要考试了，我正在努力的读书，这时我却听到“床”在跟我话：“你不困吗?快点来睡觉啦!”我眼皮越来越重，不知不觉际爬上床了。
闹钟响了，全家都紧张兮兮的起床，就怕迟到，这时我又听到床跟我说话了：“没关系!多睡五分钟不会怎样，你可以继续睡睡一下下!”我乖乖的、安心的睡着，直到妈妈打我的屁股：“你想自己走到学校吗?”我委屈的解释：“都是床害我的啦!”
我看看床，它不出声的看着妈妈，直到妈妈转身，它才说：“是你自己禁不起诱惑，不能怪我哦!”
以上就是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《寻找自己的床》，欢迎大家踊跃投稿。
寻找自己的床
这天，在森林里，大富翁的儿子——小鹿梅森正站在窗前欣赏着那深秋美妙的月色。突然，他看见窗外的街灯下和它年龄相仿的小鹿。那小鹿穿着一件破旧的外套，痩极了，也显得很羸弱。
梅森走下楼，问小鹿为何长时间站在这里，小鹿忧郁地对梅森说：
“我有一个梦想，就是自己能拥有一座宁静的公寓，晚饭后站在窗前欣赏美妙的月光，可是这个梦想对于我来说太遥远了。”
“那么请你告诉我，离你最近的梦想是什么？”
“我现在的梦想，就是躺在一张宽敞的床上舒服的睡一觉。”
“我今晚可以让你梦想成真。”
于是，梅森把它领进富丽堂皇的公寓，把它带到自己的房间，指着那张豪华的软床说道：
“睡在这儿，保证像天堂一样舒服。”
第二天清晨，梅森早早就起床了，推开自己房间的门，发现床上的一切都整整齐齐，分明没有人睡过，梅森疑惑的走到花园里，却见那小鹿躺在草地上睡得正香。梅森叫醒他，不解的问：
“你为什么睡在这里？”
“你给我这些已经足够了。”说着头也不回的走了。
5年后的一天，梅森收到一封精美的请柬。一位自称是5年前的朋友邀请梅森去参加一个湖边别墅的落成庆典。在这里，它领略了典雅的别墅，还认识了森林报上许多的名人。接着，它看到了那位即兴发言的庄园主。“今天，我首先感谢的就是在我成功路上第一个帮助我的人。他就是我5年前的朋友——梅森，说着，它在众人的掌声中径直走向梅森，紧紧拥抱它。此时，梅森才恍然大悟，眼前这位是森林报上名声显赫的大亨瑞德，原来就是5年前那个贫穷的小鹿。本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《经历火车上的“床”》，欢迎大家踊跃投稿。
经历火车上的“床”
经过一番拥挤,我和妈妈终于上了火车……
一进门，立刻一股凉气扑面而来——啊，好凉快！我惬意地伸了个懒腰，驱赶走了一身的热气,急急忙忙拉着妈妈往车厢里钻。一进车厢，我立刻兴奋得手舞足蹈——现在的火车可真是周到，居然还设有又大又宽的板凳；哇塞！好高级！居然还是2+1的！凑上前去，我居然发现板凳上还铺有洁白的褥子和床单——这板凳不会是给人自由的权利——晚上可以睡在这上面吧。
在车厢里走着走着，我突然感到不对劲：妈妈不是说买卧铺吗？现在走了半天，床都哪里去了？难不成还暗藏机关？于是，我向妈妈问道：“妈，火车上怎么没有床呀……”话没说完，见妈妈已经笑得前仰后合，用手点点我的脑瓜：“这不就是床吗？”说着，妈妈用手指指一张“宽板凳”，“喏，这就是咱们的床。”
床？！哪有这么窄的床！我忙跑上去用手量量，床的宽度居然只有五分米！这样的床怎么能挤下瘦小的我和大驼老妈嘛！更何况我们又是中铺，要是半夜三更的翻个身掉下来还不得摔成奇异地毯！
时间滴答滴答走得真快，转眼就到了睡觉时间，我和妈妈费了九牛二虎之力才躺了下来。俺滴娘娘呀！床宽五分米，老妈占了五分之四，我这只瘦猴只占了五分之一！4：1的比例呀~~我难受得要命，使出了全部的“缩骨神功”，还是差点被挤成“碎骨饼”。
