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人教版九年级上册历史《血腥的资本积累》教案
【教学目标】
知识目标：
1、知道三角贸易的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。
2、了解英国在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
能力目标：通过对资本积累的理解，初步学会辩证地看历史问题的基本方法。
情感目标：既要认识到资本原始积累的血腥性，又要认识资本主义发展的进步性。
教学重难点
【学习重点】
三角贸易和英国对印度的殖民掠夺。
【学习难点】
辩证的理解资本的原始积累。
教学过程
导入新课
1、 从两则新闻导入
新闻一：新华社联合国26日电:为了纪念“废除跨大西洋贩卖奴隶200周年国际日”，联合国26日在纽约总部举行隆重的纪念仪式，帮助人们追思这一段悲惨而又极不光彩的历史。当天上午，纪念仪式在联合国大会会议厅举行，1000多名各国代表出席。
新闻二：布莱尔道歉了，不是为了伊战，而是为了几百年前英国政府的一桩丑事。英国《观察家报》11月26日头版刊登了英国首相布莱尔的讲话，他为英国在贩卖奴隶贸易中的作用“深深道歉”。他谴责英国过去的非洲黑奴贸易，是“违反人道的罪行”，承认许多受剥削的非洲人一直感受的冤情与愤怒。报道称，布莱尔打破了10年的官方沉默，是“历史性的表示”。
2、教师讲述概念：资本：“是一国财富中用于生产的部分，包括实现劳动所必需的食物、衣服、工具、原料、机器等等。”
展示学习目标：用大屏幕展示并让一名学生起来朗读。
学习内容一：罪恶的三角贸易
一、学生阅读教材第一段，思考以下问题然师生互动：
问题一：新航路开辟后，西欧走上殖民扩张的道路的主要有哪些国家?
(首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国)
问题二：欧洲殖民者在美洲的主要殖民掠夺方式有哪些?
(强占…… 屠杀…… 奴役……)
问题二：欧洲殖民者的殖民掠夺给美洲带来了什么后果?
(人口锐减，劳动力不足)
二、阅读教材第二段及三角贸易示意图，讲述三角贸易的过程。
1、学生阅读教材第二段及三角贸易示意图
2、学生依图讲述三角贸易的过程(教师可先示范一下)
3、阅读课文94页左侧内容和以上图片，体会一下黑奴的悲惨生活(让学生谈一下体会)
三、想一想，议一议(阅读教材第95页最后一个自然段，从对非洲、欧洲、美洲三个角度归纳罪恶的“三角贸易”的影响?)
对非洲：使非洲丧失了近亿精壮人口，是今天非洲贫困落后的重要原因之一。
对美洲：增加了美洲的劳动力，促进了美洲的开发。
对...