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初中初二作文800字:一节表演课

初中初二 800字
作文标题: 一节表演课
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字    数: 800字作文
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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《一节表演课》,欢迎大家踊跃投稿。

早晨,空气新鲜,露珠在树叶上跳起了摇摆舞,树叶“沙沙”做响,仿佛在为我伴奏。公共汽车早载着我开上了路程。快,快,我的心早恨不得一步赶到大剧院,哈哈,今天我要去学表演哦!

我来到了大剧院,上了二楼,走出电梯,一眼便瞧见了绿色的五只手指。这绿色的五只手指的指尖,都有一台电视,上面正在播放着中央少儿频道的节目。我走进休息室,各位大人正叽里咕噜的交谈,好象这是个马蜂窝。正在这时,也不知哪位老师喊了一声:“安静!
”大人们突然间安静下来了。接着,老师把我们带到了表演室。我随意地回头望望,只见几位家长想跟着孩子进去,可都被都老师阻拦住了。我来到了表演室,可门外贴着“舞”字,让我有点怀疑。管它三七二十一,就算进错了门,也可以出去的。我大胆地拉开了门。可让我惊讶的是,这的确是表演室,中间还粘着几个大字——“舞彩缤纷”,这或许是老师故意写的。在大字四周,有五彩缤纷的的气球,红的,白的,绿的,紫的,这些颜色搭配起来似乎十分恰当。正前面,有一个很大的讲台,我们的东西都放在上面。为了让我们跟自信,四周都是玻璃,使我们看到自己的不足,从别人的身上吸取优点。除了玻璃是透明的,其余都是土黄色的。

在我们一班里,只有一个小朋友最小,他只有四岁,但他的一举一动常常使我们发笑。上课了,我们排成横的一排站在那里,静静地等待老师来到。老师来了,他先叫我们坐下,这位老师给我留下的第一个印象,就是很会体验“民心”。接着,老师讲了一大堆话,为的就是让我们放松自己,不要紧张过度。之后,我们开始真正上课。老师讲的其中一句对我的印象最深:“走路都是很平常的事,可我就说,你们不会走路,要不,我叫个人来示范一遍。”那个人走时似乎有点紧张,所以加快了脚步,我觉得没什么错误。可当老师走了一遍,我觉得那个人与老师的相距太大了。因为老师运用了生活中的一些姿势,而那个人是演出来的,不是运用生活中的姿态,所以他们之间的相距太大了。然后,老师发了一张纸条,他说:“我们要在二十分钟里把这张纸条背会。很简单,我们可以用手势来记住它们。”真的,我们只用了十分钟就会背了。这个老师对我的第二个印象是一个字:灵。

这节课很快就上完了,但我仍然沉浸在上课的时候。


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小学二年级作文150字:表演课

表演课 小学二年级 150字
作文标题: 表演课
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字    数: 150字作文
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本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:《表演课》,欢迎大家踊跃投稿。

表演课石家庄巨人分校 二年级说话写话班 白雨冰 指导老师 邹老师 今天,我们在说话写话课上表演了小话剧《谁的本领大》。
我扮演的是漂亮的梅花鹿,在剧中我明白了一个道理:只要团结一心,什么事都能做成。
这次表演的结果是我们二年级一组获得了胜利,我感到非常高兴,要是今后还有这样的活动,我肯定还要参加,我相信我会表演的更好!
点评: 小作者简单介绍了表演的角色,重点表明自己学到了知识,并且最后表达了自己的愿望,层次分明,语言流畅,叙述连贯。

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小学六年级作文400字:“表演”课剧本

小学六年级 400字
作文标题: “表演”课剧本
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字    数: 400字作文
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本作文是关于小学六年级400字的作文,题目为:《“表演”课剧本》,欢迎大家踊跃投稿。

“表演”课剧本  见了题目,我想你的脑海不免有浮现课本的一幕吧?莫急,待我细细讲来。
  新学期开学几天了,老师让我们背《山雨》。我昨天忙于去统计班干部的票数,所以偶(我)也就不会背。只好留下来背滴(的)啦!
我和“假正经”(贾镇东)一起开读。在读到“沙啦啦,沙啦啦……”时,“假正经”伸出双手,手指柔软地从上往下轻弹着,做了个下雨的动作。
  这一来,陈树豪也参与过来。多了陈树豪就更形象了。“山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。”只见陈树豪分别拿出了圆规盒,绿本子和绿手记本。这一看,圆规盒硬,敲敲声音清脆无比,当岩石最好不过了,绿手记本,又小又软是不是当叶子很好啊?平放绿本子,不就是一丛绿草嘛?怎样?有创意吧!
  还有更精彩的呢!
在第六段中“有墨绿,翠绿,有淡青,金黄,也有火一般的红色”在墨绿,翠绿,淡青我们都用绿色小本子顶上,金黄色,我们对视了眼神竟同时亮出了自己的皮肤。火红嘛!
陈树豪突然拉拉我的红领巾。对了!
这红领巾不正是火一般的红吗?  ……  “哈哈!
”一边的林贵豪笑了起来,“我在一旁看都会背了”。
  嘻嘻!
喜欢我们的“表演”吗?V!
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小学四年级日记:第一次影视表演课

表演 影视 小学四年级
作文标题: 第一次影视表演课
关键词: 表演 影视 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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本日记是关于小学四年级的日记,题目为:《第一次影视表演课》,欢迎大家踊跃投稿。

2009年3月29日 星期日 晴

今天是我第一次上影视表演课,我准时到了省实验幼儿园。

第一次上课,大家都很陌生,还是老师有办法,让我们每人表演一个节目,这样大家就会相互了解了——

只见有的同学唱歌,有的同学读诗,有的同学讲笑话……老师说大家表现的不错,我们算是有了一个小的了解。 接着,我们学习了发声和绕口令。

我最喜欢的是下边的表演游戏:老师让我们6个人分成1组,一个做导演,其他人员配合,表演一个场景:一个夏天,放学后,我们一起回家,发现了路边的小河,老师让我们开始想一想,我们会干什么……。我们想啊想,又经过讨论,开始演出了————我们放学回家很热,于是我们开始在河水里洗脸,然后,我们发现了河里有鱼,我们开始捉鱼,有的趴下抓鱼,有的跳起来抓鱼……。

我们的演出把在场的人都逗乐了,到处都是笑声……。

最后,老师开始点评说:“大家表现的不错,但是离影视表演还差的很远,比如,抓鱼的时候,把假象的河水忘了,想怎么抓就怎么抓,有的趴下抓鱼,有的跳起来抓鱼,衣服不就全湿透了吗?……因此我们今天要布置作业。……我相信,经过我们5个月的学习,大家会离影视表演的距离越来越近!……”

下课的时候,已经是中午12:30了,通过第一天的学习,我明白了表演的出场和下场,还有场位等一些技巧。我一定会好好学习,去实现自己的梦想!!

妈妈的话:让孩子上影视表演课,主要是让孩子提高自身综合素质,只要认真学好每一次,结果肯定是收获!

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