可是，西班牙的老师并不紧张，所有的老师都觉得这很正常。
西班牙的孩子们上学非常轻松愉快。1～4年级的孩子几乎不知道什么是考试。上课是轻松的，学校的桌椅不是像中国学校那样四四方方的课桌，而是像幼儿园那样的大圆桌，几个孩子围坐在一起，老师可以随便站、坐或走动。
孩子们的桌子上不只有课本，什么都可以放，吃的、玩的、看的、听的。放学也没有家庭作业。西班牙人对于学科的重视和中国一般人的习惯不太一样，语文、数学对他们来说，不是最重要的，而社会和自然，远比语文、数学重要。
西班牙学校的社会课最主要包括：历史、地理、社会常识、法律、交际、音乐、美术、舞蹈等。孩子们从小学习了解世界，譬如：海和陆地的比例；除了西班牙以外，其他地方还有什么样的国家和人种等。
在一堂社会课上，你会看到小学生把大纸铺在地上，按照学习到的知识，画出世界地图。有的孩子画的看起来乱七八糟，老师却说棒极了，为什么呢?老师说，因为美国和埃及的位置都画对了，别的国家和城市都会慢慢画出来。画得更好的，画上还出现沙滩、香蕉、黑人、风车。
除了社会课，自然课也是西班牙人重视的。西班牙人认知的自然课，包含内容很广泛，物理、化学、生物、卫生、理财、自救等都包含在内，自然课强调的是动手的能力。
一位移民西班牙的中国人说，他的小儿子刚到西班牙的时候，很骄傲自已的数学成绩是全班最好的。可是过了一段时间，这孩子沮丧地对爸妈说，学校常对学生做能力测试，测试每个人对自然灾害、意外事故发生时，自我保护和医疗救护以及司法救济等常识，他什么也回答不出来。
一般来说，西班牙的教育是均衡的。西班牙是由17个自治区组成的王国，每个自治区是独立的，所以全国没有统一的各学科计划和大纲，有意思的是，西班牙政府严格规定了各科的教学时数。
西班牙的老师有权根据学校的条件、学生的水平、当地的特点，决定他的教学内容和教学方法。这种没有统一大纲，只有规定教学时数的做法，既保证了各科教学的时间，又为各科的教学提供了创新的空间。
在西班牙1992年颁布的规定里，学校规定义务教育下，每班学生不得多于25人，而且每周总学时数25小时，其中体育必须占3个小时。
西班牙人认为，体育课的目的，除了强健身体，更重要的是培养学生勇敢、活泼、坚韧、互助的精神。基于这样的目的，西班牙的体育课强调的是“玩”，通过“玩”，让学生们都动起来，在玩中掌握技能技巧，发展自己的个性。
西班牙的体育课，没有集体化的训练；没有统一号令，或整齐划一式的练习，你看见的体育课会是像老鹰抓小鸡那样的游戏，没有三段式的练习。
搭配着以“玩”为主的课程，在西班牙，从上百万人白的大都市到几百人口的小山村，学校都有着现代化的体育教学设施，如体操馆、健身房等。
除了正式的体育课程，西班牙...