我一直忍着、忍着……直到过了五六分钟之后，感到浑身酥麻酸疼；蒙在被子里、闷着，身体又被老妈挤着，出了一身汗；想翻个身都困难得要命，浑身就像戴满了“刑具”，动弹不得。这哪里是坐火车嘛，简直就像……唉！
我躺在床上，浑身像有千万只蚂蚁在爬似的难受。实在受不了了时，very fat 滴老妈突然“霸道”的把整个身子猛地朝我这边挤来——我直接被挤得“贴”在了墙上。由于“冲击”过猛，我可爱滴小鼻子差点被撞歪，脑袋上鼓起了一个大包，哎哟~~
与此同时，我的肺都快气炸了：你占的位置那么大，我都一直忍着，没吭声。现在可好，你居然又想霸占整张床！哼！于是，我(https://zw.liuxue86.com)也不顾周围呼呼大睡的人们，对妈妈吼道：“妈，你占的位置也太大了，想把我挤死呀！”“呼噜……”哼，还装睡！于是，我用高达一百分贝的声音继续朝妈妈吼：“妈！你瞧瞧你占了多大的位置，还让不让我睡觉了！”“…… 啊…对不起。我迷迷糊糊以为床上就我一个人呢……”妈妈说着，迅速把身子往边上挪了挪，“这下好点了吧。”
虽然嘴上说着“不挤了”，我睡得却还是不舒服—...
《论语别裁》是关于《论语》的讲演录，是台湾著名学者南怀瑾先生以他渊博的学识，通过数年来的研究分析，旁征博引，拈提古今而撰成的经典之作。下面，出国留学网的小编整理了《论语别裁读书笔记》三篇，欢迎大家阅读，内容仅供参考！愿大家喜欢！！！
“得半部《论语》者，得天下”。这句话我也忘了是从哪里听到的。以前，我粗略地看完一本唐宋后注译的《论语》，觉得这句话太过夸张。不过，自我看了《论语别裁》后，我对《论语》有了新的理解。我推翻了自己的认识，有了新的见解。
我看《论语别裁》的初衷是为了提高自己的文言文能力。不过，当我接触了《论语别裁》后我对“做学问”，“作人”有了新的认识。
不过，由于我每天只有一小时，所以现在我并未完全看完《论语别裁》上册，更别说整部《论语别裁》了。我只是阅读了《学而篇》，粗略地翻阅了《为政篇》和《公治长》。
我下面所有的感受，只是对《学而篇》的读后感。
首先，读了《论语别裁》给了我新的认识。现在读《论语别裁》，不像以前那么枯燥乏味，那么难懂，而是有种与南怀瑾先生面对面交谈一样。原来读《论语》这类四书五经的书也能这样有趣。同样，我也推翻了以前所认为的古人读书都得“寒窗苦读”的见地。
然后，是我对“三家店”的认识。南怀瑾老先生生动形象地比喻，让我明白了原来“五四运动”时，那些自称“知识分子”的人竟这样理解孔子的话。
还有就是南怀瑾写这本书是用心在写。他把自己原本的认识与现在的理解，毫无保留地都说出来了。
这是我在读“学而有何乐”时理解的。首先，南老先生是通过字面来解释。说“悦”应改为“苦”。朋友来家是“包袱”，虽然很真实，，但我当时就认为这些认识仿佛是一些自以为是的不想读书的学生在钻“牛角尖”。
不过，当我接着看下去，这个问题，就迎刃而解了。男老先生把这一切都分开做了解释，而且真正懂是看了“谁来懂得你”这一小节。南老先生在这一篇中对孔子的话提出了自己的见解，并将所有自己的解释都总结在了一起。
尤其是这篇中引用明代陈眉公的话，真是恰到好处。不但说明“人不知而不愠，不亦君子乎”这句话的意思，还告诉了读者，做人做学问成功的途径。
还有，我觉得写得很妙的是南怀瑾说，现在的人读《论语》不能依靠朱熹的注解。
刚开始，我认为这只是南怀瑾的片面之解，不过在询问父亲后，才明白这是告诉读者，看《论语》要自己反复品读原文，而不是单单看注释。至于不懂，接着看下去，下文自然有解释。这也是南怀瑾不支持将《论语》...
