称：不知丁董 bù zhī dīng dǒng

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[成语解释]  比喻不懂事，缺乏知识。

[成语出处]  清·赵翼《陔余丛考·成语》：“曹操既擒吕布，欲缓其缚。刘备曰：'公不见丁建阳、董太师乎？'

百科解释如下：

　　发 音 bù zhī dīng dǒng

　　释 义 比喻不懂事，缺乏知识。

　　出 处 清·赵翼《陔余丛考·成语》：“曹操既擒吕布，欲缓其缚。刘备曰：‘公不见丁建阳、董太师乎？’”

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