藏猫猫

　　星期五，我和小区里的小朋友玩耍，我们玩的是藏猫猫。以下是小编为大家整理的藏猫猫作文，供大家参考，欢迎阅读！

　　篇一：藏猫猫作文

　　星期五，我和小区里的小朋友玩耍，我们玩的是藏猫猫。

　　我们先剪刀、石头、布，谁输了谁就先当猫。我输了，我就是“猫”，而她们就是“老鼠”。游戏开始了，我从一数到一百，这个过程中“老鼠”们就去藏好，我数完就去找她们。我东瞧瞧西望望，找呀找，一个也没有找到。过了一会儿，她们像兔子一样飞快地跑到我身边说：“报”。这样说了的话猫就不能再抓她了，因为是她自己出来的。

　　快10 点了，我们才回家去。我们就喜欢玩这样的游戏，多快乐多有趣呀！

　　篇二：藏猫猫作文

　　吃完早饭，我和姐姐和往常一样，一起下楼看书。没想到，下面书店的老板换了，只能买书，不能看书。我进去选了一本喜欢看的书，便开始阅读起来，竟然被老板发现了，他念叨了几句，我们就出来了。

　　哼，你不让我们看书，我还非看不可！我们找准了个时间，悄悄地走了进去。拿起书一边看，一边提防着老板。一下子跑到这个书柜后躲躲，一会儿冲到那个箱子后藏藏。书看好了以后，我们又溜了出去。我觉得这个老板真是小气，相信以后顾客一定会少下去。

　　篇三：藏猫猫作文

　　晚饭过后，我和三个小伙伴在中心花园玩耍。孟昊霖提议玩藏猫猫游戏，我们大家异口同声地说：“好！”我们用石头剪刀布的方法决定了由我来找。

　　我闭上眼睛，大声数：“1、2、3……20！”我睁开眼睛一看，四周静悄悄的，我故意大声问道：“藏好了吗？”“藏好了！”我循声找去，在一棵大树后面找到了孟昊霖。我刚一转身，在花坛边发现了朱中远的脚丫子，他也露馅了！我故意走到花丛边大吼一声：“严睿之！”她紧张地竟然从花丛中跳了出来。“哈哈，我胜利了！”

　　让幼儿在游戏活动中，感知理解儿歌内容。以下是出国留学网小编整理的小班优秀语言公开课教案《月亮藏猫猫》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　【活动目标】

　　1、在游戏活动中，感知理解儿歌内容。

　　2、愿意学习儿歌，初步掌握儿歌。

　　3、乐意参与活动，体验共同游戏的快乐。

　　【活动准备】

　　1、图片：云朵，星星，布偶，月亮。音乐《梦幻曲》。

　　2、泡沫座垫每个幼儿一个，一面粘上云朵。

　　3、场景布置：“藏猫猫”的三个家。

　　【活动过程】

　　一、玩藏猫猫游戏，引起幼儿活动兴趣。

　　1、老师藏，幼儿找。

　　师：“今天，老师要和宝宝们玩藏猫猫的游戏，把眼睛闭起来。”(藏两次，都要露出脚)

　　师：“你们怎么找到老师的啊?”

　　2、幼儿藏，老师找。

　　(教师把眼睛闭起来慢慢数到5，就去找宝宝们。)

　　师：“咦，宝宝们都不见啦，都藏在哪儿呢!我来找找。”

　　二、引导幼儿感知理解儿歌。

　　1、出示月亮、云朵、星星。

　　师：“小耳朵听，这后面有说话声，谁藏在里面呀?”

　　(播放梦幻曲)在宝宝的好奇中掀开布帘，露出月亮、云朵、星星。

　　2、教师边演示边朗诵儿歌《藏猫猫》。

　　师：“小月亮也想来玩藏猫猫游戏，宝宝们眼睛赶紧闭起来。”

　　(把小月亮藏在云朵后，露出两只脚。)

　　师：“小月亮藏在哪里了，你是怎么发现的?”

　　师：“我们一起来听听小月亮是怎么玩藏猫猫游戏的。”

　　教师边演示教具边朗诵儿歌《藏猫猫》。

　　3、通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。

　　谁在天上飘呀飘?

　　小月亮藏在哪里?

　　小月亮的脚藏起来了吗?