写散文“意”很重要“凡文以意为主”。散文的“意”是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。要获得它，必须依靠我们对生活的深入观察、感受、理解。因此，散文立意只要从生活实际出 发，凭着鲜明的感受，锋锐的观察能力，同人民同时代共同跳动的脉博，深厚的感情，丰富 的想象，深沉的思索，就会感到我们生活中洋溢着的诗意，更多散文欣赏尽在http://m.zw.liuxue86.com/sanwen/ 散文栏目
菊韵
婀娜幽淡凝涵香，雅致高洁盈芬芳。 疏露篱边隐秀色，罗裙漫舞拥霞辉。 晨露玉染婉素葩，嫣然浅笑挽夕晖。 菊韵轻飘荡，风拂沁心扉。芬芳凝婉露，气宇傲凡尘!
------题记
菊韵在世间飘荡，萦绕，淡雅涵芳，就像天边一美丽云朵，幽香如翩翩玉蝶飞舞，婷婷漫馨香在花园中央芬芳!
陌上花开芬芳，墨绽花妍醇香。舒卷菊馨沁菲，嫣然浅笑漫赏。若问佳人何方，青山绿水无疆。
彩虹架天桥，云雾载幽梦。扶摇入九天，玉洁凝婉露。秋深菊郁香，晚霞映金光。幽月帘朦胧，独步漫步赏。
当我漫步在菊园，迎面清香漫拂，一朵朵娇艳欲滴的花朵在绽放;金色阳光镀云霓，雅致婉约拥静美。婀娜身姿婷婷漫，芬芳满溢凝芳华，那纤纤尘不染，脉脉十里飘的品格另人敬佩，赞叹折服。静静的，翡翠漾黛衣，丝丝凝婉露，玉苞涵秋色，婷婷舞霞辉。层层重叠，丝丝相扣，将芬芳心事融入那幽香的花蕊脉脉，凝思垂首，静静等候只等那赏花之人能够细细品味观赏，领悟深藏的诗心，隐隐的清香!
你是那千年前的睡莲美人吗?千年一度，嫣然回眸，你是那承诺千年的使者吗?
你的眼眸，被芳草滋润着，在菊的芳芳里，安然徜徉于唐诗宋词的美韵意境中。
我用心去品味 菊韵的古韵，用心去聆听菊瓣的轻语呢喃。
依稀间，仿佛有清笛浅奏在幽林竹间荡漾，翩翩飞舞的菊花仙子含情脉脉，轻纱拢面，眉如含黛，顾盼生辉，扶摇轻舞，漫舞霓裳拥霞衣，这芬芳的菊园就像极了瑶池仙境，云雾缭绕，仙云升腾，如梦如幻!
一种别样的情致上心头，这素菊月夜，婉约轻轻落入我的梦里，月隐映着脉脉菊韵，此时幽幽的清香，另我沉醉，白云和幽月清风也丝丝荡漾温馨沉醉，拥素洁心致，品婉约菊韵。
菊穿越古韵的沉香，轻轻的在世间飘荡，风舞动，菊清香漫拂;在雨蝶飘飞的诗意年华，菊羞羞答答的唱起歌谣，菊独步漫芳菲，携着寒露入眠;菊的灿烂色彩，点点映辉，描绘秋的童话。花丛中的柠檬黄、淡雅白、娇艳红、慧智蓝、神秘的淡紫色的菊花，每一朵点缀这秋色，把高贵，典雅，浪漫带给人间。
她那清雅的神韵、雍容淡定的姿态、似锦年华，脉脉含香。灼灼风姿，美好极致!
