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高中高二作文450字:老师的表扬

老师 高中高二 450字
作文标题: 老师的表扬
关 键 词: 老师 高中高二 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 高中高二
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本作文是关于高中高二450字的作文,题目为:《老师的表扬》,欢迎大家踊跃投稿。

南京市力学小学 吴佳珊 我一直梦想当一名小画家。但我在素描班中成绩属中等,所以我一直在努力、认真地画,可线条还是画不直、画不美。哎!
我真是没用啊!
到底是怎么回事呀?对画画我是比较感兴趣的,但为什么总是画不好呢?直到今天的素描课上,听了汪老师讲画画的要领,再经过我一遍遍努力地领会,并在脑中不断地找灵感,终于将线条画直了,图案画美了!
我自我感觉今天掌握了要领,找到了灵感,画得很好。给汪老师看时,连汪老师都点头称好,并鼓励我说:“你今天画得特好,进步得也很快,继续努力!
”听了老师的这几句话,我都快要高兴疯了!
怎么可能?怎么可能呀?!
我会吗?我可以画到这种程度吗?我简直不敢相信这双手是我的呀!
这都是我的灵感起了作用。从这以后,我更加努力了,画画前我总是先静下心来,寻找灵感,然后再提笔画,效果果然不错,就这样,我一天一天地练,每天画一幅,再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦,但我听到老师的表扬以后,再加上画静的静心,现在我画多少都不厌烦。
现在我特别高兴,有时会情自禁地欣赏自己的画,甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的!
如果是真的,我会一直这样练下去,争取得到老师的更多表扬,更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。
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与表扬作文450字相关的作文大全

表扬作文

表扬作文 关于表扬的作文 表扬作文200字

  【表扬作文篇一】

  妈妈,请表扬我吧!这话憋在女儿心中很久了。也许,您听到这句话,会皱眉头;也许,您会重弹那句老调:“只要你取得好成绩,表现好会不表扬你吗?”可妈妈您想想,实际上您又夸过我几回呢?说真的,得到您的表扬太不容易了!多少回了,您不是鸡蛋里挑骨头,就是轻描淡写我的成绩和进步啊。

  就说上个星期五的下午吧。半期考卷发下来了,我一看,心花怒放!100分!一个鲜亮耀眼的100分!老师表扬我,同学们向我投来羡慕的目光,我心里美滋滋的。放学了,我兴冲冲地往家赶,欢天喜地地把考卷拿给您看。我期待着您和我一样喜出望外,然后好好地表扬我一番。但出乎我的意料,看过我的成绩后,您正要说话,可突然像发现了什么似的,于是又细细审视起我的考卷来。渐渐地,您皱起了眉头,最后指着考卷对我说:“你这写得是什么字啊,歪歪扭扭的!短文问答题语句也不顺畅,还得100,真是的!”说完,把考卷一丢,转身走了。

  我多么委屈啊,当时就哭了,哭得很伤心。这,妈妈您知道吗?您还记得那一次吗?班会课举行“发现优点,完善自我”的活动,老师让同学们把自己欣赏的一个同学的优点罗列在纸上,然后上讲台宣读。当我看到同学们列举了我那么多优点时,开心极了,就把他们写的带回家给您看,想让您也表扬表扬我。可妈妈您看了我带回的纸条后,竞严肃地对我说:“优点是不少,可你要清楚,你身上的毛病也挺多,自己进屋也把它列举一下吧!”我听了,多么沮丧啊!

  妈妈,家里的墙上贴满了我的奖状。可是,很多时候这些奖状似乎也成了我的“罪证”。每当我犯错时,您就指着它们,告诉我哪儿与哪张奖状不符!妈妈,我知道您这是“望子成龙”,是“恨铁不成钢”,可是,妈妈,我也需要欣赏和鼓励,特别是您的表扬啊!