西班牙留学 中小学的教育体系介绍
很多西班牙公立中小学提供双语教育
您的孩子如刚从中国来到西班牙，请家长携带住家证明，孩子和家长的身份证、家庭本，前往住家所属地区的教育入学委员会进行申请。委员会会根据住家附近的学校是否有名额，按孩子的年龄分配到相应的年级。2009年之前，各中小学都会向来自非西语国家移民子女提供短期西班牙语强化补习班(根据孩子的接受能力，最短为3个月，最长为9个月)，叫做：AULA DE ENLACE 。由于中文与西语差别太大，而且很多中国移民子女很怕羞，不敢开口练习，回家又常常只看中文电视或只说中文，没有西语环境，一般需要9个月的强化补习。在这9个月里，学校会根据学生的西语掌握程度，逐渐让孩子听一些正式班的课程。通常在3个月以后，会安排学生参加一些对语言要求不高的课程，诸如体育课。在这9个月的补习班里，采取小班授课，最多7、8 个学生，由2个很有经验的西班牙老师执教。目前由于经济危机的影响，教育局削减经费，很多学校取消了这个帮助移民子女的项目。但还是有一些学校保留了它。希望所有受惠于这个项目的中国学生，充分利用好这个宝贵的机会，努力争取多说，多看，多听，多写，为转入正式班打好基础。
目前很多西班牙公立中小学提供双语教育。这意味着不光有英语课，连科普常识( SCIENCE)和艺术(ART)这两课全部用英语教授，其中涉及大量专业词汇。(中学可能还有其它一些课程会用英语讲授)。诚然双语教育很好，但并不适合所有的华人孩子。特别是刚到西班牙，对西语还很陌生，马上又要用英语学另两门专业课，难度可想而知。
马德里有个5岁的女孩，刚来西班牙1年，在一个公立双语学校的学前幼儿教育班学习。由于幼儿教育不开设西班牙语强化补习班( aula de enlace)，孩子听不懂西语，更不明白英语课说什么，上课时一脸迷茫，经常哭闹，情绪低落悲伤，挫折感很强。后来发展到在课堂上经常坐立不安，开始来回走动，不断哭泣，并对老师哭诉，什么都听不懂。在家长会上，老师解释双语教育意味着孩子在学校上课，差不多有50%的时间都得听说英语。如孩子西语水平零起点，建议先在西班牙语学校尽快补习提高西语。过一两年再转双语学校。父亲得知后感叹说：自己只想到双语教育好，没想到在教材和方式上有那么多不同，更没想到会给女儿心理带来那么大的影响。
很多学生由强化补习班转入正式班后，学习仍有很多困难。西班牙中小学有一个帮助项目叫：EDUCACIóN COMPENSATORIA,在学校上课时间，有一名经验丰富的西班牙老师向中国学生提供一对一的西班牙补习，但时间有限，一周最多三到四个小时，最少只有一小时。此外，很多小学还提供下午作业辅导 CLASE DE APOYO ( 不是每天，通常是一、三、五，或二、四，请向学校查询)如您孩子要参加这些补习班，家长需签字授权。
目前还有大量的华人子女在中学就读。但很多由于语言障碍，学习困难，可能无法顺利拿到中学毕业证书。西班牙中学有一个项目叫PROGRAMA DE DIVERSIFICACIóN , 针对在中学3年级(15...
西班牙中小学教育体制的体验
可是，西班牙的老师并不紧张，所有的老师都觉得这很正常。
西班牙的孩子们上学非常轻松愉快。1～4年级的孩子几乎不知道什么是考试。上课是轻松的，学校的桌椅不是像中国学校那样四四方方的课桌，而是像幼儿园那样的大圆桌，几个孩子围坐在一起，老师可以随便站、坐或走动。
孩子们的桌子上不只有课本，什么都可以放，吃的、玩的、看的、听的。放学也没有家庭作业。西班牙人对于学科的重视和中国一般人的习惯不太一样，语文、数学对他们来说，不是最重要的，而社会和自然，远比语文、数学重要。
西班牙学校的社会课最主要包括：历史、地理、社会常识、法律、交际、音乐、美术、舞蹈等。孩子们从小学习了解世界，譬如：海和陆地的比例;除了西班牙以外，其他地方还有什么样的国家和人种等。