拥霞衣，清风逸，醉月舞，雪共梦。菊的空灵，悄悄融入了灵魂，脉脉传送幽芳。花香袭人，有“暗香盈袖”这就是菊韵情怀，菊的婉约，菊的飘逸，菊，淡定从容，雍容大度。不与牡丹争宠，不与玫瑰争艳!
菊花道尽佳人才子意：“莫道不消魂，帘卷西风 人比黄花瘦,” 使人联想一对情侣的深爱挚诚!
丝丝秋风满园裁，露寒蕊妍觅蝶翩。倘有神仙修花史，菊携桃花芳菲开。
菊韵，携秋风入眠，人生的乐章，淡...
协商创编故事并进行角色表演。以下是出国留学网小编为大家整理的中班语言教案《帽子床》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
教学目标：
1、理解欣赏故事《帽子床》。
2、协商创编故事并进行角色表演。
教学准备：
1、皮帽一顶、鼠爸、鼠妈PPT。
2、故事PPT、幼儿人手一本图画故事书。
教学过程：
一、介绍皮帽子
1、观察大皮帽子师：小朋友们，告诉我这是什么?
幼儿：是帽子。
师：如果你有这顶帽子，你会用它做什么?
幼儿：戴在头上，出门的时候可以挡太阳。(冬天戴着会很暖和、带着它也会很漂亮的。)
2、观察鼠爸和鼠妈。
师：猜猜鼠爸爸和鼠妈妈会用它干什么呢?
幼儿：戴在头上。
小结：原来我们的帽子有这么大的用处，在不同的季节有不同的用处，还能把我们打扮的很漂亮呢。
二、阅读故事
1、阅读故事第一幅至“小老鼠吓得往家跑”。
师：天气渐渐冷了，鼠爸和鼠妈最想为小老鼠准备一件怎么样的家具?
幼儿：他们想找一张床。
师：你是从哪里看出来的?
幼儿：他们的包包睡在地上呢，没有小床。
师：你观察的真仔细，这都让你看出来了，真棒!
师：鼠爸鼠妈见了皮帽子怎么想?
幼儿：他们看见帽子很开心，想把它搬回家做帽子床。
师：他们想什么办法把大皮帽搬回家?
幼儿：老师，我看到他们两个是一起搬的。
师：还有吗?
幼儿：一个在前面一个在后面。
师：你们看的真清楚，鼠爸爸在前面拉，鼠妈妈在后面推，帽子太大了有点重，看他们搬的好吃力啊。
师：小老鼠醒来发现爸爸妈妈都不在家，他怎么了?
幼儿：他们要出门找爸爸妈妈去了。
师：当他们走到门口时，鼠哥哥和鼠妹妹看到了皮帽子，以为是什么?他俩都吓成什么样?
幼儿：他们以为是一只怪猫。
师：为什么说是一只怪猫呢?
幼儿：因为它的耳朵很大，还有八只脚。
师：对啊，猫只有4只脚，这个太可怕了，他们吓坏了。
师：鼠妈妈和鼠爸爸怎么会连忙从帽子里钻出来?它们听见什么声音?
幼儿：他们听到了宝宝的叫声就出来了。
师：这到晚上，鼠宝宝一家怎么睡觉?
幼儿：他们睡在帽子里了。
师：对啊，他们一家人都把帽子当成了床舒舒服服的在里面睡觉呢。
2、完整欣赏动画故事，体会鼠宝宝一家温馨感人的生活情景。
小结：这是多么温馨的一家人啊，有了这张帽子床以后，在寒冷的冬天他们在也不用怕冷了，(教案出自：屈老师教案网)每天晚上能舒舒服服的睡觉了，多好啊!
三、情感提升
1、三人自己结伴，分别扮演爸爸、妈妈和孩子。
2、共同选择一件道具(教师提供的材料：伞、垫子、脸盆等)，协商创编故事情...
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