  【表扬作文篇二】

  我在学校里每次写字的时候,老师都会表扬我,我很开心。

  我还被老师推荐参加书法比赛,老师说:看谁写得最好,写得好的书法就可以展示在墙上。我们全班每个人都想自己的字能上墙。

  比赛结果出来了,只有少数几个人的被选上了,我也是其中的一个,我高兴得又蹦又跳!老师把这件事还告诉我妈妈,说我的字进步很大。我开心极了!我把这个消息告诉了爷爷奶奶、外公外婆,他们听了也为我高兴。

  可是,我虽然开心了,但我们班还有不少小朋友的字写得不够好,他们心里很难受,我就过去安慰他们,我对他们说:没关系,我们以后一道学习书法,让我们共同进步,争取都能写出漂亮的字!

  【表扬作文篇三】

  今天老师表扬了我,我真高兴。事情是这样的:今天的语文课上,老师让我们全班举行朗读比赛,读得好的会被评为“朗读之星”。

  我们大家都积极地做着准备。老师宣布比赛开始,我们一个个登台朗读。当最后一个同学读完后教室里鸦雀无声,我们静静地等待着老师的评选结果。“殷海悦同学朗读的最好,是今天的朗读之星。”老师说。同学们拍着手说:“一二三,你真棒。”“耶——我受表扬了。”我心里偷偷的说,“放学后,我一定要告诉爸爸妈妈去。”

  受表扬的感觉真好。

  【表扬作文篇四】

  最近这一段时间,因为爸爸要强化训练我为人处事的能力,他参加不少宴会时总要带上我。我晚上耽误了写博文。从即日起,爸爸不再带我晚上频繁出去了,他说我基本掌握了该掌握的东西了。呵呵,我“被解放”了!

与表扬作文450字相关的小学二年级作文

小学六年级作文450字:表扬错了

小学六年级 450字
作文标题: 表扬错了
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表扬错了 大庆十中 初一四班 迟善文 星期五是大扫除的日子。老师留下一部分同学在教室里做值日,其中要我一个。我打心眼里不高兴。
老师分配完工作,嘱咐了一番,就带着另一部分同学打扫室外分担区了。
老师一走出教室,同学们就一拥而上的抢笤埽扫地,我也抢了一把,待老师走远,便把笤埽扔了,心想:“扫地多累,尘土飞起来,还呛人,我可不干。于是就在教室里玩了起来。从这头跑到那头,再从那头跑到这头,玩的可真痛快。不一会,我就玩的满头大汗了。
这时,王瑞雪大声说:“迟善文,你怎么不打扫?”“你管的着吗!
她刚要分辨,不知是谁喊了一声说老师来了,我连忙拿起笤埽扫起地来。老师走进来,看我满头大汗,卖力的干着,不仅夸我:”干的可真起劲,换个人吧!
”我连忙说:“不累不累。” 大扫除结束了,老师做了总结:“大家干的都很认真,尤其是迟善文同学,干的特别认真,卖力。大家要向她学习。”我羞愧的不敢抬头,真想找个地缝钻进去。
我慢慢的举起手,站起来说:“老师,我头上的汗是玩累的,您表扬错了。”老师听了也有点不好意思,便说:“你能主动说出来,也很诚实,也应该受到表扬。” 通过这件事,我明白了一个道理:那就是做人要诚实。
&nbsp中国教育文 摘@; 指导老师:张晶...