在一堂社会课上，你会看到小学生把大纸铺在地上，按照学习到的知识，画出世界地图。有的孩子画的看起来乱七八糟，老师却说棒极了，为什么呢?老师说，因为美国和埃及的位置都画对了，别的国家和城市都会慢慢画出来。画得更好的，画上还出现沙滩、香蕉、黑人、风车。
除了社会课，自然课也是西班牙人重视的。西班牙人认知的自然课，包含内容很广泛，物理、化学、生物、卫生、理财、自救等都包含在内，自然课强调的是动手的能力。
一位移民西班牙的中国人说，他的小儿子刚到西班牙的时候，很骄傲自已的数学成绩是全班最好的。可是过了一段时间，这孩子沮丧地对爸妈说，学校常对学生做能力测试，测试每个人对自然灾害、意外事故发生时，自我保护和医疗救护以及司法救济等常识，他什么也回答不出来。
一般来说，西班牙的教育是均衡的。西班牙是由17个自治区组成的王国，每个自治区是独立的，所以全国没有统一的各学科计划和大纲，有意思的是，西班牙政府严格规定了各科的教学时数。
西班牙的老师有权根据学校的条件、学生的水平、当地的特点，决定他的教学内容和教学方法。这种没有统一大纲，只有规定教学时数的做法，既保证了各科教学的时间，又为各科的教学提供了创新的空间。
在西班牙1992年颁布的规定里，学校规定义务教育下，每班学生不得多于25人，而且每周总学时数25小时，其中体育必须占3个小时。
西班牙人认为，体育课的目的，除了强健身体，更重要的是培养学生勇敢、活泼、坚韧、互助的精神。基于这样的目的，西班牙的体育课强调的是“玩”，通过“玩”，让学生们都动起来，在玩中掌握技能技巧，发展自己的个性。
西班牙的体育课，没有集体化的训练;没有统一号令，或整齐划一式的练习，你看见的体育课会是像老鹰抓小鸡那样的游戏，没有三段式的练习。
搭配着以“玩”为主的课程，在西班牙，从上百万人白的大都市到几百人口的小山村，学校都有着现代化的体育教学设施，如体操馆、健身房等。
除了正式的体育课程，西班牙学校的课外活动里，学生每学期可以选择学习一个运动项目。4年下来，学生就能学会8个运动项目。
孩子们从10岁起就进入自己喜欢...
海外:架起沟通桥梁 “汉语桥”西班牙赛区决赛开幕
5月4日，第十一届“汉语桥”世界大学生中文比赛暨第五届“汉语桥”世界中学生中文比赛西班牙赛区决赛在马德里举行了开幕式。中国驻西班牙大使朱邦造、中国驻西班牙大使馆文化参赞庄丽肖出席了当天的开幕式。
人民网报道，朱邦造在开幕式上表示，自从2008年“汉语桥”比赛第一次在西班牙举办以来，“汉语桥”已经成为了西班牙学生学习汉语和了解中国文化的重要平台，在中西两国和两国人民之间架起了一座沟通的桥梁，为促进两国人民的友谊起到了积极作用。
据中国驻西班牙大使馆教育组负责人纪彩玲介绍，目前西班牙已经举办了4届“汉语桥”比赛，已经有30多名优秀的西班 牙大学生和中学生通过“汉语桥”的平台到中国参加了比赛或者进行了观摩。在去年10月举行的第四届“汉语桥”世界中学生中文比赛全球总决赛中，西班牙代表 队荣获了三等奖。今年的汉语桥西班牙赛区的决赛将选拔出1名大学生和2名中学生赴中国参加比赛。
在当天的开幕式上，西班牙各大孔子学院及其他中国文化宣传机构还为来宾们带来了一台精彩纷呈的演出，演出形式多样， 演员则大多为西班牙友人，节目包括中国民族舞蹈、中国民歌和流行歌曲演唱、自编小品、散文诗朗诵等等。精彩的节目赢得了观众一阵阵热烈的掌声，也充分展示 了西班牙友人对汉语和中国文化的热爱。
“汉语桥”比赛是中国国家汉办于2002年开始举办的国际性比赛，旨在弘扬中国优秀文化，增进世界各国人民对中国的了解和认识。
近年来，随着中西两国各领域合作与交流的发展，西班牙学习汉语的人数越来越多。去年全年西班牙参加汉语水平考试的人数接近3000人，位居欧洲第一。据不完全统计，目前西班牙全国学习汉语的人数已经超过2.5万人。
《架起沟通桥梁 “汉语桥”西班牙赛区决赛开幕 - 华人 - 欧洲新闻》本文来源:(出国留学网m.liuxue86.com)...纽约2200名中小学生参加“汉语托福考试”