　　谁眨眼笑?做做、学学眨眼笑的动作。

　　4、集体学习儿歌《藏猫猫》。

　　师：看着图片宝宝一起和老师来说说儿歌《藏猫猫》

　　师：这次我们用好听的声音来说说儿歌《藏猫猫》

　　三、《藏猫猫》游戏表演。

　　1、根据儿歌内容进行集体游戏表演。

　　师：“小月亮飘呀飘怎么做，我们一起来学一学。”

　　师：“云朵在哪里呢”朱老师找到了(翻起泡沫座垫，露出云朵)，宝宝们找到了吗?”

　　教师带领宝宝一起表演下面的儿歌内容：藏着头(泡沫座垫把脸遮住)，露着脚(一起小踩步)，逗的星星眨眼笑。

　　2、大家都玩累了。休息、吻别、再见。

　　师：“小月亮、云朵、星星玩藏猫猫游戏玩累了，它们现在要休息了，我们也休息一会。”

　　教师手拿布偶小月亮，亲一亲每个宝宝，并说再见。

　　师：我们拿起泡沫座垫和小月亮、云朵、星星也轻轻说声再见。”

　　星期天，我们几个朋友凑到了一起，决定来玩捉迷藏的游戏。

　　李郁琴提议用手掌手背分边，大伙连声附和。结果我们都出了手掌，李郁琴一个人是手背，所以她一个人一伙，我们五个人一组，哈哈，她只能自认倒霉了。

　　接着用锤子剪刀布决定先后。她赢了，先藏。咱们人多力量大，不费吹灰之力就把她从一个大纸箱里揪出来了，看她不服气又无能为力的样子，我们忍不住哈哈大笑起来。

　　接下来轮到我们这一组了，几个小脑袋聚到一起一番谋划，李琼藏在床底下，刘湘儿躲在衣柜里，毛城钻进了屋后的柴堆里，我呢，就爬进了门前那个废弃的小水缸中。古怪精灵的郭勇非笑眯眯地独自行动了。

　　李郁琴一番忙碌，逐个把我们四个找出来了，看她一脸得意。可费了九牛二虎之力，找遍了屋前屋后，郭勇非却没了踪影。我们也急了，帮着一起找起来。只差没把屋子翻个底朝天了，还是没找到。李郁琴垂头丧气的举手投降了。只听呵呵一笑，这个坏小子出来了，墙角堆了一大堆煤，他拿个黑黑的大塑料袋倒扣在头上，趴在煤堆里偷着乐呢。

　　郭勇非走过来了，我们笑得前俯后仰了。他衣服上沾满了煤灰不说，手黑不溜秋，脸上，额头上，一片白，一片黑，成了花脸猫了。他莫名其妙的看着我们，直到刘湘儿跑到屋里给他拿来一面小镜子，他自己也忍不住笑了起来。

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本作文是关于小学五年级150字的作文，题目为：《藏猫猫》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《藏猫猫》，欢迎大家踊跃投稿。

　　一天早晨，妈妈和往常一样早早就起床为我们全家做早饭，我醒后悄悄到另一屋子藏起来，心里猜想着妈妈找不到我的种种情形。

　　不一会儿，妈妈到卧室见我不在，就开始到处找，听到他走到我的屋子的脚步声，我怕她找到我，我尽量把身子卷曲使劲贴着纸箱子边上，大气都不敢出，妈妈一看没人就开始问奶奶有没有看到我。奶奶说：“没事，一会他自已就会钻出来的。”于是他们俩就开始聊起天了，谈论的话题还是关于我的教育问题。我已记不清他们聊了具体的内容了，但有一句话我记得特别清楚，妈妈对奶奶说：“其实我每次教育他后，我心里都很难受，但现在孩子正好是人格形成的非常关键的阶段，不严格引导他，我怕他不能很好的适应社会。”我听了以后我终于懂了妈妈为何一直对我那么严格了，我也明白我为何在班里大家都喜欢我，还评我为健康阳光小达人的原因，这些原来都是与妈妈的教育管教有关系，我从内心感谢妈妈。

　　我高兴地从箱子后面跑了出来，扑向妈妈的怀抱，对妈妈说：”妈妈，谢谢你，你以后还要一直帮助我哟”，妈妈说：“当然了，我会陪你到永远”。我真为我有个好妈妈而高兴，我更感谢我自已，因为如果我不藏起来，我就听不到这些话。