小学三年级作文450字:老师的表扬

老师 小学三年级 450字
作文标题: 老师的表扬
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老师的表扬 关键字:三年级 老师的表扬 江苏省南京市 南京市力学小学 四(1)班 吴佳珊 我一直梦想当一名小画家。但我在素描班中成绩属中等,所以我一直在努力、认真地画,可线条还是画不直、画不美。哎!
我真是没用啊!
到底是怎么回事呀?对画画我是比较感兴趣的,但为什么总是画不好呢?直到今天的素描课上,听了汪老师讲画画的要领,再经过我一遍遍努力地领会,并在脑中不断地找灵感,终于将线条画直了,图案画美了!
我自我感觉今天掌握了要领,找到了灵感,画得很好。给汪老师看时,连汪老师都点头称好,并鼓励我说:“你今天画得特好,进步得也很快,继续努力1听了老师的这几句话,我都快要高兴疯了!
怎么可能?怎么可能呀?!
我会吗?我可以画到这种程度吗?我简直不敢相信这双手是我的呀!
这都是我的灵感起了作用。从这以后,我更加努力了,画画前我总是先静下心来,寻找灵感,然后再提笔画,效果果然不错,就这样,我一天一天地练,每天画一幅,再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦,但我听到老师的表扬以后,再加上画静的静心,现在我画多少都不厌烦。
现在我特别高兴,有时会情自禁地欣赏自己的画,甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的!
如果是真的,我会一直这样练下去,争取得到老师的更多表扬,更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。
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小学五年级作文450字:我得到了表扬

小学五年级 450字
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我等到了表扬   记得在我小时候,和一位伙伴玩耍,突然小伙伴趁我不注意将一块石头打到了我的头上。可想而知,我当时疼得在地上直打滚,嚎啕大哭。 来自:作文大全  这可把小伙伴吓坏了,他赶紧上去告诉我妈妈。然后跑到他们家,再也不敢下来了。我被妈妈送到医院。当时我躺在病床上脑子里一片穿空白.......。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  第二天我醒来时却发现我在家里。妈妈一直在我床前寸步不离。“俊宜,快去吃饭,吃完了去上幼儿园。”妈妈对我说。“不,我病的这么严重,我不要上幼儿园了。”我告诉妈妈。“不行,不上幼儿园哪能行。”刚才脸上还是晴空万里的妈妈现在马上转了暴风骤雨。
   “母命难反!
”我只好托着疲惫的身子去上幼儿园了。“呦!
俊宜,你头上怎么了?”刚进门,亲切的教师就问。还没等我回答。老师高兴地说:“俊宜真勇敢!
摔倒了还来上学,真棒!
”我却低下头不吱声了.......。
   从那以后我学会了勇敢面对生活的困难。我感谢那次表扬,那是我最难忘的一次,也是最让我羞愧的一次。
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小学一年级作文450字:老师的表扬

老师 小学一年级 450字
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   老师的表扬

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小学四年级作文450字:老师的表扬

老师 小学四年级 450字
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字    数: 450字作文
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老师的表扬

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小学五年级作文450字:老师表扬了我

老师 小学五年级 450字
作文标题: 老师表扬了我
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字    数: 450字作文
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今天,我尝到了受表今扬的滋味。
   上午,第四节课作文课,毕老师一进门就说:“这节课作文课吧!
这节课我们就上说嘴课!
”老师话音未落,同学们便开始七嘴八舌的讨论起来。有的说:“什么?说嘴课?”有的说:“说嘴课是什么东东啊!
”…… 来自:作文大全  老师听到了我们的七嘴八舌,就轻轻地拍了拍桌子,于是,同学们就安静了下来。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  老师温和地对语文科代表说:“把这些书海拾贝发下去。”她发完后,没有我的。
   这时,我才看到了老师手里还有几本,我的心才平静了下来。可转念又想,老师平时总是把写的不好的拿着,会不会我写的不好啊!
此时此刻,我非常焦急,如同热锅上的蚂蚁,急的团团转,心里还想,我一向学习不差,这时候,如果老师把我念出去怎么办?   此时,老师说:“昨天晚上作业做对的有:张羽、杨雨欣……”此时我心里的石头才放了下来,仔细听着老师的话。
   这次受表扬和平常不一样,而是经历了一段风雨后才受到了表扬。再此,我想对老师说,以后说话可不可以别卖关子了,今天,我的心都跳到了舌头上了!
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