侨报纽约讯：为了更广泛地推动海外中文教育，亚洲育才协会中文学校26日成功举办了一场由中国国家汉办在海外推广的中小学标准汉语考试(m.liuxue86.com)。
据介绍，YCT是中国国家汉办针对大学以下的中小学生所开发的汉语能力标准化考试，主旨在于考查那些汉语非母语的中小学生在日常生活和学习中运用汉语的能力，被称作为“汉语托福考试”之一。当天的考场设在皇后区法兰西斯高中，近2200名来自全纽约市的中小学生参加了考试，考生中包括华裔和外籍学生。
协助亚洲育才协会中文学校展开考试的纽约中国留学生服务中心汉语考试中心主任陈亮表示，这是在纽约市第一次举办的中小学生标准汉语考试，亚洲育才协会在各方面准备得非常完善，因此首场考试
中小学升旗规范
各地中小学在升降国旗时，除要严格按《国旗法》中有关条款的规定执行外，结合中小学的具体情况，应做到：
一、升旗仪式在每周星期一早晨举行(寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行)。重大节日或纪念日应举行升旗仪式。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、升旗仪式程序是：
1.出旗(旗手持旗，持旗方式可因地制宜。护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立)
2.升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)
3.唱国歌
4.国旗下讲话(由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有教育意义的讲话)
四、每日傍晚静校前，由旗手和护旗按《国旗法》第十六条规定降旗。
五、每日升降旗(不举行仪式)时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
六、旗手、护旗要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。各地教育行政部门可遵照《国旗法》及本通知中的有关规定，针对不同地区的情况和条件，对城乡各类中小学的升降国旗制度提出切实可行、具体明确的要求。
...教育管理——中小学
大连市中小学留学生汉语演讲比赛拉开帷幕
近日，大连市第二届“枫叶杯”中小学留学生汉语演讲比赛(出国留学网 liuxue86.com)在大连枫叶教育园区隆重举行。中国枫叶教育集团总裁任书良先生致辞，大连市语委办主任陈德京女士到会并讲话。大连大学文学院院长李索教授、大外文化传播学院周玉琨教授、大连市朗诵艺术学会会长王誉霖先生、枫叶集团总裁助理罗郁博士等出席此次演讲比赛。
此次赛事由大连市语言文字工作委员会、大连市教育局、大连市教育局国际交流处和枫叶教育集团联合举办，由专家评委评出20名优秀的汉语学习者，分别参加小学组、中学甲组、中学乙组和成人组四个组别的角逐。小选手们的演讲主题内容丰富，从中国美食到中国美景、从文化传统到人情风俗，全方位、多角度地同观众共同分享他们在中国度过的美好时光，表达对第二故乡的热爱之情。选手们精彩的演讲，不时引起台下观众的阵阵掌声。经过专家评委的认真评审，枫叶选手郭托尼(出国留学网 liuxue86.com)获小学组金奖；伊娜(出国留学网 liuxue86.com)、庄司佳辉(出国留学网 liuxue86.com)分别获得中学甲组、中学乙组金奖。
大连市“枫叶杯”汉语演讲比赛成功举办了两届，已成为广大留学生展示汉语演讲能力的平台和沟通中西方文化的桥梁，深受中小学留学生和国际友人的喜爱。为了向成年国际友人提供参与的机会，组委会在决赛阶段增设了成人组比赛。值得一提的是，演讲比赛期间，枫叶国际学校留学生展示了精彩的舞蹈节目，为赛事增色不少。(出国留学网 liuxue86.com)
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